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閱讀下面的文字,完成各小題。
匆匆過客
路遙
      天還沒有亮,我就急忙向汽車站趕去。
      不知什么時(shí)候天陰了,空氣里滿含著潮濕,我的心情沉重了,明天就是春節(jié)呀!要是再下一場雪,班車一停,回家過節(jié)就根本不可能了。
      進(jìn)車站候車室,我趕忙把目光投向售票處--802 次的售票口,我看見車次牌上用粉筆寫著:增加一輛車。一種難言的興奮涌上心頭,我笑了。我覺得我是面對著我的老伴和孩子們笑的。
      當(dāng)我正要趕過去排隊(duì)買票的時(shí)候,身邊突然傳來一個(gè)微弱而蒼老的聲音:“哪位同志行行好,給我買一張去桃縣的票吧……”
      這聲音是絕望的,似乎不是對著某一個(gè)確定的人,而是對所有在場的人發(fā)出的一種求援的呼喚。
      我瞅了一眼去桃縣的售票口:正好,803 次!它和 802 次的售票口緊挨著,并且車次牌上寫著“增加兩輛車”的字樣。
      我急急忙忙趕了過去。我在兩條隊(duì)伍的末尾,猶豫了一下:先排哪個(gè)隊(duì)呢?我來不及多想,很快站到了802次的隊(duì)伍后面。
      當(dāng)我把一張 802 次的車票拿到手后就站到 803 次的隊(duì)伍后面。我當(dāng)然是這個(gè)隊(duì)伍的最后一名。前面站著一個(gè)高大的青年,頭發(fā)亂蓬蓬的,像故意弄成那個(gè)樣子的。他穿一條帶條格的褲子,一雙皮鞋的后跟閃著亮光,右腳在地板上有節(jié)奏地敲著鑼鼓點(diǎn),“時(shí)髦青年”!不要看他的正面,光那后背就叫我反感。的確,我現(xiàn)在已經(jīng)對當(dāng)今的年輕人有一種執(zhí)拗的不信任感。
      就在這時(shí),我又發(fā)現(xiàn)這隊(duì)伍的旁邊還站著一位青年婦女。她既像是在排隊(duì),又不在隊(duì)里邊;眼睛斜視著窗口,像是在探索什么,又像是在等待著什么。她身邊還站著一個(gè)四五歲的小姑娘,看來是她的孩子。
      由于這一男一女兩個(gè)人站在前面,我有點(diǎn)喪氣了。我深知他們會在緊要的時(shí)候做出什么事來。倒霉的事終于出現(xiàn)了:當(dāng)只留下我們?nèi)齻€(gè)人的時(shí)候票已經(jīng)剩最后一張了。當(dāng)售票員宣布只剩一張票的時(shí)候,那個(gè)青年婦女丟下孩子,猛地把手搶先伸進(jìn)了售票口。等那個(gè)男青年反應(yīng)過來的時(shí)候,票已經(jīng)到了那個(gè)青年婦女的手里。那個(gè)男青年剛要找售票員算賬,那小門卻“啪”一聲關(guān)了,小門板上“票已售完”四個(gè)字嘲笑似的對著他。
      那個(gè)男青年馬上把全部的憤怒轉(zhuǎn)向了那個(gè)青年婦女。他兩只拳頭緊捏著,開始用很難聽的話斥責(zé)她,并強(qiáng)硬地讓她把那張票交出來,說如果不交出來的話,她今天無論如何走不成。
      那個(gè)青年婦女在男青年暴風(fēng)雨一般的攻擊下,眼簾低垂著,嘴唇微微顫抖,卻說不出一句話來。然而卻不知她嘟囔了句什么,結(jié)果,那個(gè)男青年更憤怒了。壞了!看來他恐怕要?jiǎng)游淞?
“叔叔,求求你,不要打媽媽!”正在這時(shí),那個(gè)小姑娘護(hù)著她的媽媽,小嘴一張一張地說。
      那暴怒的男青年吃驚地盯著那個(gè)胖胖的小姑娘,皺了一下眉頭,隨后,竟然舉起一只僵硬的手,在那小女孩的頭上輕輕摩挲了一下,說:“你……別怕!叔叔……不打人……”
      男青年沉思了一會兒,轉(zhuǎn)過頭來對那個(gè)青年婦女說:“同志,您不要生氣,剛才,我,太過分了……”
他突然從上衣口袋里摸出了一張車票,把它遞到青年婦女的面前。
      他這舉動(dòng)使我茫然了:這是怎么回事呢?
      那個(gè)青年婦女也茫然了,迷惑地眨巴著眼睛。
“您不要奇怪。”他說,“我是買到了一張 803 次的車票,但這不是給自己買的。我第二次排隊(duì)才準(zhǔn)備給自己買一張,但讓您買了。不過這不要緊,您帶著孩子,在這里待下去太不方便了。我不走了,但請您幫個(gè)忙,替我在路上照料照料那個(gè)人。
“誰?”她問他。
      他向后面的角落里努了努嘴:“那個(gè)瞎眼老頭?!?br />      只見那青年婦女尖叫了一聲,也拿出了自己的那張車票遞到了男青年面前,
      驚喜地喊叫著說:“呀,這太巧了!我這張也是給他買的呀!”
“他是你什么人?”
      她搖搖頭:“不認(rèn)識……”
      一剎那間,他們誰也不說話了。
      此刻,站在他們身邊的我,像一個(gè)地地道道的老傻瓜,又像一個(gè)做錯(cuò)了事的小學(xué)生,羞愧地站在班主任的面前。
      那青年婦女說:“同志,我根本不是去桃縣的!我本來是要買 802 次車票的。但看見那個(gè)老頭兒太可憐了,我覺得應(yīng)該幫幫他,就決定先給他買一張。我想現(xiàn)在您應(yīng)該相信我了吧?快要進(jìn)站了,您趕快和那老頭兒上車去吧!”
      那個(gè)男青年從她手里接過車票,并掏出車票錢放到了青年婦女的手里,便轉(zhuǎn)身走了。
      我邁著難以壓制的激動(dòng)步伐,走到了那個(gè)青年婦女面前掏出了自己的車票,說:你要 802 次的票嗎?我有事不能走了,退票?!彼@喜地一邊掏錢,一邊說:“真運(yùn)氣!太謝謝您啦!”
      我接過錢,把帽檐往下拉了拉,默默地走過擁擠的人群,出了候車室。
      外面已經(jīng)變成一片銀白的世界。我踏上潔白的路面,匆匆向機(jī)關(guān)走去。
(1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
B
B

A.小說中的三個(gè)人物本只是匆匆過客,但他們都不約而同地對陌生的弱者伸出援手,表現(xiàn)了人間真情,小說以“匆匆過客”為題,意蘊(yùn)豐富。
B.小說中的“我”與另外兩個(gè)人不同,是先給自己買票然后才給瞎眼老人買,并且對男青年以貌取人,揭示了“我”深藏在內(nèi)心的自私與偏見。
C.小說設(shè)置了男青年與青年婦女之間的誤會,渲染二人的矛盾,直至兩人之間即將爆發(fā)沖突的時(shí)刻又釋解誤會,情節(jié)起伏跌宕,引人入勝。
D.小說結(jié)尾寫到“一片銀白的世界”“踏上潔白的路面”,給人強(qiáng)烈的暗示,表現(xiàn)了“我”對世界的認(rèn)識,也寫出了“我”靈魂受到洗禮之后的感 受。
(2)小說除了使用外貌、語言、動(dòng)作等具體的描寫手法以外,還借助了哪些手段來塑造男青年的形象?
(3)從“我”的視角敘述故事,有哪些好處?請結(jié)合文本簡要分析。

【考點(diǎn)】小說
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:7引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成各小題。
    被懲罰的天使
    (俄)列夫?托爾斯泰
    “家里沒剩多少面包了吧!”他如此想著。
    “這個(gè)冬天,一刻比一刻更冷?!彼滩蛔〈蛄藗€(gè)哆嗦,拉緊他唯一一件薄薄的外衣。
          街角那月兒眷顧不到的地方,仿佛有一個(gè)白色的東西在蠕動(dòng),他走向前去。
    “哎呀!是一個(gè)人呢!”
          凜冽的寒風(fēng)中,他竟然是光溜溜的一絲不掛!
    “不行?。∵@樣下去,你會凍死的!”鞋匠脫下了自己的外套,披在他身上。
    “走吧!到我家去!”鞋匠說著,卻不敢相信自己的舌頭。
          門,“咿呀”一聲,開了,鞋匠太太迎了出來。
    “給他一些食物吧!”鞋匠這樣對他的妻子說。
    “你瘋了嗎?我們只剩一塊面包當(dāng)今天的晚餐了!”鞋匠太太大聲抱怨著。
          壓低了聲音,鞋匠說:“給他吧!我們一餐不吃算不了什么,他要是再不吃些東西,會死的。”
          他聽見了,第一次露出笑容。就這樣,鞋匠夫婦收容了這個(gè)倒在雪地上的年輕人,并且教他做鞋子和修補(bǔ)的技巧。
          他有一雙巧手,做的鞋子既堅(jiān)固耐穿又美觀。于是,一傳十,十傳百,整個(gè)小村子都知道鞋匠的店里來了一位手藝精湛的大師。自此以后,鞋店的生意越來越興隆。
          一天,一輛豪華的馬車在鞋店的門口停了下來,車門開了,走出來的是整個(gè)小鎮(zhèn)最有錢的人。他走進(jìn)店里,丟給鞋匠一塊皮革,不可一世地說:“這是一塊上好的小牛皮,我要你幫我做一雙長筒馬靴,要堅(jiān)固的,你要給我保證能夠穿一年!”
          奇怪的是,年輕人看到了富翁,臉上竟然出現(xiàn)了笑容。
          這是他的第二個(gè)微笑。
          富翁走了之后,鞋匠把牛皮交給了年輕人,不到一刻鐘的時(shí)間,年輕人裁好了樣式,鞋匠接過去一看,天啊!那是一雙短靴的格式!
    “我,我不是告訴你要做一雙長筒的靴子嗎?我的天??!你要我怎么賠給人家?”
          就在這個(gè)時(shí)候,富翁的仆人氣喘吁吁地跑回來,一進(jìn)門就大聲嚷嚷:“不用做了!不用做了!方才在回家的路上,因?yàn)轳R車失去了控制,我的主人跌出了車外,當(dāng)場死亡。所以他的家人想要求你改做短靴,才好當(dāng)他的陪葬品。”
          就這樣,匆匆的,六年的歲月消逝了,年輕人一直留在鞋匠家中。有一天,鞋店來了一位婦人帶著對雙胞胎,其中的一個(gè)跛了腿。坐在窗邊的年輕人看到她們,站了起來,他笑了。
          這是他的第三個(gè)微笑。
    “我想替她們各做一雙鞋子?!眿D人說。
    “那是你的女兒嗎?真是可愛啊!”鞋匠稱贊著。
    “不是的,我只是代她們的母親照顧她們?!?br />“那可憐的女人在六年前生產(chǎn)的過程中去世了,而她們的父親也早就離開了這個(gè)世界,留下孤苦無依的她們。于是我便收留了她們。”
          送走了婦人和那對可愛的姊妹,年輕人對鞋匠說,這也是他頭一遭開口:“我要走了,回到我原來的地方?!?br />“為什么?”難掩臉上的驚訝,鞋匠問,“你從來不曾告訴我們你從哪里來,叫什么名字,有什么家人,現(xiàn)在你要離開,往哪兒去呢?”
    “我是一個(gè)天使,來自天上。我原來的工作是帶領(lǐng)離開了身體的靈魂去他們該去的地方。六年前,我?guī)ё吡艘晃粙D人的靈魂,她就是剛才那對雙胞胎的母親。她在生產(chǎn)過程中去世,壓到了其中一個(gè)嬰兒的腳,所以造成了孩子的殘缺?!?br />“那位母親苦苦哀求我,不要帶走她。因?yàn)樗暮⒆觽円呀?jīng)沒有了父親,要是再失去母親的照顧,她們一定沒辦法生存下去。我一時(shí)心軟,答應(yīng)了她的請求。上帝知道后,非常憤怒,他取回了母親的靈魂,也把我貶下了人間。于是我來了。就在六年前你發(fā)現(xiàn)我的那個(gè)夜晚?!?br />“上帝要我親自體驗(yàn)人類的生活,希望我能從中了解他的旨意。而當(dāng)我見到那對姊妹的時(shí)候,我知道,上帝已經(jīng)原諒我了!因?yàn)樗迅嬖V了我那三個(gè)問題的答案!當(dāng)你的妻子將你們櫥柜中僅有的那塊面包遞到我的手中時(shí),從她的眼神里,我解決了第一道難題。人們的心中,有愛!因?yàn)椤異邸顾麄兏试父冻鏊??!?br />“當(dāng)我見到那位富翁時(shí),我解決了第二個(gè)疑惑。人們不知道自己的下一刻鐘會遇上什么!我知道,因?yàn)槲铱吹轿业囊粋€(gè)同伴正站在他的身后。因?yàn)椤疅o知’,使他們無所畏懼?!?br />“當(dāng)我見到那兩個(gè)小女孩的時(shí)候,我心中贊美主,因?yàn)樗刮仪宄亓私饬说谌齻€(gè)問題的答案:‘人,可以仰賴陌生人的幫助而生存?!?br />(選自《微型小說選刊》2013年第8期)(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.鞋匠在凜冽的寒風(fēng)中發(fā)現(xiàn)光溜溜的一絲不掛的年輕人,并隨口說讓他跟自己回家,可是說完后,他很后悔,但已經(jīng)晚了。
    B.這篇小說的主人公是一位被上帝懲罰的天使,上帝認(rèn)為他犯錯(cuò)是因?yàn)椤安涣私馊祟悺?,便把他貶下人間,讓他自己到人間去尋找答案。
    C.文章運(yùn)用動(dòng)作、語言、心理、肖像等描寫刻畫鞋匠的鮮明形象,詞約意豐,如心理描寫:“家里沒剩多少面包了吧!”
    D.小說開頭寫鞋匠夫婦收留年輕人的情節(jié),表現(xiàn)了鞋匠夫婦有回報(bào)之心,為后面情節(jié)發(fā)展作鋪墊,暗含本文的主題思想。
    (2)文中天使是一個(gè)怎樣的形象?請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行簡要概括。
    (3)文中三次寫到天使的“笑”,每次“笑”都有怎樣的內(nèi)涵?

    發(fā)布:2024/11/17 2:0:1組卷:25引用:6難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
    勞動(dòng)的意義
    路遙
          安檢員從巖壁上用肩膀接連扛開了兩扇沉重的風(fēng)門,把他們帶進(jìn)了一個(gè)拐巷。
          一片寂靜。一片黑暗。
          接連跋涉一百米左右的四道很陡的絞車坡,人已經(jīng)不能直立了。不時(shí)有沙沙的巖土煤渣從頭頂上漏下來。整個(gè)大地似乎都搖搖欲墜。
          現(xiàn)在,他們終于到了掌子面上。
          這里剛放完頭茬炮,硝煙還沒有散盡。煤溜子隆隆地轉(zhuǎn)動(dòng)著。斧子工和攉煤工正在掙命般地操作。
          他們一個(gè)個(gè)狼狽不堪,四肢著地爬過柱林橫立的掌子面。許多人丟盔撂甲……
          在正式下井之前,全礦招收的新工人中跑了二十多人。少平宿舍里也跑了一個(gè)。
          但大部分人沒有跑。到了這個(gè)年齡,人就有了自尊心;再艱難,也得強(qiáng)打起精神,準(zhǔn)備承受人生最初的考驗(yàn)。
          每當(dāng)一茬炮放完,就要趕緊掛薦支棚。這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,動(dòng)作要閃電般快,否則引起冒頂,后果就會不堪設(shè)想!班長一聲呼喊,人們就從回風(fēng)巷沖進(jìn)了掌子面。頭上矸石巖土嘩嘩跌落著,斧子工抱起沉重的鋼梁,迅速掛在舊茬上;同時(shí),攉煤工像手術(shù)室給主刀大夫遞器械的護(hù)士,緊張而飛快地把繃頂?shù)那G笆和搪采棍遞給師傅,還要騰出手見縫插針刨開煤堆,尋找底板,扣住梁茬,以便讓師傅在最短的時(shí)間里把柱子“叭”一斧頭鎖住……所有這一切都在緊張而無聲地進(jìn)行,氣氛的確像搶救垂危病人的手術(shù)室——不同的只是他們手中的器械都在一百斤以上!在緊張、快速、沉重的勞動(dòng)中,人們在低矮的巷道里連腰也直不起來,東躲西避倒騰一百多斤重的鋼鐵家伙,而且稍有不慎,瞬息間就會被拉扯成一堆肉泥!
          只有將破碎的空棚架好,安全才有了保障。攉煤工這才操起大鐵锨,把炸下來的煤往溜子上推…一班三茬炮,每茬炮過后,都要進(jìn)行這樣一番拼命,一天的時(shí)光就在這樣緊張而繁重的勞動(dòng)中緩慢地流過。
           這天上午十點(diǎn)鐘左右,少平上井后欣喜地看見,雪花在紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄飛著。昨夜十二點(diǎn)下井時(shí),天空還是一片烏藍(lán),想不到現(xiàn)在竟成了這樣一個(gè)晶瑩潔白的世界。他心情愉快地沉浸在這一片美麗之中。
          今天,還有一件值得高興的事——他要第一次領(lǐng)工資了。只有他和另外兩個(gè)新工人在月中上了滿班,月工資能領(lǐng)一百三十元。好大一筆錢哪!
          前面有兩個(gè)新工人,一個(gè)領(lǐng)了十八元,一個(gè)領(lǐng)了二十元。蹲在旁邊的雷區(qū)長對他們說:“不好好下井,褲衩都要賣得吃了!甭看礦井是黑口口,很公正!鉆得多了錢就多,不上工,就是你爸當(dāng)?shù)V長,也是這兩個(gè)錢!”
          那兩個(gè)新工人垂著腦袋悄悄退出了人群。
          ……
          一晃眼,孫少平已經(jīng)來這里半年了。半年來,他幾乎不誤一天工,月月都上滿班。
          半年之中,新工人又逃跑了不少。跑了的人當(dāng)然也被礦上除了名,有些沒走的人,也不好好下井。他們磨蹭著,等待自己的父親四處尋找關(guān)系,以便調(diào)出煤礦。
          少平當(dāng)然沒這種靠山。他也不企圖再改變自己煤礦工人的身份。這工作雖然危險(xiǎn)和勞累,但只要下井勞動(dòng),不僅工資有保障,而且收入相當(dāng)可觀。
          錢對他是極其重要的。他要給父親寄錢,好讓他買化肥和日常油鹽醬醋。他還要給妹妹寄錢,供養(yǎng)她上大學(xué)。
          另外,他還有個(gè)夢想,就是能為父親箍兩三孔新窯洞。他要把這窯洞箍成雙水村最漂亮的!這將是他個(gè)人在雙水村立的一塊紀(jì)念碑!
          正因?yàn)檫@樣,他才舍不得誤一天工;他才在沉重的生馬般的勞動(dòng)中一直保持著巨大的熱情。
          少平揣著一摞硬錚錚的票子回到宿舍,看見其他人都在床上躺著。大家的情緒不好。今天發(fā)工資,每個(gè)人都沒領(lǐng)到幾個(gè)錢。
          在這樣一個(gè)時(shí)刻,勞動(dòng)給人帶來的充實(shí)和不勞動(dòng)給人帶來的空虛,無情地在這孔窯洞里互為映照。
          他剛躺下不久,就聽見前邊一個(gè)說:“孫少平,你要不要我的那只箱子?”
          這時(shí),另外一個(gè)同樣吃不開的人,指了指他胳膊腕上的手表,問:“這塊表你要不要?”
          而同屋的另外幾個(gè)人,也分別問他買不買他們的某件東西——幾乎都是各自最值錢的家當(dāng)。
          所有這些東西都是少平計(jì)劃要買的?,F(xiàn)在這些人用很便宜的價(jià)錢出售他需要的東西時(shí),他卻有點(diǎn)不忍心了。但他又看出,這些人需要解決起碼的吃飯問題。他如果買了他們的東西,反倒是幫助他們度難關(guān)哩!
          少平只好懷著復(fù)雜的情緒,把這些人要出售的東西全買下了。
          只有勞動(dòng)才可能使人在生活中強(qiáng)大。不論什么人,最終還是要崇尚那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者。對于這些人來說,孫少平給他們上了生平極為重要的一課——如何對待勞動(dòng),這是人生最基本的課題。
          是的,孫少平用勞動(dòng)“掠奪”了這些人的財(cái)富。他成了征服者。這是一種比戰(zhàn)爭還要嚴(yán)酷的征服;被征服者喪失的不僅是財(cái)產(chǎn),而且還有精神的被占領(lǐng)。要想求得解放,唯一的出路就在于舍身投入勞動(dòng)。
          在以后的日子里,其中的兩三個(gè)人便開始上班了……
    (節(jié)選自《平凡的世界》,人民文學(xué)出版社2004年版)(1)結(jié)合全文概括孫少平的人物形象。
    (2)分析文中劃線句子作用。
    (3)本文節(jié)選自路遙的長篇小說《平凡的世界》,此書鄉(xiāng)土氣息濃厚,請分析《勞動(dòng)的意義》怎樣體現(xiàn)這一點(diǎn)?
    (4)本文節(jié)選自長篇小說《平凡的世界》,勞動(dòng)對平凡人有何意義?請結(jié)合本文談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>

    發(fā)布:2024/11/16 20:30:1組卷:9引用:4難度:0.6
  • 3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    燉馬靴(節(jié)選)
    遲子建
          ①故事發(fā)生在1938還是1939年,父親說年份不重要,重要的是時(shí)令,寒冬臘月,他們抗聯(lián)部隊(duì)的一個(gè)支隊(duì),二十多號人,清晨從四道嶺小黑山的密營出發(fā),踏雪而行,晚飯時(shí)分,襲擊了位于中蘇邊界的一個(gè)日軍守備隊(duì)。
          ②四道嶺在哪里?我在地圖上找不到。父親說除了四道嶺,還有頭道嶺、二道嶺、三道嶺和五道嶺。他們最初的營地在頭道嶺的大黑山,那里狼多。有這樣一條母狼,它雙眼瞎。自打發(fā)現(xiàn)支隊(duì)的行蹤后,就一直憑聲音和嗅覺尾隨他們,求得生存。
          ③父親是火頭軍,他可憐瞎眼狼,做了幾個(gè)鼠夾子,將拍死的老鼠扔給它。到了漫漫長冬,蔫巴巴地尾隨著隊(duì)伍,父親總會想方設(shè)法給它口吃的。這條狼有年正月,突然消失了!三個(gè)月后,父親說和戰(zhàn)友為前方的大部隊(duì)運(yùn)糧,在二道嶺遇見它。它居然大了肚子,懷了崽了!兩三年不見它,大家還念叨,父親還會在隊(duì)伍偶爾開葷時(shí),將吃剩的骨頭,扔在附近的山洞。
          ④父親說他們最終受到了日軍的前后夾擊,他從爆炸的彈藥庫北側(cè)逃了出來。很快父親意識到后有一敵手追擊,他借著雪地的反光,依稀看見敵手開始隱蔽。為了讓敵手主動(dòng)出擊,父親將里層的秋衣脫下,用樹杈將秋衣挑起來,敵手果然上當(dāng),連著兩發(fā)子彈打過來,使對方以為他中彈了。當(dāng)敵手起身察看戰(zhàn)果時(shí),父親因手凍得麻木將子彈打飛了。
          ⑤對峙了近半小時(shí),敵手背后傳來凄厲的狼嚎,這一危機(jī)使敵手終于起身了。父親一直全神貫注地盯著敵手,就在敵手露頭的一瞬,打了最后一槍,擊中了敵手的左肩。而那人開的最后兩槍都成了獻(xiàn)給夜的森林的小禮花。在飛雪中又行進(jìn)了兩個(gè)多小時(shí),敵手趔趔趄趄靠近父親時(shí),卻一頭栽倒在雪地上。父親先繳了他的槍。敵手掙扎了最后一程,死了。
          ⑥父親在灌木叢劃拉了一抱干枯的樹枝,生起火來。父親搜敵手的身,他在軍服的口袋里搜出兩樣?xùn)|西,一個(gè)是一方藍(lán)格子手帕,另一個(gè)是長方形金屬外殼的鏡盒。打開一看,里面竟夾著一張二寸的黑白相片。父親湊近篝火一看,那是個(gè)穿著印花和服的姑娘,微微垂頭,淺淺笑著,滿眼都是甜蜜。
          ⑦父親作為火頭軍,身上總是背著一口鐵鍋。篝火太美了,將它周圍飄舞的雪花映照得像一群金翅的蝴蝶!父親餓得肚子咕咕直叫,可沒有可煮食的東西。突然父親有了救命的發(fā)現(xiàn):敵手穿著的馬靴是上好的牛皮。父親將這兩只靴子從敵手腳上拔下來,靠近篝火,用鋼刀切割靴子。望了一眼敵手,他死時(shí)眼睛沒閉上,父親停下手,將敵手的那塊藍(lán)格子手帕掏出來,走過去蒙在他臉上。
          ⑧馬靴被燉了一段時(shí)間后,終于嚼得動(dòng)了,父親吃了兩塊,體力恢復(fù)了,他將剩下的牛皮撈出來。幾乎是打個(gè)哈欠的工夫,牛皮就在寒風(fēng)中涼透了,再打個(gè)哈欠的工夫,就凍硬了。父親將它們當(dāng)點(diǎn)心,分別揣進(jìn)褲兜,然后取下篝火上的鐵鍋。熱鍋落在雪地時(shí),雪發(fā)出“吱吱-”的叫聲,父親說鍋底下的雪被燙得不輕,破了很大一片,流出汩汩雪水,但熱鍋燙傷的雪,很快結(jié)痂,寒風(fēng)也讓熱鍋成了冷鍋。父親抬頭望望天,雪停了,但夜空還沒晴朗,望不見北斗星。父親本不想天亮前出發(fā)的,可是狼逼得他必須走,因?yàn)樗鼈兏O窸窣窣地沖出灌木叢,朝著篝火來了。
          ⑨父親借著殘余的篝火,望見了一生難忘的情景,兩條狼一前一后,呈一條直線,前面的狼高大威猛,后面的狼矮小瘦削。前狼掙扎著向前,后狼拼死咬住前狼的尾巴,試圖阻止它的步伐。父親認(rèn)出了后狼就是瞎眼狼。父親“嗨--嗨--”地叫了兩聲,這是以往瞎眼狼尾隨支隊(duì),他拋給它食物時(shí)慣常的招呼聲。瞎眼狼顯然熟悉父親的呼喚,它更加用力地往回拽前狼,最終前狼讓步了,被拖回灌木叢。父親長舒一口氣,感恩似的分出兩塊牛皮,投給它們。
          ⑩父親得逆風(fēng)而行才能到密營。走了一兩里路后,風(fēng)竟然沒了,他等于喪失了唯一的路標(biāo)。此時(shí),他聽見了背后的聲音,回身一望,是那兩條狼!瞎眼狼仍叼著前狼的尾巴。前狼見著父親,目光柔和多了。瞎眼狼低低叫著,安慰著陷入絕境的父親。父親仔細(xì)打量前狼,發(fā)現(xiàn)它是條年輕的公狼,它對瞎眼狼不敢違命,原來是瞎眼狼的兒子??!
    ?天連陰了三天,不見日月,瞎眼狼和它的孩子在前引路,把父親領(lǐng)出迷途。他們靠著所剩的煮熟的馬靴皮,和山洞的骨頭,渡過難關(guān)。而那些骨頭,是瞎眼狼備下的,也有父親當(dāng)年丟給它的。母子狼最終帶著他,靠近了一個(gè)村莊。父親說聞到炊煙的氣息后,瞎眼狼松開嘴,用兩只前瓜激動(dòng)地刨著地,在雪地打了幾個(gè)滾,然后起身抖了抖毛,沾在它身上的雪粉飛濺出來,飛進(jìn)父親的眼睛,與他的淚水相逢。
    ?父親中彈的棉絨秋衣,彈孔還在,邊緣處的燒灼痕跡清晰可見,在抗聯(lián)博物館陳列室的櫥窗里。每到小年的時(shí)候,他都要講一遍燉馬靴的故事。所以我落下了一個(gè)毛病,每年臘月二十三,我也給我的兒子,講燉馬靴的故事。
    (有刪改)(1)下列對小說思想內(nèi)容的分析與理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.作者一開始就交代深山老林狼多,將父親所處的環(huán)境與狼進(jìn)行了關(guān)聯(lián),讓情節(jié)更合理化。
    B.在聞到炊煙的氣息后父親流淚了,這淚水是脫離困境后對母子狼的感激之淚,但也看出父親軟弱的一面。
    C.作者描寫相片中的女子,筆調(diào)溫柔而美好,“微微垂頭,淺淺笑著,滿眼都是甜蜜”,由此突顯戰(zhàn)爭的殘酷。
    D.父親給我講燉馬靴的故事,我又給我的兒子講,進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育,體現(xiàn)了代代傳承的精神。
    (2)下列對小說藝術(shù)特色的理解與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說簡練交代飛雪,不僅體現(xiàn)了時(shí)令特點(diǎn),而且推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展,并將人物與狼的活動(dòng)置于極嚴(yán)酷的境地,激化了矛盾。
    B.小說中插入父親在頭道嶺投食瞎眼狼的內(nèi)容,既表現(xiàn)了父親的善良,也為后文瞎眼狼的報(bào)恩埋下了伏筆。
    C.小說用“打個(gè)哈欠的工夫”中牛皮的變化這一略帶夸張的描寫,以及運(yùn)用比喻手法對鍋底雪的生動(dòng)描寫來體現(xiàn)天氣的寒冷。
    D.小說最后引入第一人稱,點(diǎn)明這是父親講給“我”的故事,又寫抗聯(lián)博物館中陳列的父親的衣服,都體現(xiàn)了故事的真實(shí)性。
    (3)本文敘寫父親燉馬靴這一內(nèi)容,有哪些作用?請簡要分析。
    (4)這篇小說在“殘酷的戰(zhàn)爭中體現(xiàn)了一絲溫馨”,請結(jié)合小說內(nèi)容進(jìn)行探究。

    發(fā)布:2024/11/16 18:30:2組卷:31引用:8難度:0.5
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