課外閱讀。
再見了，親愛的母校      ①歲月匆匆，花開花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了。而今，我們即將畢業(yè)。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情?；厥淄?，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。
      ②忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。楊老師，還記得嗎？還記得我這個曾經(jīng)口吃的學(xué)生嗎？我從小口齒就不伶俐，說話吃力，上學(xué)了，同學(xué)們叫我“小結(jié)巴”，我傷心透了，恨自己，經(jīng)常偷偷地哭。父母帶我到處求醫(yī)尋藥，都沒見效，而您對我關(guān)懷備至。有一天，您把我叫到辦公室，送給我一本《繞口令》，并溫和地囑咐我天天讀，天天背。是您那溫柔、期待、信任的目光，和藹真誠的神情鼓舞了我，在您的指導(dǎo)下，我苦練說話本領(lǐng)，終于改掉了口吃！在年級朗讀比賽中居然獲得第一名！這次比賽我會牢記一輩子，因為這項榮譽里有您的一份心血。
      ③忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中，我們一起度過這段美好的歲月，我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，曾經(jīng)在平整的操場上盡情玩耍。六年了，轉(zhuǎn)眼間要分別了，心中怎能平靜呢？記得四年級時，身高體胖的我不慎被玻璃扎傷了腳，行走困難。是你們，比我還小的同學(xué)，替我背著書包，攙扶著我，一步一步艱難地上下樓梯；是你們，使我沒少聽節(jié)課，沒少做一次作業(yè)。這種親如手足的同窗情誼我怎能忘記？
      ④忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的力量，懂得了做人的道理。
      ⑤對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感謝是真摯而無盡的。讓我們再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的母校！
（1）結(jié)合上下文解釋下列詞語。
①諄諄教誨：

懇切不厭煩地教導(dǎo)。

懇切不厭煩地教導(dǎo)。

②歷歷在目：

清清楚楚地出現(xiàn)在眼前。

清清楚楚地出現(xiàn)在眼前。

（2）作者在即將離開母校的時刻，心中充滿了留戀。其留戀之情具體體現(xiàn)以下哪幾個方面：
①忘不了：

老師的諄諄教誨與鼓勵

老師的諄諄教誨與鼓勵

；
②忘不了：

同學(xué)之間的深情厚誼

同學(xué)之間的深情厚誼

；
③忘不了：

母校的嚴(yán)格教育

母校的嚴(yán)格教育

。
（3）文章第②③④段之間的關(guān)系是

C

C

A．總-分
B．分-總
C．并列
（4）這篇文章表達(dá)了作者怎樣的感情？

對老師、同學(xué)、母校的感激與留戀之情。

對老師、同學(xué)、母校的感激與留戀之情。

（5）馬上就要畢業(yè)了，請你為自己的老師和同學(xué)各設(shè)計一則贈言。
老師：

您的關(guān)懷讓我如沐春風(fēng)，您的教誨讓我受益良多。您似導(dǎo)航的燈塔，指引我們前進(jìn)的道路。感謝您，老師！

您的關(guān)懷讓我如沐春風(fēng)，您的教誨讓我受益良多。您似導(dǎo)航的燈塔，指引我們前進(jìn)的道路。感謝您，老師！

同學(xué)：

六年時光在歡聲笑語中悄然過去，希望你我并肩攜手，走向美好的明天。友誼天長地久。

六年時光在歡聲笑語中悄然過去，希望你我并肩攜手，走向美好的明天。友誼天長地久。