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2021-2022學年浙江省紹興市嵊州市九年級(上)期末科學試卷
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試題詳情
小金在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一種神奇的取火方法,將包口香糖的“錫紙”剪成中間窄、兩端寬的條狀,并將其兩端搭在電池的正負極上(有一定危險,請不要模仿),過一會兒,“錫紙”中間部分燃燒起來,如圖所示。
(1)“錫紙”在中間狹窄的地方開始燃燒的原因是:由于電源短路,產(chǎn)生較大的電流,且“錫紙”在中間狹窄的地方電阻
大
大
(填大或?。?,產(chǎn)生的熱量多,溫度先達到
著火點
著火點
。電池在工作時將
化學
化學
能轉(zhuǎn)化為電能。
(2)錫紙”成分揭秘
查閱資料:“錫紙”是錫箔或鋁箔和紙粘合而成。
實驗探究:取包口香糖的“錫紙”,將有金屬的一面打磨后,朝上放在點滴板上;并向其表面滴加氯化鋅溶液,觀察到有深灰色固體析出。
實驗分析:
①通過上述實驗現(xiàn)象,可知“錫紙”是
鋁
鋁
(選填“錫“或“鋁“)箔和紙粘合而成。
②實驗中打磨“錫紙”的目的是
除去表面的氧化物
除去表面的氧化物
。
③下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述探究實驗的是
C
C
(選填字母)。
A.硝酸銀 B.稀鹽酸 C.硫酸亞鐵 D.氯化鎂
【考點】
金屬活動性順序及其應用
.
【答案】
大;著火點;化學;鋁;除去表面的氧化物;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/8/7 8:0:9
組卷:41
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
將X、Y、Z三種金屬,如果把X、Y和Z分別投入到稀鹽酸中,只有Y溶解并產(chǎn)生氣泡,X、Z不反應;如果把X和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在X表面有銀析出,而Z沒有變化.則X、Y、Z的金屬活動性順序為( ?。?/h2>
A.Y>X>Z
B.Z>Y>X
C.X>Y>Z
D.X>Z>Y
發(fā)布:2024/11/7 17:0:2
組卷:53
引用:4
難度:0.5
解析
2.
往放有宣紙的培養(yǎng)皿中滴入鹽溶液,放入合適的金屬絲,一段時間后,可以有新金屬析出,得到如圖所示的“金屬樹”。下列能得到紅色金屬樹的實驗是( ?。?/h2>
A.鐵絲+硝酸銅溶液
B.鐵絲+硝酸銀溶液
C.銀絲+硝酸銅溶液
D.銀絲+硝酸銀溶液
發(fā)布:2024/11/10 10:30:5
組卷:57
引用:3
難度:0.5
解析
3.
人類對科學規(guī)律的認識常需經(jīng)歷漫長的探索過程,對金屬活動性規(guī)律的認識正是如此。
(1)1625年格勞貝爾發(fā)現(xiàn)將金屬放入稀鹽酸中會“消失”,為發(fā)現(xiàn)金屬活動性順序奠定了基礎(chǔ)。小明選用鎂、銅、鋅三種金屬進行驗證實驗,則“消失”的金屬有
。
(2)1766年卡文迪許用金屬與酸反應制取了一種可燃性氣體,稱之為“可燃空氣”,為探索金屬活動性打開了新思路?!翱扇伎諝狻笔?
。
(3)1865年貝開托夫設想找到一種化合物,使之與金屬發(fā)生反應,根據(jù)反應的難易程度來判斷金屬活動性的強弱。小明運用該規(guī)律開展實驗,在硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉,充分反應后所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,則a點時溶液中金屬陽離子有
。
發(fā)布:2024/11/8 3:0:1
組卷:119
引用:2
難度:0.5
解析
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