學(xué)習(xí)電動機和發(fā)電機時，課本上安排了三個活動。

（1）圖（甲）是觀察磁場對通電線圈的作用的實驗裝置，將線圈兩端的漆全部刮去后放入磁場，閉合開關(guān)，會觀察到線圈將

不能

不能

（能/不能）持續(xù)轉(zhuǎn)動，原因是當(dāng)線圈平面與磁感線

垂直

垂直

時，線圈受到磁場作用力相互平衡。
（2）圖（乙）是自制簡易電動機模型。刮漆部位及方法見放大圖。按這種方法刮漆，目的是使線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時，線圈中

沒有

沒有

（有/沒有）電流，從而能夠按原方向持續(xù)轉(zhuǎn)動，因此這一部位就相當(dāng)于直流電動機中的

換向器

換向器

 （填某一部件的名稱）．通電后線圈能轉(zhuǎn)動，如要加快轉(zhuǎn)動速度，可采取的做法是：

增大電流（或增強磁場）

增大電流（或增強磁場）

（寫出一種即可）。
（3）將圖甲的裝置改裝成圖丙所示的發(fā)電機，在風(fēng)車持續(xù)轉(zhuǎn)動時線圈中產(chǎn)生的是

交流

交流

 （直流/交流）電。