課外閱讀
灰角鹿的故事??一只小鹿因?yàn)樯。^上的角變成了灰色，它傷心極了！
??一天。它正在樹叢中睡覺，一只小鳥飛到了它的頭上，小鳥看了看四周想：這要是搭個(gè)鳥窩該多好?。∮谑?，小鳥銜來許多干草和樹枝在小鹿的頭上搭了一個(gè)漂亮的鳥窩。小鹿睡醒后發(fā)現(xiàn)自己頭上成了鳥窩，心想：小鳥搭一個(gè)窩多不容易，以后我得慢慢地走，別把小鳥給摔壞了。
??下雨了，小鹿躲到樹葉下，怕把小鳥給淋濕了；天晴了，小鹿站在太陽下讓小鳥把羽毛曬干；小鳥學(xué)習(xí)飛翔時(shí)，不小心從天上掉下來，小鹿趕緊用鼻子接住它。
??小鳥漸漸地長(zhǎng)大了，它和它的孩子一起銜來許多漂亮的牽?；ǚ旁谛÷诡^上，小鹿的灰角變成了美麗的“花角”。
（1）文中的小鹿因?yàn)?生病生病，鹿角變成灰色。小鳥用 干草干草和 樹枝樹枝在灰角鹿的 頭頭上搭起鳥窩。后來，小鳥和它的孩子銜來 漂亮的牽?；?/div>漂亮的牽?；?/div>放在小鹿頭上，灰角變成美麗的“花角”。
（2）小鳥在鹿角上搭窩的原因，最有可能是 ②②。
①小鳥不喜歡灰角鹿。
②灰角鹿讓小鳥把鹿角當(dāng)成樹枝搭窩。
③小鳥把灰角鹿的鹿角當(dāng)成了樹枝。
④灰角鹿喜歡小鳥在鹿角上搭窩。
（3）灰角鹿是怎樣保護(hù)小鳥的？請(qǐng)用“_____”在文中畫出。
（4）你喜歡這只灰角鹿嗎？為什么？
我喜歡這只灰角鹿，因?yàn)樗且恢桓挥袗坌?、善良的小鹿?/div>我喜歡這只灰角鹿，因?yàn)樗且恢桓挥袗坌?、善良的小鹿?/div>【答案】生??；干草；樹枝；頭；漂亮的牽?；ǎ虎?；我喜歡這只灰角鹿，因?yàn)樗且恢桓挥袗坌?、善良的小鹿?/div>【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：7引用：1難度：0.8
相似題
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1．癡心石
文/三毛??許多年前，當(dāng)我還是-一個(gè)十三歲的少年時(shí)，看見街上有人因?yàn)橐w房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，，就站在路邊呆呆地看。樹太大了，不好整棵運(yùn)走，于是工地的人拿出了鋸子，把樹分解。就在那個(gè)時(shí)候，我鼓足勇氣，很不好意思地問：“可不可以把那個(gè)剩下的樹根送給我？”那個(gè)人笑著看了我一眼，說：“只要你拿得動(dòng)，就拿去好了?！蔽艺f我拿不動(dòng)，可是拖得動(dòng)。
??父母看見我拖回來那么一一個(gè)大樹根，不但沒有嘲笑和責(zé)備我，反而幫忙清洗、曬干，然后將它搬到我的房間。
??以后的很多年，我撿過許多奇奇怪怪的東西回家，父母并不嫌煩，反而特別看重那些不值錢但是對(duì)我有意義的東西。
??有一次，我答應(yīng)了跟父母和小弟全家去海邊。結(jié)果前一天晚上我又去看書，看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等著我起床一直等到十一點(diǎn)，母親不得已叫醒我，既怕我不跟去自己會(huì)失望，又怕叫醒了我，讓我喪失睡眠，總之，她很為難。半醒了，我只揮一下手，說：“不去。”醒來發(fā)現(xiàn)父親留了條子，叮嚀我一個(gè)人也得吃飯。
??中午起床，奔回不遠(yuǎn)處自己的小房子去打掃落花殘葉，弄到下午五點(diǎn)多鐘才再回父母家中去。母親看見我，迎了，上來，責(zé)怪我怎么不吃午飯。我問父親在哪里，母親說：“在陽臺(tái)水池里替你洗東西呢。”我拉開紗門跑出去喊父親，他應(yīng)了一聲，也不回頭，用一個(gè)刷子在刷什么，刷得好用力。過了一會(huì)兒，父親又在廚房里找毛巾，說要擦干什么，他要我去客廳等著。
??一會(huì)兒，父親出來了，母親也出來了，兩個(gè)人手中各捧著一塊石頭。
??父親說：“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎么樣？”母親說：“我挑挑揀揀，才得了一個(gè)石球，你看它有多圓！”我注視著這兩塊石頭，眼前立即浮現(xiàn)出年邁的父母彎著腰佝僂著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻找石頭的畫面。
??看著比我還要瘦的父母，看著這兩塊沒有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭，一時(shí)間，我想怪他們太癡心，可是開不了口，只怕一講話聲音馬上哽住。父母的愛一生一世的愛，都藏在這兩塊不說話的石頭里，給了我。
（摘自《三毛文集》，有刪節(jié)。）（1）從文中找出下列詞語的近義詞。
譏笑一
樸實(shí)一
（2）讀讀文中畫橫線的句子，作者寫出了 ，表達(dá)了 之情。發(fā)揮想象，你認(rèn)為作者眼前還可能浮現(xiàn)出哪些畫面？
（3）讀讀結(jié)尾，想一想：作者為什么想怪父母太癡心，卻開不了口呢？
（4）結(jié)合全文想一想：作者以“癡心石”為題，有什么用意呢？
-
2．閱讀材料《稻草人》 ①田野里白天的風(fēng)景和情形，有詩人把它寫成美妙的詩，有畫家把它畫成生動(dòng)的畫。到了夜間，詩人喝了酒，有些醉了；畫家呢，正在抱著精致的樂器低低地吟唱，都沒有工夫到田野里來。那么，還有誰把田野里夜間的風(fēng)景和情形告訴人們呢？有，還有，就是稻草人。
②基督教里的人說，人是上帝親手造的。且不問這句話對(duì)不對(duì)，咱們可以套一句說，稻草人是農(nóng)人親手造的。它的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，它的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做它的帽子；帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。它的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實(shí)也不能算拿，不過用線拴住扇柄，掛在手上罷了。它的骨架子長(zhǎng)得很，腳底下還有一段。農(nóng)人把這一段插在田地中間的泥土里，它就整天整夜地站在那里了。
③稻草人非常盡職盡責(zé)。要是牛跟它比，牛比它懶怠多了。有時(shí)躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟它比，狗比它頑皮多了。有時(shí)到處亂跑，累得主人四處去找尋。它從來不嫌煩，像牛那樣躺著看天；也從來不貪玩，像狗那樣到處亂跑。它安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來的小雀，它們是來吃新結(jié)的稻穗的。它不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。
④這是當(dāng)然的，田野里夜間的風(fēng)景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。它知道露水怎樣凝在草葉上，露水的味道怎樣香甜；它知道星星怎樣眨眼，月亮怎樣笑；它知道夜間的田野怎樣沉靜。花草樹木怎樣酣睡；它知道小蟲們?cè)鯓幽阏椅?、我找你，蝴蝶們?cè)鯓討賽邸?/bdo>總之，夜間的一切它都知道得清清楚楚。
（1）第③自然段畫“……”的句子中把稻草人和 、 作比較，突出了稻草人 的特點(diǎn)。
（2）第④段畫橫線的句子采用哪兩種修辭手法，各自有怎樣的表達(dá)效果？
（3）本文主要采用了擬人的修辭手法，作者這樣寫的目的是 。
A.為了讓寫作對(duì)象顯得更生動(dòng)、親切，更富感染力。
B.便于抒情。
C.屬于作者獨(dú)特的語言風(fēng)格，幽默、詼諧。
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3．課外閱讀。
暖 ①我是一只口罩，我的生命只有四個(gè)小時(shí)。
②冬日的空氣干（燥 躁） 而寒冷。一雙溫暖的、略略濕潤(rùn)的手將我輕輕捧起。我看見這雙手的主人是一位溫柔的女護(hù)士。她將我輕輕貼在了她的面龐上，我緊緊地?fù)肀е哪橗?，濕熱的氣息?nbsp;輕柔 柔和） 地打在我身上，我整個(gè)身子都暖和起來。
③隨著她的腳步穿過隔離門，透過玻璃窗，我看見了被新冠（guan guān） 肺炎折磨的病人在床上蜷縮著，許久不動(dòng)，仿佛沉睡了一般。氣氛很冷，比這個(gè)冬日的空氣還要冷，化不開，吹不散（sán sàn） 。
④我冷得打了個(gè)哆嗦，奮力抱緊護(hù)士的臉，渴望獲得暖意。可是，就那么猝不及防的，一滴溫?zé)岬囊后w滴落在我的身上，兩滴、三滴……她哭了！我清晰地聽到她說 別怕 我們都在 加油 會(huì)好起來的 看著她的眼睛，我的心驀（mò）然間暖了。
⑤中午的時(shí)候，有人來看她。她高興地跑了去，卻又突然止住了腳步。隔著一段不小的距離，站著一個(gè)男人，旁邊有一個(gè)10歲左右的姑娘。白衣映入小姑娘眼眶的一瞬間，小姑娘欣喜地叫了出來：“媽媽！媽媽，好多天不見了，我好想你！”說著，她不受控制地想要跑過來，卻被男人一把拉住。
⑥起風(fēng)了，凜風(fēng)刮著，很冷。我清楚地感覺到，她在不住地顫抖，她嘴唇輕啟，又合上，再緩緩張開，千言萬語凝結(jié)在嘴邊，卻無從說起。終于，她緩緩開口：“乖，媽媽也想你。媽媽在這兒打怪獸呢，等把病毒打敗了，媽媽就回去了。抱抱你吧，好不好？”她緩緩張開了雙臂，就隔著那么一段距離，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)肀е」媚?。孩子哭了，她也哭了，淚如雨下。
⑦女護(hù)士緩緩轉(zhuǎn)身，向醫(yī)院走去。進(jìn)門之前，她將我慢慢摘下，放進(jìn)垃圾箱里，我又進(jìn)入了最初時(shí)的那般黑暗、寒冷的環(huán)境中?；秀遍g，我又看見了那一道耀眼奪目的光芒，源源不斷地給我?guī)頊嘏?br /> ⑧我知道，我再也不會(huì)感覺到冷了。
（1）用“╲”劃掉文中括號(hào)里不正確的讀音或詞語。
（2）在文中找到表示下列意思的詞語，寫在橫線上。
A.身軀蜷曲緊縮。
B.事情突然發(fā)生，來不及防備。
（3）第④自然段中畫線句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 。
A.“。！，?！?br />B.“，。！?！?br />C.“，。！”
（4）“我冷得打了個(gè)哆嗦”句中讓我“冷”的是： 。（聯(lián)系上下文理解）
A.冬日里凜冽的寒風(fēng)。
B.冬日里的冷空氣。
C.病房里的氣氛。
（5）文章結(jié)尾說“我知道，我再也不會(huì)感覺到冷了”是因?yàn)?
漂亮的牽?；?/div>放在小鹿頭上，灰角變成美麗的“花角”。
（2）小鳥在鹿角上搭窩的原因，最有可能是
①小鳥不喜歡灰角鹿。
②灰角鹿讓小鳥把鹿角當(dāng)成樹枝搭窩。
③小鳥把灰角鹿的鹿角當(dāng)成了樹枝。
④灰角鹿喜歡小鳥在鹿角上搭窩。
（3）灰角鹿是怎樣保護(hù)小鳥的？請(qǐng)用“_____”在文中畫出。
（4）你喜歡這只灰角鹿嗎？為什么？
（2）小鳥在鹿角上搭窩的原因，最有可能是
②
②
。①小鳥不喜歡灰角鹿。
②灰角鹿讓小鳥把鹿角當(dāng)成樹枝搭窩。
③小鳥把灰角鹿的鹿角當(dāng)成了樹枝。
④灰角鹿喜歡小鳥在鹿角上搭窩。
（3）灰角鹿是怎樣保護(hù)小鳥的？請(qǐng)用“_____”在文中畫出。
（4）你喜歡這只灰角鹿嗎？為什么？
我喜歡這只灰角鹿，因?yàn)樗且恢桓挥袗坌?、善良的小鹿?/div>
我喜歡這只灰角鹿，因?yàn)樗且恢桓挥袗坌?、善良的小鹿?/div>
【答案】生??；干草；樹枝；頭；漂亮的牽?；ǎ虎?；我喜歡這只灰角鹿，因?yàn)樗且恢桓挥袗坌?、善良的小鹿?/div>
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
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相似題
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1．癡心石
文/三毛??許多年前，當(dāng)我還是-一個(gè)十三歲的少年時(shí)，看見街上有人因?yàn)橐w房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，，就站在路邊呆呆地看。樹太大了，不好整棵運(yùn)走，于是工地的人拿出了鋸子，把樹分解。就在那個(gè)時(shí)候，我鼓足勇氣，很不好意思地問：“可不可以把那個(gè)剩下的樹根送給我？”那個(gè)人笑著看了我一眼，說：“只要你拿得動(dòng)，就拿去好了?！蔽艺f我拿不動(dòng)，可是拖得動(dòng)。
??父母看見我拖回來那么一一個(gè)大樹根，不但沒有嘲笑和責(zé)備我，反而幫忙清洗、曬干，然后將它搬到我的房間。
??以后的很多年，我撿過許多奇奇怪怪的東西回家，父母并不嫌煩，反而特別看重那些不值錢但是對(duì)我有意義的東西。
??有一次，我答應(yīng)了跟父母和小弟全家去海邊。結(jié)果前一天晚上我又去看書，看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等著我起床一直等到十一點(diǎn)，母親不得已叫醒我，既怕我不跟去自己會(huì)失望，又怕叫醒了我，讓我喪失睡眠，總之，她很為難。半醒了，我只揮一下手，說：“不去。”醒來發(fā)現(xiàn)父親留了條子，叮嚀我一個(gè)人也得吃飯。
??中午起床，奔回不遠(yuǎn)處自己的小房子去打掃落花殘葉，弄到下午五點(diǎn)多鐘才再回父母家中去。母親看見我，迎了，上來，責(zé)怪我怎么不吃午飯。我問父親在哪里，母親說：“在陽臺(tái)水池里替你洗東西呢。”我拉開紗門跑出去喊父親，他應(yīng)了一聲，也不回頭，用一個(gè)刷子在刷什么，刷得好用力。過了一會(huì)兒，父親又在廚房里找毛巾，說要擦干什么，他要我去客廳等著。
??一會(huì)兒，父親出來了，母親也出來了，兩個(gè)人手中各捧著一塊石頭。
??父親說：“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎么樣？”母親說：“我挑挑揀揀，才得了一個(gè)石球，你看它有多圓！”我注視著這兩塊石頭，眼前立即浮現(xiàn)出年邁的父母彎著腰佝僂著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻找石頭的畫面。
??看著比我還要瘦的父母，看著這兩塊沒有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭，一時(shí)間，我想怪他們太癡心，可是開不了口，只怕一講話聲音馬上哽住。父母的愛一生一世的愛，都藏在這兩塊不說話的石頭里，給了我。
（摘自《三毛文集》，有刪節(jié)。）（1）從文中找出下列詞語的近義詞。
譏笑一
樸實(shí)一
（2）讀讀文中畫橫線的句子，作者寫出了，表達(dá)了之情。發(fā)揮想象，你認(rèn)為作者眼前還可能浮現(xiàn)出哪些畫面？
（3）讀讀結(jié)尾，想一想：作者為什么想怪父母太癡心，卻開不了口呢？
（4）結(jié)合全文想一想：作者以“癡心石”為題，有什么用意呢？發(fā)布：2025/2/26 21:30:1組卷：8引用：1難度：0.8 -
2．閱讀材料《稻草人》 ①田野里白天的風(fēng)景和情形，有詩人把它寫成美妙的詩，有畫家把它畫成生動(dòng)的畫。到了夜間，詩人喝了酒，有些醉了；畫家呢，正在抱著精致的樂器低低地吟唱，都沒有工夫到田野里來。那么，還有誰把田野里夜間的風(fēng)景和情形告訴人們呢？有，還有，就是稻草人。
②基督教里的人說，人是上帝親手造的。且不問這句話對(duì)不對(duì)，咱們可以套一句說，稻草人是農(nóng)人親手造的。它的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，它的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做它的帽子；帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。它的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實(shí)也不能算拿，不過用線拴住扇柄，掛在手上罷了。它的骨架子長(zhǎng)得很，腳底下還有一段。農(nóng)人把這一段插在田地中間的泥土里，它就整天整夜地站在那里了。
③稻草人非常盡職盡責(zé)。要是牛跟它比，牛比它懶怠多了。有時(shí)躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟它比，狗比它頑皮多了。有時(shí)到處亂跑，累得主人四處去找尋。它從來不嫌煩，像牛那樣躺著看天；也從來不貪玩，像狗那樣到處亂跑。它安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來的小雀，它們是來吃新結(jié)的稻穗的。它不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。
④這是當(dāng)然的，田野里夜間的風(fēng)景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。它知道露水怎樣凝在草葉上，露水的味道怎樣香甜；它知道星星怎樣眨眼，月亮怎樣笑；它知道夜間的田野怎樣沉靜。花草樹木怎樣酣睡；它知道小蟲們?cè)鯓幽阏椅?、我找你，蝴蝶們?cè)鯓討賽邸?/bdo>總之，夜間的一切它都知道得清清楚楚。
（1）第③自然段畫“……”的句子中把稻草人和、作比較，突出了稻草人的特點(diǎn)。
（2）第④段畫橫線的句子采用哪兩種修辭手法，各自有怎樣的表達(dá)效果？
（3）本文主要采用了擬人的修辭手法，作者這樣寫的目的是。
A.為了讓寫作對(duì)象顯得更生動(dòng)、親切，更富感染力。
B.便于抒情。
C.屬于作者獨(dú)特的語言風(fēng)格，幽默、詼諧。發(fā)布：2025/2/26 21:0:1組卷：17引用：1難度：0.1 -
3．課外閱讀。
暖 ①我是一只口罩，我的生命只有四個(gè)小時(shí)。
②冬日的空氣干（燥 躁）而寒冷。一雙溫暖的、略略濕潤(rùn)的手將我輕輕捧起。我看見這雙手的主人是一位溫柔的女護(hù)士。她將我輕輕貼在了她的面龐上，我緊緊地?fù)肀е哪橗?，濕熱的氣息?nbsp;輕柔 柔和）地打在我身上，我整個(gè)身子都暖和起來。
③隨著她的腳步穿過隔離門，透過玻璃窗，我看見了被新冠（guan guān）肺炎折磨的病人在床上蜷縮著，許久不動(dòng)，仿佛沉睡了一般。氣氛很冷，比這個(gè)冬日的空氣還要冷，化不開，吹不散（sán sàn）。
④我冷得打了個(gè)哆嗦，奮力抱緊護(hù)士的臉，渴望獲得暖意。可是，就那么猝不及防的，一滴溫?zé)岬囊后w滴落在我的身上，兩滴、三滴……她哭了！我清晰地聽到她說 別怕 我們都在 加油 會(huì)好起來的 看著她的眼睛，我的心驀（mò）然間暖了。
⑤中午的時(shí)候，有人來看她。她高興地跑了去，卻又突然止住了腳步。隔著一段不小的距離，站著一個(gè)男人，旁邊有一個(gè)10歲左右的姑娘。白衣映入小姑娘眼眶的一瞬間，小姑娘欣喜地叫了出來：“媽媽！媽媽，好多天不見了，我好想你！”說著，她不受控制地想要跑過來，卻被男人一把拉住。
⑥起風(fēng)了，凜風(fēng)刮著，很冷。我清楚地感覺到，她在不住地顫抖，她嘴唇輕啟，又合上，再緩緩張開，千言萬語凝結(jié)在嘴邊，卻無從說起。終于，她緩緩開口：“乖，媽媽也想你。媽媽在這兒打怪獸呢，等把病毒打敗了，媽媽就回去了。抱抱你吧，好不好？”她緩緩張開了雙臂，就隔著那么一段距離，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)肀е」媚?。孩子哭了，她也哭了，淚如雨下。
⑦女護(hù)士緩緩轉(zhuǎn)身，向醫(yī)院走去。進(jìn)門之前，她將我慢慢摘下，放進(jìn)垃圾箱里，我又進(jìn)入了最初時(shí)的那般黑暗、寒冷的環(huán)境中?；秀遍g，我又看見了那一道耀眼奪目的光芒，源源不斷地給我?guī)頊嘏?br /> ⑧我知道，我再也不會(huì)感覺到冷了。
（1）用“╲”劃掉文中括號(hào)里不正確的讀音或詞語。
（2）在文中找到表示下列意思的詞語，寫在橫線上。
A.身軀蜷曲緊縮。
B.事情突然發(fā)生，來不及防備。
（3）第④自然段中畫線句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是。
A.“。！，?！?br />B.“，。！?！?br />C.“，。！”
（4）“我冷得打了個(gè)哆嗦”句中讓我“冷”的是：。（聯(lián)系上下文理解）
A.冬日里凜冽的寒風(fēng)。
B.冬日里的冷空氣。
C.病房里的氣氛。
（5）文章結(jié)尾說“我知道，我再也不會(huì)感覺到冷了”是因?yàn)?發(fā)布：2025/2/27 8:30:2組卷：14引用：1難度：0.8
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