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在疫情期間,涌現(xiàn)出了許許多多無名的平凡英雄,有“疫情不退我不退”的社區(qū)民警,有“已抱必死之心,始明不懼之志”的年輕志愿者……他們在各自的崗位上,有一份熱,發(fā)一份光,他們用行動表明( ?。?br />①不同的角色都有自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)
②勞動和奉獻能實現(xiàn)人生價值
③順應(yīng)時代發(fā)展就能實現(xiàn)人生價值
④參與公益活動才能奉獻社會
【答案】A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/25 5:0:1組卷:6引用:4難度:0.5
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  • 1.2022年5月3日,我市射陽籍袁某某故意隱瞞市外行程,未按要求落實健康監(jiān)測措施,后在核酸檢測中發(fā)現(xiàn)結(jié)果呈陽性,存在新冠肺炎傳播危險。因其行為涉嫌妨害傳染病防治罪,射陽縣公安局已對其立案偵查。袁某某的行為警示我們(  )
    發(fā)布:2024/9/22 14:0:9組卷:5引用:2難度:0.5
  • 2.八年級學(xué)生小剛,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,綜合素質(zhì)突出,他高標(biāo)準要求自己,熱愛班級,團結(jié)同學(xué),勤奮好學(xué),樂于助人;他興趣廣泛,酷愛書法,曾多次參加書法大賽,取得了優(yōu)異成績。每次騎自行車過馬路,遇到紅燈時,他都要等綠燈亮了才通行。每天放學(xué)回到家,小剛總是立即拿出課本,認真寫作業(yè);在家里,主動幫父母做力所能及的家務(wù)。寒暑假里,他經(jīng)常參加社區(qū)的服務(wù)活動,主動幫助有困難的人,向社會傳遞溫暖和愛。
    結(jié)合材料,請你運用所學(xué)《道德與法治》的知識,對小剛的行為進行評析。
    發(fā)布:2024/9/25 6:0:3組卷:22引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀材料,回答問題。
    【解答問題】某中學(xué)八年級(2)班以“勇?lián)?zé)任,我們在路上”為主題開展探究和調(diào)查活動,以下是調(diào)查問卷的部分內(nèi)容:
    (1)請你完成上述調(diào)查問卷中的問題。
    【淺談?wù)J識】一名來自貧困家庭的清華大學(xué)生,靠著勤儉節(jié)約和愛心人士的資助讀完本科。從研一開始,他每學(xué)期拿出3200元,資助4名希望小學(xué)的孩子,并常去看望他們,講述外面的世界。他說:“因為淋過雨,也想為別人撐傘!”
    (2)你如何看待“為別人撐傘”的行為?
    【分享理由】作為北京2022年冬奧會對外聯(lián)絡(luò)組志愿者,清華大學(xué)博士生余中淇在接受記者采訪時表示,2008年北京奧運會舉辦時,他曾在鳥巢外擔(dān)任了一天城市志愿者。13年后,已經(jīng)身為博士研究生的他再次做奧運志愿者,深感責(zé)任重大、使命光榮。
    針對上述事例,同學(xué)們發(fā)表了各自的觀點。
    觀點一:余中淇在服務(wù)社會的過程中實現(xiàn)了自己的人生價值。
    觀點二:在服務(wù)社會的過程中,余中淇得到了全面發(fā)展。
    (3)上述兩個觀點都得到了同學(xué)們的認同,請你任選一個觀點,分享你認同的理由。
    發(fā)布:2024/9/25 10:0:2組卷:8引用:1難度:0.4
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