七年級(jí)同學(xué)開展“被子植物的一生”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)，他們?cè)趯W(xué)校實(shí)踐基地種植了一些豆類植物。小明和小紅注意到一些種在水渠附近的豆類植物比其他豆類植物高得多。小明認(rèn)為植株高度的差異是由遺傳造成的。小紅認(rèn)為這是因?yàn)殚L(zhǎng)在水渠附近的豆類植物比其他豆類植物獲得了更多的水分。
（1）針對(duì)上述現(xiàn)象，通過實(shí)驗(yàn)為兩位同學(xué)的觀點(diǎn)提供證據(jù)。實(shí)驗(yàn)材料可選用來自高矮不同的豆類植物種子。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并寫出實(shí)驗(yàn)步驟：。
（2）小明選用植物種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而小紅認(rèn)為選用植株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比選用植物種子好，你認(rèn)為哪位同學(xué)的選材更合理？說明理由：

我認(rèn)為選用小明同學(xué)的選材更合理，因?yàn)榉N子發(fā)育成幼苗時(shí)也會(huì)受到其他因素的影響，為了控制單一變量，還是用種子做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果更真實(shí)

我認(rèn)為選用小明同學(xué)的選材更合理，因?yàn)榉N子發(fā)育成幼苗時(shí)也會(huì)受到其他因素的影響，為了控制單一變量，還是用種子做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果更真實(shí)

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