材料一:低碳生活是指減少生活作息時(shí)所耗用的能量,從而減低碳(特別是二氧化碳)的排放。低碳生活是一種值得提倡的生活態(tài)度,許多國(guó)家都積極參與到低碳行動(dòng)中。被評(píng)為最環(huán)保國(guó)家的芬蘭,可再生能源已經(jīng)占整體能源利用的25%,有1300多家環(huán)保類企業(yè)運(yùn)用“減排技術(shù)”減少了50%的空氣懸浮顆粒物。
材料二:國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定自2013年起,將全國(guó)節(jié)能宣傳周第三天設(shè)立為“全國(guó)低碳日”,宣傳標(biāo)識(shí)如圖。
(1)為了解“什么是低碳生活”,我會(huì)先重點(diǎn)閱讀(材料一 材料二)。“低碳生活”是指 減少生活作息時(shí)所耗用的能量,從而減低碳(特別是二氧化碳)的排放。減少生活作息時(shí)所耗用的能量,從而減低碳(特別是二氧化碳)的排放。這段材料主要運(yùn)用的說明方法有 舉例子舉例子、列數(shù)字列數(shù)字。
(2)觀察“全國(guó)低碳日”宣傳標(biāo)識(shí),對(duì)其含義理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 BB
A.內(nèi)圈三個(gè)人是由字母“D”和“T”變化而來,是“低碳”兩個(gè)漢字的首字母。
B.內(nèi)圈三個(gè)人手拉手的圖案,意在告訴我們一定要團(tuán)結(jié)友愛,讓友誼天長(zhǎng)地久。
C.內(nèi)圈下半部分設(shè)計(jì)成地球的形狀,看著又像一艘船,代表萬(wàn)眾一心、同舟共濟(jì),推動(dòng)低碳發(fā)展,保護(hù)地球氣候。
(3)低碳不僅是國(guó)家的事情,也是我們每個(gè)人的責(zé)任。以下行為與宣傳主題相符合的是 BCBC。(多選)
A.周末出游時(shí),小明讓爸爸開著私家車去目的地。
B.每天上學(xué)放學(xué)時(shí),文文都堅(jiān)持坐公交車,不讓爸爸開車接送。
C.對(duì)于短距離的路程,媽媽一般都選擇步行。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】減少生活作息時(shí)所耗用的能量,從而減低碳(特別是二氧化碳)的排放。;舉例子;列數(shù)字;B;BC
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:18引用:4難度:0.3
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1.閱讀下面的文段,按要求回答問題。
??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國(guó)睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時(shí)候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來。他感到很奇怪:為什么睡覺時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?這會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)?會(huì)是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問,對(duì)自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)。接著,他又對(duì)二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn),最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候,人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢(mèng)的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學(xué)家研究做夢(mèng)的重要依據(jù)。
??在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索。那么,當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
(1)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括第1自然段的內(nèi)容。
(2)科學(xué)史上,這樣的事件還有很多。請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言舉一個(gè)例子。
(3)本文主要的觀點(diǎn)是什么?你同意這一觀點(diǎn)嗎?為什么?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:11引用:1難度:0.3 -
2.閱讀選文,回答問題。
??托來尖聲大笑?!澳悴恢赖氖绿嗔耍旂鳌D切├蠋煵挪坏侥慵依飦砩险n呢。他們有一個(gè)專門的地方,所有的孩子都到那兒去上學(xué)。”
“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎?”
“那當(dāng)然,如果他們的年齡一樣的話。”
“可我媽媽說,一個(gè)老師是需要調(diào)整的,好適合他所教的每個(gè)孩子的智力。另外,對(duì)每個(gè)孩子的教法都應(yīng)該是不同的。”
(1)選文部分主要使用的人物描寫方法是
(2)請(qǐng)從原文找出未來教師是如何上課的:
(3)對(duì)未來的老師是機(jī)器人這一大膽的設(shè)想,你同意嗎?為什么?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:12引用:1難度:0.3 -
3.請(qǐng)按要求評(píng)價(jià)下面的習(xí)作。
大熊貓
廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學(xué)三年級(jí) 羅欣鵬 大熊貓是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,被大家稱為“國(guó)寶”。大熊貓是哺乳動(dòng)物,它分布在我國(guó)四川、陜西、甘肅等地。
大熊貓長(zhǎng)得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的,皮毛黑白相間,非常顯眼。腦袋像一個(gè)圓溜溜的足球,頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵,好像在認(rèn)真地聽著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛,眼睛周圍有一圈黑色的毛,如果你不認(rèn)真地去看,還以為它戴了副墨鏡呢!
大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍,有的時(shí)候也吃肉。它們吃竹子的動(dòng)作是千姿百態(tài)的:有時(shí)候坐在地上拿著吃,有時(shí)候仰躺在樹上抱著吃,還有的時(shí)候互相搶著吃。
大熊貓看起來很笨重,但是它爬樹可靈活了!只見它笨頭笨腦地走到樹下,用鋒利的爪子牢牢地抓著樹皮,一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛,它就爬到樹上了,再眨一下眼睛,它就躺在樹上睡覺了。真是一個(gè)靈活的胖子?。?br />“一片天真憨態(tài)奇,腹中藏竹不藏機(jī)?!贝笮茇埧蓯蹣O了,我喜歡大熊貓。
(1)請(qǐng)按下面的表格給這篇作文評(píng)星。內(nèi)容 評(píng)星 能否整合有關(guān)信息 能否從幾個(gè)方面來介紹 介紹的內(nèi)容是否準(zhǔn)確
(2)你最欣賞這篇習(xí)作的什么地方或者有什么建議?請(qǐng)寫在下面。發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
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