八年級（1）班召開“喜迎二十大，同心向未來”的主題班會活動，小明同學展示了2022年南京市政府推行的部分惠民實事：
建設(shè)舒心便利家園：改造升級100個社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施，培育扶持100個社會組織公益服務(wù)項目：打造友好共享空間，設(shè)置30處“梧桐語”小型城市客廳，為附近居民提供休閑驛站，為快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人，交警等提供休憩場所……
構(gòu)建便捷交通系統(tǒng)：優(yōu)化城市交通標識、交通紅綠燈設(shè)置、街巷導(dǎo)視系統(tǒng)，試點中小學、幼兒園門口設(shè)置彩色斑馬線，提升城市道路指引系統(tǒng)友好度……
防范化解安全隱患：提升群眾線上線下反詐識別能力，針對財務(wù)、學生、老年人等重點人群和重點行業(yè)領(lǐng)域開展精準宣傳和培訓(xùn)……
（1）在小組討論中，同學們?yōu)樯鲜龌菝駥嵤曼c贊，但有同學認為“惠民實事惠社會未必惠我，所以不是好措施”。請運用個人與社會的相關(guān)知識對這位同學的觀點進行評析。
（2）請運用所學知識，簡述上述惠民實事的“惠我之處”。