閱讀材料，回答問題。
王翔是某中學(xué)七年級(jí)（3）班的班長(zhǎng)。在新學(xué)期里，他想加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)工作。以下是他的一些工作措施，請(qǐng)你協(xié)助他一起完成。為了了解班集體在同學(xué)們心中留下了的印象，王翔在同學(xué)中作了個(gè)調(diào)查。
李明說“我當(dāng)班干部后，更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，積極協(xié)助老師做好班級(jí)的管理工作，幫助同學(xué)解決困難和矛盾糾紛，感覺自己工作能力增強(qiáng)了，性格也比以前開朗了，生活更充實(shí)，目標(biāo)更明確……”張銘說“我住校一個(gè)學(xué)期，學(xué)會(huì)了生活自理……”劉子君說“在小組合作學(xué)習(xí)中，我的思維更活躍、視野更開闊了。”吳建雄說“我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，與同學(xué)們友好相處，控制自己的情緒……”林宇說“同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)讓我在校運(yùn)會(huì)上奪得了三項(xiàng)冠軍?！?br />（1）同學(xué)們對(duì)班集體的感言說明了什么？
（2）為幫助同學(xué)們進(jìn)一步正確理解班集體的內(nèi)涵，王翔收集了一些名言和諺語，準(zhǔn)備在班級(jí)的學(xué)習(xí)園地里展示?，F(xiàn)請(qǐng)你幫他注明這些名言所蘊(yùn)涵的道理。

名言或諺語	蘊(yùn)含的道理
誰若與集體脫離，誰的命運(yùn)就會(huì)悲哀。集體什么時(shí)候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)?！獖W斯特洛夫斯基	① 集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長(zhǎng) 集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長(zhǎng)
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌。 ——王杰	② 個(gè)人的力量是有限的，但在集體中通過優(yōu)化組合，可以產(chǎn)生強(qiáng)大的合力 個(gè)人的力量是有限的，但在集體中通過優(yōu)化組合，可以產(chǎn)生強(qiáng)大的合力
千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。	③ 集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié) 集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)

王翔召開一次主題班會(huì)，和同學(xué)們一起繪制美好班級(jí)的藍(lán)圖。
（3）請(qǐng)你為本次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。