菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
蘇科版八年級(jí)(下)《第8章 力》2020年單元測(cè)試卷
>
試題詳情
以下幾種關(guān)于摩擦利弊的說(shuō)法中,正確的是( ?。?/h1>
A.騎自行車(chē)前進(jìn)時(shí),后輪與地面之間的摩擦是有益的
B.傳動(dòng)帶傳動(dòng)中,傳動(dòng)帶跟皮帶輪之間的摩擦是有害的
C.人步行前進(jìn)時(shí),鞋底跟地面之間的摩擦是有害的
D.機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),各部件之間的摩擦都是有益的
【考點(diǎn)】
有益摩擦和有害摩擦
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:40
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
分析以下摩擦:①走路時(shí),鞋與地面之間的摩擦;②騎自行車(chē)時(shí),車(chē)輪與軸之間的摩擦;③汽車(chē)行駛時(shí),汽車(chē)與空氣之間的摩擦;④皮帶傳動(dòng)中,皮帶與皮帶輪之間的摩擦。其中屬于有益摩擦的是( ?。?/h2>
A.①和④
B.②和③
C.②和④
D.①和②
發(fā)布:2024/9/6 2:0:8
組卷:534
引用:16
難度:0.9
解析
2.
下列說(shuō)法中,正確的是( ?。?/h2>
A.寫(xiě)字時(shí)粉筆與黑板間的摩擦屬于有害摩擦
B.兩個(gè)不接觸的物體間也能產(chǎn)生力的作用
C.兩個(gè)接觸的物體間一定能產(chǎn)生力的作用
D.豎直向上拋出的小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)受平衡力作用
發(fā)布:2024/8/12 3:0:1
組卷:115
引用:2
難度:0.7
解析
3.
下列各種摩擦中,屬于有害摩擦的是( ?。?/h2>
A.人走路時(shí),腳與地面間的摩擦
B.汽車(chē)后輪與地面的摩擦
C.電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)各轉(zhuǎn)動(dòng)部分間的摩擦
D.剎車(chē)片與自行車(chē)車(chē)輪間的摩擦
發(fā)布:2024/9/1 15:0:9
組卷:5
引用:1
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正