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材料一:1787年于費城召開制憲會議,歷時三個月,麥迪遜是帶著一套宏大的制憲方案前來與會的,……他草擬的弗吉尼亞方案成為會議上制定的新憲法的理論依據。他為建立一個聯(lián)邦制的國家而慷慨陳詞,起草了大部分憲法條文?!煌鉂h密爾頓等極端聯(lián)邦派的主張,而是主張建立一個能在中央與各州之間層層分權的聯(lián)邦體系,確立司法部門的獨立地位,并提出應由選民直接選舉產生眾議員。會議期間,麥迪遜對會議過程做了詳細而準確的記錄,為后人了解這次秘密會議提供了第一手資料。《聯(lián)邦憲法》于9月17日正式簽署公布。
材料二:為了使新憲法在弗吉尼亞得到批準,應華盛頓的強烈要求,麥迪遜又參與了爭取新憲法得到批準的運動,因為華盛頓看到,在弗吉尼亞,反對憲法的勢力相當強大。通過競選,麥迪遜進入了弗吉尼亞州的批準會議,他不僅成了贊成批準一派的領袖,而且指導了會議辯論。經過極其激烈的斗爭,憲法在弗吉尼亞得以批準。
--以上材料均摘編自劉文濤《隱蔽的總統(tǒng)》(1)根據材料一、二并結合所學知識,概括麥迪遜成為美國“憲法之父”的原因。
(2)根據材料一、二并結合所學知識,指出會議辯論中麥迪遜為讓“憲法在佛吉尼亞得以批準”可能闡明的觀點。

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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀材料,并結合所學知識,完成下列要求。
    材料 周其鑒(1893-1928),廣東廣寧人。他是五四運動時期廣東學生運動領導人之一,1921年冬加入中國共產黨。1922年,周其鑒等在廣州開辦“愛群通訊社”,積極宣傳馬列主義,開展反帝反封建斗爭。在黨的領導和周其鑒等的努力下,社會主義青年團和“新學生社”相繼成立,團結教育了廣大青年。1924年4月,周其鑒以國民黨中央農民部特派員的身份回廣寧開展農民運動,對地主豪紳的反革命活動采取了針鋒相對、寸步不讓的革命措施,先后取得了潭布之戰(zhàn)和螺崗大捷。他奉命組織廣東農軍并任副總指揮,后又奉命率農軍北上武漢?!捌咭晃濉狈锤锩円院螅兽r軍從湖北轉戰(zhàn)江西,參加“八一”南昌起義。廣州起義失敗后,黨又派周其鑒重返北江流域領導農民堅持土地革命,開展武裝斗爭。1928年1月,在清遠犧牲。
    ——摘編自元邦建《周其鑒與廣寧農民運動》(1)簡述周其鑒參加革命活動的歷史背景。
    (2)概括周其鑒對中國革命的貢獻。

    發(fā)布:2025/1/2 6:30:1組卷:0引用:5難度:0.7
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:朱德(1886-1976),出生于儀隴縣一個佃農家庭。朱德幼年入私塾,一面讀書,一面勞動。在云南陸軍講武堂期間,加入孫中山領導的同盟會。畢業(yè)后加入云南新軍,積極響應辛亥革命。在十月革命和五四運動的影響下,他放棄了高官厚祿,決心探尋救國救民的道路。在柏林加入了中國共產黨,努力學習馬克思主義。從蘇聯(lián)學習回國后,朱德參加領導了八一南昌起義;粉碎了四次“圍剿”;任總指揮率領八路軍開赴華北抗日前線;協(xié)助毛澤東指揮全國的解放戰(zhàn)爭。新中國成立以后,他多次指出加強黨的自身建設的重要性。朱德積極主張加速人民軍隊現(xiàn)代化、正規(guī)化的建設。在人大常委會委員長任期內主持了170多次常委會會議。他十分重視調查研究,他對“大躍進”中的“浮夸風”是堅決反對的,反而遭到錯誤的批判。朱德始終坦然處之,并始終關心著生產建設和其他同志的安全。在他89歲高齡時,親筆寫下了“革命到底”的條幅。所有與朱德接觸過的人,都為他那平凡、樸素的作風所深深感動。
    --摘編自白壽彝主編《中國通史》(1)根據材料并結合所學知識,概括朱德對中國所做出的貢獻。
    (2)根據材料并結合所學知識,簡析朱德取得成就的原因。

    發(fā)布:2025/1/2 6:0:1組卷:4引用:3難度:0.5
  • 3.材料:陸元九,我國著名自動控制、陀螺及慣性導航技術專家,中國科學院院士。1945年,陸元九成為赴美第一批公費留學生,被分配進麻省理工學院航空工程系。畢業(yè)后,獲得儀器學專業(yè)的科學博士學位,由于中美關系惡化,未能立即回到中國而滯留海外。直到1955年,中美達成了協(xié)議,用戰(zhàn)爭中的美國俘虜換取中國留學人員回國。1956年,經過一系列波折后,陸元九轉道日本,途經菲律賓,沖破重重險阻最終返回國內。1965年,陸元九主持組建了中科院液浮慣性技術研究室并兼任研究室主任,主持開展了中國單自由度液浮陀螺、液浮擺式加速度表和液浮陀螺穩(wěn)定平臺的研制。1978年后,陸元九積極參加航天型號方案的論證工作,根據中國國外慣性技術的發(fā)展趨勢和國內的技術基礎對新一代運載火箭慣性制導方案的論證進行了指導。在中國科學院自動化研究所建所初期,陸元九組織了科研人員的專業(yè)技術學習和外語學習,并親自講授英語和專業(yè)課程。陸元九為我國航天事業(yè)奉獻了一輩子,并在長征三號乙運載火箭、人造衛(wèi)星控制研究和慣性技術領域都取得重大突破,培養(yǎng)了一大批航天領軍人才。
    ——摘編自肖歡歡《廣州日報》(1)根據材料,說明陸元九對中國航天事業(yè)的貢獻。
    (2)根據材料并結合所學知識,概括陸元九身上具有哪些可貴品質。

    發(fā)布:2025/1/2 6:0:1組卷:0引用:3難度:0.5
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