1．3個(gè)人、3臺(tái)電腦——2014年，趙武陽(yáng)第三次創(chuàng)業(yè)，憑著不服輸?shù)年J勁，加上過(guò)硬的技術(shù)研發(fā)能力，他創(chuàng)辦的北京升哲科技有限公司，目前已成長(zhǎng)為一家物聯(lián)網(wǎng)與人工智能領(lǐng)域的國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)。趙武陽(yáng)身上具備什么精神（　?。?/div>

2．【弘揚(yáng)載人航天精神 書寫時(shí)代壯麗篇章】
某校開展“弘揚(yáng)載人航天精神，書寫時(shí)代壯麗篇章”為主題的晨會(huì)活動(dòng)，會(huì)上由道德與法治學(xué)科劉老師向同學(xué)們介紹中國(guó)航天人的事跡，請(qǐng)你跟隨劉老師一起開展學(xué)習(xí)，完成任務(wù)。
材料一：從太空奏響“東方紅”，到嫦娥攬?jiān)露鴼w、天問(wèn)征途漫漫；從神舟千年飛天夢(mèng)，到中國(guó)開啟建造空間站的新時(shí)代，我國(guó)航天事業(yè)捷報(bào)頻傳。2021年9月17日，神舟十二號(hào)載人飛船成功完成任務(wù)返回地球。10月16日，中國(guó)航天員再次出征太空。中國(guó)航天人不斷刷新追尋太空探索的夢(mèng)想，刷新著世界對(duì)中國(guó)航天事業(yè)的新認(rèn)知。
材料二：在中國(guó)航天大隊(duì)里，面對(duì)常人難以忍受的超重耐力訓(xùn)練，24年間沒有一位航天員按下暫停的按鈕；面對(duì)備戰(zhàn)23年無(wú)緣“飛天”的情況，航天員鄧清明仍然堅(jiān)持訓(xùn)練，時(shí)刻準(zhǔn)備著；在叩問(wèn)蒼穹的飛天夢(mèng)里，每一次成功發(fā)射，離不開航天員的拼搏，也離不開地面工作人員的默默付出與堅(jiān)守，正是他們面對(duì)挑戰(zhàn)不斷努力，永不放棄，樹立起中國(guó)人探索太空新的豐碑。
（1）你感受到航天員身上什么樣的精神力量？
（2）劉老師代表學(xué)校號(hào)召同學(xué)們弘揚(yáng)載人航天精神，傳承中華民族力量。結(jié)合材料，分析說(shuō)明為什么要弘揚(yáng)載人航天精神？
（3）作為青少年，我們應(yīng)如何弘揚(yáng)載人航天精神，向航天人學(xué)習(xí)？

3．閱讀材料，回答問(wèn)題。
2023年是中國(guó)航天員首飛太空20周年，20年來(lái)，共有18位航天員圓夢(mèng)太空，在碩果累累的載人航天事業(yè)中，廣大航天人牢記使命，不負(fù)重托，培育鑄就了載人航天精神，載人航天精神不僅是托起飛天夢(mèng)的精神之翼，更是全體中國(guó)人民寶貴的民族精神財(cái)富，它的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和偉大精神閃爍著時(shí)代的光芒，激勵(lì)我們?yōu)閺?qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)篤定前行。
（1）載人航天精神體現(xiàn)了中華民族精神的核心是什么？
（2）載人航天精神體現(xiàn)了偉大民族精神具有什么作用？
（3）為弘揚(yáng)載人航天精神，我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣做？