2018年9月28日，印度尼西亞蘇拉威西省發(fā)生7.4級(jí)地震并引發(fā)了海嘯。如圖為六大板塊示意圖，讀圖回答下列問(wèn)題。
材料一：在我國(guó)東部海底，人們發(fā)現(xiàn)了人類活動(dòng)的遺跡。
材料二：六大板塊分布示意圖
（1）材料一說(shuō)明我國(guó)東部海底大陸架在地質(zhì)時(shí)期曾經(jīng)是 陸地陸地（“海洋”或“陸地”），其主要原因是 海平面升降海平面升降。（地殼變化或海平面升降）
（2）A是阿拉伯半島，從板塊來(lái)看，位于 印度洋印度洋板塊，而從大洲來(lái)看，A半島位于 亞亞洲。
（3）板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為：板塊內(nèi)部地殼比較 穩(wěn)定穩(wěn)定，板塊和板塊交界地帶地殼比 活躍活躍。六大板塊中幾乎完全為大洋板塊的是 太平洋板塊太平洋板塊（填板塊名稱）。
（4）板塊與板塊發(fā)生碰撞擠壓會(huì)形成高大的山脈，如中國(guó)和尼泊爾邊境的喜馬拉雅山在不斷升高是因?yàn)樗鼈兾挥?亞歐亞歐板塊與 印度洋印度洋板塊的碰撞擠壓地帶；板塊張裂則會(huì)形成大洋，有人預(yù)言，位于 非洲非洲板塊上的東非大裂谷將成為新海洋。（填板塊名稱）
（5）印度尼西亞蘇拉威西省地震發(fā)生時(shí)，正在海邊小木屋度假休閑的某游客自我保護(hù)措施得當(dāng)?shù)氖?DD。
A.迅速躲到大樹(shù)下
B.緊閉大門，等待救援
C.駕駛豪華游艇逃生
D.撤離到空曠的高地，蹲下來(lái)
（6）請(qǐng)運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)解釋日本多發(fā)發(fā)生地震的原因 日本位于亞歐板塊和太平洋板塊的交界地帶，地殼比較活躍，多火山地震日本位于亞歐板塊和太平洋板塊的交界地帶，地殼比較活躍，多火山地震。世界兩大火山地震帶為環(huán)太平洋火山地震帶和 地中海-喜馬拉雅火山地震帶地中海-喜馬拉雅火山地震帶。
【答案】陸地；海平面升降；印度洋；亞；穩(wěn)定；活躍；太平洋板塊；亞歐；印度洋；非洲；D；日本位于亞歐板塊和太平洋板塊的交界地帶，地殼比較活躍，多火山地震；地中海-喜馬拉雅火山地震帶
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：3難度：0.5
相似題
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1．讀板塊構(gòu)造圖，回答下列問(wèn)題
（1）地球六大板塊中幾乎全部為海洋的板塊是．
（2）世界上最雄偉的山脈是亞洲的，請(qǐng)嘗試用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)解釋該山脈的形成：由于板塊與板塊之間的碰撞擠壓而成．
（3）依據(jù)板塊構(gòu)造理論，世界上火山地震活動(dòng)最劇烈的兩大地帶是火山地震帶和火山地震帶．
（4）根據(jù)圖中板塊運(yùn)動(dòng)的方向推測(cè)，太平洋的面積（縮小、擴(kuò)大）．
（5）發(fā)生地震時(shí)怎樣迅速合理應(yīng)對(duì)，關(guān)系著每個(gè)人的生命安全．有下面三種場(chǎng)景：
A、在6樓的家中；B、在教室上課；C、在室外活動(dòng)．
請(qǐng)同學(xué)們?nèi)芜x一個(gè)場(chǎng)景，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)在突發(fā)地震時(shí)，你該如何去做？．發(fā)布：2024/12/26 13:30:2組卷：39引用：9難度：0.3 -
2．讀“六大板塊示意圖”，回答問(wèn)題．
（1）全球主要有六大板塊，圖中字母E代表的是板塊，F(xiàn)是板塊．
（2）板塊之間的運(yùn)動(dòng)，有的張裂拉伸，有的碰撞擠壓，根據(jù)圖中箭頭指示的方向即可判斷，如A板塊與D板塊之間的運(yùn)動(dòng)就是．
（3）板塊與板塊交界的地帶，地殼比較活躍，多火山和地震．如2008年5月12日發(fā)生在四川汶川的8.0級(jí)地震就是在板塊與板塊的作用下形成的．發(fā)布：2024/12/26 12:30:1組卷：7引用：3難度：0.5 -
3．2015年4月25日，喜馬拉雅山脈南側(cè)的尼泊爾發(fā)生了7.0級(jí)大地震，給當(dāng)?shù)厝嗣裆拓?cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。這次地震與哪兩大板塊的運(yùn)動(dòng)有關(guān)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 9:30:2組卷：2引用：1難度：0.7