童年鐘聲
①童年那悠揚(yáng)的鐘聲，一縷縷銘刻在靈魂深處和生命履歷……
②我們村的學(xué)校在村北邊，后邊就是一片樹林子，密密匝匝地長滿榆樹、萍柳、楊樹和各種灌木。春天，清晨的空氣格外清爽，樹林里異常幽靜、舒適。樹葉正由鵝黃變碧綠，陽光透過那稀稀疏疏的樹葉，在地上形成凌亂的光斑。林中的鳥兒活躍起來，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停。清風(fēng)搖動(dòng)滿樹的綠葉在鼓掌。流水潺潺，鳥啼聲清脆悅耳，一只只蝴蝶在灌木叢中盤旋嬉鬧、比翼齊飛，一群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演隊(duì)，在空中滑翔俯沖?；顫姍C(jī)靈的小鳥，在剛換上春裝的大樹上跳來跳去，比賽似的歌唱。林中蜿蜒幽靜的小路，時(shí)而響起學(xué)生的腳步聲和讀書聲。鳥兒們頓時(shí)像遵守紀(jì)律的孩子，鴉雀無聲。孩子們搖頭晃腦，抑揚(yáng)頓挫，誦讀得如癡如醉。那清脆的讀書聲，童稚的歌聲，爽朗的鳥鳴聲，潺潺的溪水聲，合奏出優(yōu)美和諧的天籟之聲。
③當(dāng)年村里小學(xué)的設(shè)施非常簡陋，用不起木制的課桌，就用土坯弄上幾排土臺子，凳子也是從各家借來的，可大家讀書，學(xué)習(xí)十分賣力。同學(xué)們半閉著眼，搖頭晃腦地朗讀課文，墻南角豎著一根又粗又高的竹竿當(dāng)旗桿。每當(dāng)重要的節(jié)日，都要升五星紅旗，同學(xué)們穿得五花八門。校服各式各樣，在五星紅旗下莊重地行注目禮，頓感一股暖流在胸中流動(dòng)。最讓人難以忘懷的就是鐘聲了。起初是鐵鑄的鐘，后來換成一截炮彈殼，用一根粗鋼筋勾著掛在樹上，敲起來“鐺鐺”響，聲音清脆還有余音。清晨，孩子們聽見鐘聲立刻背起書包跑出家門，追逐著，嬉鬧著，笑聲一路鋪撒到校園。學(xué)校沒有體育設(shè)施，孩子們自力更生，彈玻璃球、打梭、打陀螺、跳高……同樣玩得興奮、痛快!
④剛從童年的學(xué)校畢業(yè)，人生的學(xué)校就在歲月急促的鐘聲中開學(xué)了……
⑤中年、青年人都已遠(yuǎn)離了童年，少了那份純真，多了幾分責(zé)任。面對工作和生活的雙重壓力，在現(xiàn)實(shí)生活的磨煉中變得更加成熟與智慧，童年時(shí)期的童心、童趣卻越來越淡，兒時(shí)那些最簡單的辨別是非、美丑的標(biāo)準(zhǔn)也逐漸變得模糊。當(dāng)我們不遺余力地追求美好幸福生活的時(shí)候，會突然頓悟：曾經(jīng)給我們帶來無限快樂的那份純真和簡單，原來是最稀缺、最珍貴的東西。
⑥童年是一盤永恒的錄像帶，是一幅永不褪色的風(fēng)景畫。既是人生的獨(dú)版，又是絕版：如果人生能重復(fù)，誰都渴望再經(jīng)歷一次純粹金色的童年。童年那余音裊裊的鐘聲，留下刻骨銘心的記憶，依然回蕩在耳畔和心田。
（1）第②段中的“抑揚(yáng)頓挫”形容 孩子們高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折的誦讀聲孩子們高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折的誦讀聲。
（2）文章第②段主要寫 學(xué)校后面樹林的美麗景色以及同學(xué)們誦讀的情景學(xué)校后面樹林的美麗景色以及同學(xué)們誦讀的情景。
（3）第③段敘述的童年趣事包括“設(shè)施簡陋但學(xué)習(xí)賣力”“重要節(jié)日升五星紅旗重要節(jié)日升五星紅旗”“難忘學(xué)校的鐘聲”和“快樂玩耍快樂玩耍”。
（4）第④段畫橫線句子的意思是 “我們”離開了學(xué)校，走入了社會“我們”離開了學(xué)校，走入了社會。
如果在此句話的省略號處補(bǔ)充句子，下列最合適的是 CC。
A.我們背著書包，踏上了新的求學(xué)之路
B.在新的學(xué)校，再也難覓當(dāng)初那清脆的鐘聲
C.我們離開課堂，步人社會，為了自己的人生努力拼搏
（5）第⑥段畫“ ”句說童年是“人生的獨(dú)版”是因?yàn)?每個(gè)人的童年時(shí)光都是獨(dú)一無二的每個(gè)人的童年時(shí)光都是獨(dú)一無二的，說童年是“絕版”是因?yàn)?逝去了就不會再來逝去了就不會再來。
（6）說你對文題“童年鐘聲”的理解。
“童年鐘聲”余音裊裊，永遠(yuǎn)銘刻在了作者的心中。這里的“鐘聲”不但指鐘的聲音，也指童年的一切美好回憶。這些回憶，與鐘聲一樣，不時(shí)在作者的耳畔和心田回蕩。“童年鐘聲”余音裊裊，永遠(yuǎn)銘刻在了作者的心中。這里的“鐘聲”不但指鐘的聲音，也指童年的一切美好回憶。這些回憶，與鐘聲一樣，不時(shí)在作者的耳畔和心田回蕩。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】孩子們高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折的誦讀聲；學(xué)校后面樹林的美麗景色以及同學(xué)們誦讀的情景；重要節(jié)日升五星紅旗；快樂玩耍；“我們”離開了學(xué)校，走入了社會；C；每個(gè)人的童年時(shí)光都是獨(dú)一無二的；逝去了就不會再來；“童年鐘聲”余音裊裊，永遠(yuǎn)銘刻在了作者的心中。這里的“鐘聲”不但指鐘的聲音，也指童年的一切美好回憶。這些回憶，與鐘聲一樣，不時(shí)在作者的耳畔和心田回蕩。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.1
相似題
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1．課外閱讀。
端午日
沈從文
邊城所在一年中最熱鬧的日子，是端午、中秋和過年。這三個(gè)節(jié)日無論過去還是現(xiàn)在，都成為那地方居民最有意義的幾個(gè)日子。
端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個(gè)王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。
大約上午十一點(diǎn)鐘，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過后，在城里住的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關(guān)門口與各個(gè)碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點(diǎn)，稅關(guān)前作終點(diǎn)，作比賽競爭。因?yàn)檫@一天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜耍?bdo class="mathjye-underline">莫不在稅關(guān)前看熱鬧。船只的樣子，與平常木船大不相同，船體又長又窄，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線，平常時(shí)節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時(shí)，拖下水去。每只船可坐十二個(gè)到十八個(gè)槳手，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鼓手，一個(gè)鑼手。槳手每人持一支短槳，以鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布，手上拿兩支小令旗，左右揮動(dòng)，指揮船只的進(jìn)退。鼓手和鑼手多坐在船只的中部，船一劃動(dòng)便把鑼鼓敲打起來，調(diào)理槳手的劃槳節(jié)拍。劃船的快慢靠的就是這鑼鼓聲，故每當(dāng)兩船競賽到劇烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點(diǎn)的，必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅布，一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個(gè)人頭上去，顯出這一船合作努力的光榮。當(dāng)每次某一只船勝利時(shí)，好事的軍人必在水邊放些表示勝利慶祝的鞭炮。
賽船過后，城中的長官，為了與民同樂，便派士兵把三十只大雄鴨，放入河中，熟識水性的軍民人等，自由下水追趕鴨子。不管誰把鴨子捉到，誰就成為這鴨子的主人。于是水面各處是鴨子，同時(shí)各處有追趕鴨子的人。船與船的競賽，人與鴨子的競賽，直到晚上才結(jié)束。
（1）端午節(jié)的由來有多種說法，但以紀(jì)念的說法流傳最廣。
A.屈原
B.伍子胥
C.司馬遷
D.曹娥
（2）短文是按順序描寫端午日的活動(dòng)的。
A.地點(diǎn)變換
B.事情發(fā)展
C.內(nèi)容不同
D.時(shí)間先后
（3）下面不是茶峒的端午風(fēng)俗的一項(xiàng)是。
A.捉鴨子
B.用雄黃蘸酒在額角畫王字
C.逛河街
D.劃船比賽
（4）船上鼓手、鑼手的主要作用是
A.指揮船只進(jìn)退。
B.調(diào)理槳手劃槳節(jié)拍。
C.制造歡樂氣氛。
D.為槳手吶喊助威。
（5）短文畫線的三個(gè)句子在寫法上有什么共同特點(diǎn)？你從中讀出了什么？
（6）短文詳寫了哪個(gè)場景？略寫了哪個(gè)場景？這樣寫有什么好處？發(fā)布：2025/2/27 22:30:2組卷：30引用：3難度：0.1 -
2．現(xiàn)代文閱讀。
老舍先生 ①北京東城豐富胡同有一座小院。走進(jìn)這座小院，就覺得特別安靜，異?；砹?。這院子似乎經(jīng)常布滿陽光。院里有兩棵不大的柿子樹，到處是花，院里、廊下、屋里，擺得滿滿的。這些花都是老舍先生和夫人親自侍弄的。天氣晴和，他們把這些花一盆一盆抬到院子里，一身熱汗。刮風(fēng)下雨，又一盆一盆抬進(jìn)屋，又是一身熱汗。老舍先生愛花，真是到了愛花成性的地步。
②老舍先生很好客，每天下午，來訪的客人不斷。作家，畫家，戲曲、曲藝演員……客人被讓進(jìn)了北屋當(dāng)中的客廳，老舍先生就從西邊的一間屋子走出來。這是老舍先生的書房兼臥室。里面陳設(shè)很簡單，一桌、一椅、一榻。老舍先生是文雅的、彬彬有禮的。他的握手是輕輕的，但是很親切。茶已經(jīng)沏出色了，老舍先生執(zhí)壺為客人倒茶。據(jù)我的印象，老舍先生總是自己給客人倒茶的。
③有時(shí)候，老舍先生正在工作，請客人稍候，你也不會覺得悶得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以聞到一陣一陣香白杏的甜香味兒。一大盤香白杏放在條案上，那是專門為了聞香而擺設(shè)的。你還可以站起來看看西壁上掛的畫。
④老舍先生藏畫甚富，大都是精品，所藏齊白石的畫可謂“絕品”。老舍先生極其愛重齊白石，談起來總是充滿感情。我所知道的一點(diǎn)白石老人的逸事，大都是從老舍先生那里聽來的。老舍先生請白石老人畫四幅屏，點(diǎn)的題有一句是蘇曼殊的詩，要求畫卷心的芭蕉。老人躊躇了很久，終于沒有應(yīng)命，因?yàn)樗氩黄鸢沤兜男氖亲笮€是右旋的了，不能胡畫。老舍先生說：“老人是認(rèn)真的?！崩仙嵯壬勂疬^，白石老人家里人口很多，每天煮飯的米都是老人親自量，用一個(gè)香煙罐頭?！耙幌?、兩下、三下……行了！”——“再添一點(diǎn)，再添一點(diǎn)！”——“吃那么多呀！”有人曾提出把老人接出來住，這么大歲數(shù)了，不要再操心這樣的家庭瑣事。老舍先生知道了，給攔了，說：“別！他這么著慣了。不叫他干這些，他就活不成了?！崩仙嵯壬囊庖姳憩F(xiàn)了他對人的理解，對一個(gè)人生活習(xí)慣的尊重，同時(shí)也表現(xiàn)了對白石老人真正的關(guān)懷。
⑤老舍先生是市文聯(lián)的主席，自然也要處理一些“公務(wù)”，看文件，開會，作報(bào)告……
⑥老舍先生常常想一些別人沒有想到或想不到的問題。北京解放前有一些盲藝人，他們沿街賣藝，有的還兼帶算命，生活很苦。他們的“玩意兒”和睜眼的藝人不全一樣。老舍先生和一些盲藝人熟識，提議把這些盲藝人組織起來，使他們的生活有出路，別讓他們的“玩意兒”絕了。為了引起各方面的重視，他把盲藝人請到市文聯(lián)演唱了一次。老舍先生親自主持，作了介紹，還特?zé)﹥晌焕纤嚾说陨倨健⑼跣闱涑艘欢巍懂?dāng)皮箱》。這是一個(gè)喜劇性的牌子曲，里面有一個(gè)人物是當(dāng)鋪的掌柜，說山西話；有一個(gè)牌子叫“鸚哥調(diào)”，句尾的和聲用喉舌作出有點(diǎn)像母豬拱食的聲音，很特別，很逗。這個(gè)段子和這個(gè)牌子，是睜眼藝人沒有的。老舍先生那天顯得很興奮。（本文作者汪曾祺，選文有刪改）
（1）根據(jù)文章內(nèi)容填空。
①
②
③
⑤
文章選取了老舍先生的幾個(gè)生活片段進(jìn)行描寫，詳寫（寫序號），略寫（寫序號），作者這樣寫的目的是。
（2）第①段中畫橫線的句子是對老舍先生和夫人的描寫，寫出了，從中體會到。
（3）第⑥段中“老舍先生那天顯得很興奮”，下面理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
A.那天的演唱可能引起各方面重視，使盲藝人的生活有出路，不讓他們的“玩意兒”絕了。
B.老舍先生特別邀請老藝人到市文聯(lián)唱了一段《當(dāng)皮箱》，并親自主持，作介紹。
C.“鸚歌調(diào)”句尾的和聲很特別，很逗。
D.《當(dāng)皮箱）這個(gè)段子和這個(gè)牌子，是睜眼藝人沒有的。
（4）結(jié)合資料理解。
文章第②段中寫老舍先生“來訪的客人不斷”，可文章開頭卻說“走進(jìn)這座小院，就覺得特別安靜，異?；砹痢薄＝Y(jié)合第資料一
生活中的父親完全是矛盾的。他一天到晚大部分時(shí)間不說話，在悶著頭構(gòu)思寫作，很嚴(yán)肅、很封閉。但是只要有人來，一聽見朋友的聲音。他馬上很活躍了，平易近人，熱情周到，很談得來。仔細(xì)想來，父親也矛盾，因?yàn)樗麑ι?、對寫作極認(rèn)真勤奮；另一方面，他又特別有情趣，愛生活。
——舒乙資料二
舍予（老舍）是經(jīng)過了生活的甜酸苦辣的，深通人情世故的人……他的客客氣氣，談笑風(fēng)生里面，常常要跳出不知道是真話還是笑話的那一種幽默?，F(xiàn)在大概大家都懂得那里面正閃耀著他對于生活的真意，但他有時(shí)卻要為國事，為公共事業(yè)，為友情傷心落淚，這恐怕是很少為人知道的。
——胡風(fēng)份資料，我知道了其中原因是發(fā)布：2025/2/27 22:30:2組卷：58引用：3難度：0.5 -
3．
①小群是個(gè)雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個(gè)世界，這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。
②很小的時(shí)候，父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說：“這是水，可以流動(dòng)，長江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?！辈痪?，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親還教會了小群游泳。
③難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對著一個(gè)黑暗的世界，怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢？比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和?！拔叶耍毙∪赫f，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不全對?！备赣H細(xì)致地解析，“血也是紅色的，但它不會發(fā)出什么光來；人血也是溫?zé)岬模~血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?！毙∪豪Щ罅似饋?。父親再作耐心的解析：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽，而不是紅色；只是太陽能發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色?！苯?jīng)過這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領(lǐng)悟。
④以后，雖然父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色，大地的黃色，作物的綠色，但是小群卻對同光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。
⑤漸漸地，小群覺得世界不是陌生黑暗的，而是熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情?？墒怯幸淮危∪赫嫔赣H的氣了。那次，小群讓父親實(shí)個(gè)紅色的米老鼠書包，當(dāng)書包買回來小群背著上學(xué)的時(shí)候，一位阿姨贊賞地對小群說：“小群這個(gè)綠色書包可真漂亮!”小群回家便對父親喊：“爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢？您知道我看不見便騙我!”說著，小群便哭了起來。
⑥父親聽了，愣住了，半天沒吱聲，過，了好一會兒才為小群擦眼淚，說：“爸爸對不起你，小群……那天買書包時(shí)售貨員說只剩一個(gè)米老鼠的書包，所以綠的也買下了……小群，爸爸是愛你的?！毙∪焊械礁赣H用他那慈愛的大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā)，小群就在那一刻理解了愛!
⑦時(shí)光就這樣慢慢地流過，小群讀書的成績越來越好。當(dāng)小群學(xué)會了按摩，能夠自食其力的時(shí)候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛呢？
⑧然而，就在給父親開追悼會的時(shí)候，小群聽到了一句話，這句.話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時(shí)說：“他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個(gè)結(jié)識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”
⑨就在這一剎那，父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上。“父親呀，”他默默地祈禱，“我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上”
（1）文中寫了父親關(guān)愛小群的三件事，請你用小標(biāo)題寫出來。
①；②；③。
（2）用橫線畫出文中最讓小群震撼的一句話，并說說為什么這句話猶如紅太陽的光芒照亮了他的一生？
（3）“我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上!”這句話的意思是：。
（4）文章第6自然段主要對父親的、進(jìn)行了描寫，體現(xiàn)了父親。
（5）文章主要內(nèi)容：。
（6）給短文擬個(gè)題目，寫在短文前面的橫線上。發(fā)布：2025/2/27 22:30:2組卷：2引用：1難度：0.1