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2022年福建省寧德市中考道德與法治三檢試卷
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試題詳情
【教育中國】
材料一:教育部表示,近年來,按照黨中央、國務(wù)院決策部署,各地深入開展減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)(以下簡稱“雙減”)工作,取得了積極成效。但現(xiàn)在義務(wù)教育最突出的問題之一還是中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,短視化、功利性問題沒有根本解決。2021年7月24日中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。
材料二:隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會轉(zhuǎn)型,家庭教育暴露出一些問題和短板。有的是父母或監(jiān)護(hù)人未盡教育職責(zé),有的是父母或監(jiān)護(hù)人不懂如何教育,一些社會問題由此而生。
材料三:家庭教育促進(jìn)法明確了家庭教育的概念、要求和方式方法,并為家庭教育劃定底線標(biāo)準(zhǔn)。“道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等”,這些方面家庭教育都得管起來。如果拒絕、總于屬行家庭教育責(zé)任,將視情況對父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡,并可以責(zé)令他們接受家庭教育指導(dǎo)。
(1)結(jié)合材料一、二、三,運(yùn)用所學(xué)知識,分析我國制定家庭教育促進(jìn)法的必要性。
(2)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》說明了什么?
材料四:為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),增強(qiáng)責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識,將推進(jìn)和保障中小學(xué)生課后服務(wù)工作作為實(shí)施“雙減”工作的重要舉措。實(shí)行“5+2”模式,即義務(wù)教育學(xué)校在正常上課日周一至周五的午間、下午放學(xué)后開展課后服務(wù),每天至少2小時,結(jié)束時間原則上不早于當(dāng)?shù)卣O掳鄷r間。課后服務(wù)對象為本校在讀學(xué)生,重點(diǎn)保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、中低年級學(xué)生、父母雙職工且無其他家人照看的中小學(xué)生等亟需服務(wù)群體,提倡對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生優(yōu)先給予輔導(dǎo)幫助。
(3)簡要說明“雙減”工作中重視中小學(xué)生課后服務(wù)工作的必要性。
【考點(diǎn)】
家庭保護(hù)
;
法律保護(hù)未成年人的健康成長
;
公共服務(wù)
.
【答案】
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:3
引用:2
難度:0.4
相似題
1.
材料一:隨著《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》的印發(fā),“雙減”迅速成為教育“熱詞”?!半p減”政策的落地需要“用法律做減法,用德育做加法”。在校外,以法律規(guī)范,消除校外學(xué)科類培訓(xùn)亂象,防范教育功利化,保障立德樹人教育方針落實(shí);在校內(nèi),以德育賦能,讓學(xué)生通過參與和體驗的方式,讓他們在校外的“大課堂”全面發(fā)展,更好履行義務(wù)教育。
(1)結(jié)合材料,“雙減”政策的落地是如何體現(xiàn)“用法律做減法,用德育做加法”的?
材料二:十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《家庭教育促進(jìn)法》,自2022年1月1日起施行。該法明確未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育,國家和社會為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法,是大力弘揚(yáng)中華民族家庭美德的法治體現(xiàn),也是促進(jìn)未成年人健康成長和全面發(fā)展的法治保障。
(2)有同學(xué)說,有了家庭教育促進(jìn)法,我們就能健康成長了。請你綜合運(yùn)用所學(xué)知識對此觀點(diǎn)辨析。
發(fā)布:2024/9/5 5:0:8
組卷:18
引用:1
難度:0.4
解析
2.
家庭教育促進(jìn)法規(guī)定,未成年人的父母應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)親子陪伴;未成年人的父母分居或者離異的,應(yīng)當(dāng)相互配合履行家庭教育責(zé)任,任何一方不得拒絕或者怠于履行,上述規(guī)定( ?。?/div>
A.表明對未成年人給予特殊保護(hù)已成為人類共識
B.有利于保障未成年人合法權(quán)益促其健康成長
C.為未成年人的健康成長營造了良好的社會環(huán)境
D.必將杜絕侵犯未成年人合法權(quán)益現(xiàn)象發(fā)生
發(fā)布:2024/9/14 7:0:10
組卷:12
引用:3
難度:0.5
解析
3.
漫畫《溺愛》諷刺了一些家長不懂得( ?。?br />①過度保護(hù)不利于培養(yǎng)孩子生命的韌性
②家庭保護(hù)對孩子的成長意義不大
③挫折是生命成長的一部分
④家長的付出不一定會得到孩子的理解
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
發(fā)布:2024/9/14 0:0:8
組卷:25
引用:2
難度:0.6
解析
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