教材情境來自生活，試題答案來自對教材內(nèi)容的理解。
李銘同學(xué)在2019年10月某一天的生活片段一一
情景一：周六早上6點(diǎn)30分，李銘和爺爺?shù)焦珗@去晨練。
情景二：上午8點(diǎn)20分，李銘和媽媽到家門口的菜市場買菜。
情景三：下午3點(diǎn)15分，李銘和同學(xué)們一起到敬老院看望老人，教老人用手機(jī)。
情景四：晚上7點(diǎn)10分，李銘和爸爸一起看有關(guān)《平“語”近人》電視片，交流對于一些國家大事的看法
閱讀材料，運(yùn)用本期所學(xué)，思考回答：
（1）李銘是通過哪些方式了解社會生活的？
（2）個(gè)人與社會的關(guān)系如何？

【考點(diǎn)】融入社會的方法；個(gè)人與社會的關(guān)系．

【答案】見試題解答內(nèi)容