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某校七年級學(xué)生圍繞“歷史核心素養(yǎng)”,開展了一場研究性學(xué)習(xí)。閱讀材料,完成下列問題。
【時空觀念】對事物與特定時間及空間的聯(lián)系進(jìn)行觀察、分析的觀念。
材料一
菁優(yōu)網(wǎng)
【史料實證】從史料中提取有效信息,作為重構(gòu)歷史認(rèn)識的重要證據(jù)。
材料二:“蘇湖熟,天下足?!?br />——宋代諺語材料三:“(江南)民戶繁育,將(以往)一矣。地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔(莊稼成熟),則數(shù)郡忘饑……”“國家根本,仰給東南”。
——《宋書》【家國情懷】學(xué)習(xí)和探究歷史應(yīng)該具有的社會責(zé)任和人文情懷。
材料四:移家為國,移孝為忠,進(jìn)而在家國之上,擴(kuò)展為一種公天下的世界意識,這使中國人的世界觀或天下觀成為一種本于家國同時又大于家國或高于家國的世界意識,使得中國人的價值觀內(nèi)蘊(yùn)著一種對人類命運(yùn)共同體的倫理自覺。
——摘編自田海平《從家國天下到命運(yùn)共同體》(1)據(jù)材料一,指出唐朝對外交流路線的特點。結(jié)合所學(xué)知識,分析唐朝對外交流頻繁的主要原因有哪些?
(2)材料二、材料三共同反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象是什么?結(jié)合所學(xué)知識,分析出現(xiàn)這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的主要原因。
(3)據(jù)材料四,指出家國觀念的新內(nèi)涵以及新時代強(qiáng)調(diào)家國情懷的現(xiàn)實意義。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/21 8:0:9組卷:58引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.如圖反映了中國古代人口地域分布的變化情況。出現(xiàn)如圖所示變化的主要原因是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/9/11 12:0:8組卷:30引用:2難度:0.8
  • 2.閱讀材料,回答問題。
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)請寫出A、B所代表的政權(quán)名稱,概括這一時期政治格局發(fā)展的趨勢?
    材料二:宋朝賦稅來源
    朝代 項目 南方諸路 北方諸路 南北比例
    北宋1045年 賦稅 35811000 45095000 44:56
    南宋1196年 賦稅 60000000 14319000 81:19
    材料三“蘇湖熟,天下足”;“國家根本,仰給東南”。
    (2)材料二、三反映我國經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生怎樣的變化?這一變化完成于何時?
    材料四:
    朝代 南方 北方
    人口(戶) 占全國戶口數(shù)比例 人口(戶) 占全國戶口數(shù)比例
    西漢 2470685 19.8% 9985785 80.2%
    唐朝 3920415 43.2% 5148529 56.8%
    北宋 11240760 62.9% 6624296 37.1%
    材料五:南宋政府幫助解決耕牛、種子、農(nóng)具等,將生產(chǎn)發(fā)展作為考核官吏的重要依據(jù)。
    (3)根據(jù)材料四、五并結(jié)合所學(xué)知識歸納南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因?
    (4)結(jié)合本次探究,就發(fā)展攸縣縣域經(jīng)濟(jì)提出一條合理化建議。
    發(fā)布:2024/9/8 0:0:9組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.唐朝后期,江南地區(qū)成為重要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地,至南宋,江南地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。其最明顯的標(biāo)志是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/13 0:0:8組卷:207引用:11難度:0.6
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