2.同學們,本學期你們步入初中階段接觸到了一門嶄新的課程一一生物學,生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學,植物、動物等形形色色的生物,以及它們與環(huán)境的關系,都是研究的對象,通過這一學期的研究,不僅能讓同學們收獲了生物學基本知識,還能具有了科學探究的基本技能。請回答下列問題:
(1)了解校園等周邊環(huán)境中的生物,我們采用了
法,認識細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),我們借助顯微鏡采用了
法。
(2)某生物興趣小組探究土的潮濕程度對鼠婦分布的影響,請根據(jù)如表回答問題:
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2分鐘 |
3分鐘 |
4分鐘 |
5分鐘 |
6分鐘 |
7分鐘 |
8分鐘 |
9分鐘 |
干土 |
4 |
4 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
1 |
濕土 |
6 |
6 |
7 |
7 |
8 |
8 |
8 |
9 |
①該小組探究的變量是
,像這樣,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做
實驗。
②在實驗中,該組同學用10只鼠婦進行實驗的目的是
。
③根據(jù)實驗數(shù)據(jù),我們可以得出實驗結(jié)論是
。
④為了減少誤差,提高實驗的可信度,我們可以計算全班各組的
后再得出結(jié)論。
⑤實驗做完后,對鼠婦的處理方式是
。