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材料一:2019年1月3日10時26分,嫦娥四號探測器自主著陸在月球背面南極--艾特肯盆地內(nèi)的馮?卡門撞擊坑內(nèi),實現(xiàn)人類探測器首次在月球背面軟著陸。
材料二:根據(jù)政府對《中國制造2025》的解讀,在全球制造業(yè)的四級梯隊中,中國處于第三梯隊,第一梯隊是以美國為主導的全球科技創(chuàng)新中心;第二梯隊是高端制造領(lǐng)域,包括歐盟、日本;第三梯隊是中低端制造領(lǐng)域,主要是一些新興國家,包括中國。而且這種格局在短時間內(nèi)難有根本性改變,要成為制造強國至少要再努力30年。在芯片、軟件、醫(yī)學技術(shù)、發(fā)動機、汽車、飛機、新材料、機器人、機床、農(nóng)業(yè)技術(shù)等領(lǐng)域,中國全面落后于發(fā)達國家。
(1)材料一反映了我國在科技創(chuàng)新方面怎樣的現(xiàn)狀。
(2)為改變材料二中的狀況,我國要全面增強自主創(chuàng)新能力。必須堅持怎樣的方針?
(3)中學生應(yīng)該怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.如框時事共同反映的主題是(  )
    ★2022年6月17日,我國第三艘航空母艦“福建艦”下水,它是我國完全自主設(shè)計建造的首艘彈射型航空母艦。
    ★2023年5月30日,神舟十六號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。這次飛行任務(wù)是載人航天工程今年的第二次飛行任務(wù),也是空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的首次載人飛行任務(wù)。
    發(fā)布:2024/9/18 4:0:8組卷:27引用:9難度:0.8
  • 2.某校九年級(1)班開展“崇尚科學,立志創(chuàng)新”的主題探究活動,請你參與其中。
    探究一 搜集資料,整理歸納
    筑夢天宮,神舟飛船接續(xù)沖天:神舟十二號、神舟十三號、神舟十四號載人航天任務(wù)相繼實施,中國人進入了自己的空間站。搶占深海、深空等領(lǐng)域的科技制高點:“海斗一號”完成萬米海試,“奮斗者”號成功坐底,“長征五號”遙三運載火箭成功發(fā)射。
    (1)從以上資料中你能得出什么結(jié)論?
    探究二 提出問題,交流探討
    當前,我國科技創(chuàng)新依然面臨一些突出問題,如集成電路、高端制造、關(guān)鍵材料、基礎(chǔ)軟件等領(lǐng)域,一些關(guān)鍵核心技術(shù)依然受制于人。習近平總書記反復強調(diào),關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的,要盡快突破關(guān)鍵核心技術(shù),努力實現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控,把創(chuàng)新主動權(quán)、發(fā)展主動權(quán)牢牢掌握在自己手中。
    (2)有同學問:“為什么要把創(chuàng)新主動權(quán)、發(fā)展主動權(quán)牢牢掌握在自己手中呢?”請結(jié)合上述材料,運用所學知識加以說明。
    探究三 分享感悟,立志創(chuàng)新
    感悟一 實現(xiàn)高水平科技自立自強,歸根結(jié)底要靠高水平創(chuàng)新人才。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當,科技就有前途,創(chuàng)新就有希望!
    感悟二 初中的學習和生活即將結(jié)束。面向未來,我們要關(guān)切國家發(fā)展,開放自信地融入世界。抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),讓我們一起向未來!
    (3)立足國家的需要和個人的發(fā)展,我們中學生應(yīng)該如何做好自己的人生規(guī)劃?
    發(fā)布:2024/9/18 18:0:8組卷:8引用:3難度:0.4
  • 3.材料一 近年來,中國科技創(chuàng)新成果呈井噴式增長成就舉世矚目:具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的中國標準動車組“復興號”在京滬高鐵兩端的北京南站和上海虹橋站雙向首發(fā),“墨子號”量子科學實驗衛(wèi)星搶占量子科技創(chuàng)新制高點,“深海勇士號”載人潛水器海試成功……中國的科技自信一次次被點燃!
    材料二 國務(wù)院總理李克強在達沃斯論壇開幕式上發(fā)表特別致辭時強調(diào),近年來,中國深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,廣泛開展大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,厚植社會創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新沃土,取得了超出預期的效果。
    (1)如今的中國,在某些科技領(lǐng)域已經(jīng)成為世界的“領(lǐng)跑者”,但在部分領(lǐng)域仍是“跟跑者”。這反映了我國科技怎樣的現(xiàn)狀?
    (2)中國為什么要深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略?
    (3)我們可以開展哪些活動來增強學生的創(chuàng)新意識?
    (4)作為中學生,我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神?
    發(fā)布:2024/9/18 2:0:8組卷:2引用:2難度:0.4
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