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2022-2023學年湖北省襄陽市樊城區(qū)七年級(下)期末道德與法治試卷
>
試題詳情
下列對情緒情感解讀正確的是( ?。?/div>
A.親其師,信其道,樂其學——情感影響我們的判斷和選擇,驅使我們做出行動
B.人非草木,孰能無情——“情”指“情緒”
C.喜傷心、怒傷肝、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎——不要表達任何情緒,以免危害健康
D.你眉頭開了,所以我笑了;你眼睛紅了,我的天灰了——不在別人面前表達消極情緒
【考點】
情感的類型與作用
;
情緒的類型及特點
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/9 8:0:9
組卷:16
引用:7
難度:0.7
相似題
1.
對待自己,我們有自尊感;取得成績,我們有榮譽感、自豪感;犯了錯誤,我們有羞愧感。這些情感體驗是( ?。?/div>
A.青少年特有的
B.一種消極的情感
C.促進我們積極向上的動力
D.消極情緒的表現
發(fā)布:2024/8/29 0:0:8
組卷:19
難度:0.7
解析
2.
[品出情感的韻味]
詩句一:寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。
詩句二:眼前多少難甘事,自古男兒當自強。
(1)詩句一和詩句二分別表達了怎樣的情感?
課間,圍繞情緒與情感的相關知識,小寒和小珊發(fā)表了各自的看法
(2)請你運用所學知識,任選其中一位同學的觀點進行評析。
(3)結合所學知識,談談你對負面的情感體驗的認識。
發(fā)布:2024/9/6 2:0:8
組卷:23
引用:2
難度:0.3
解析
3.
【“鋒”火相傳與愛同行】
陽春時節(jié),暖意融融。我校一年一度的愛心義賣活動正如火如荼地展開,新時代雷鋒精神在校園里生發(fā)、傳遞……在校園采訪中,同學們對學雷鋒活動發(fā)表了自己的看法:
材料一:有些人做好事,只是一時興起,而雷鋒卻是將助人為樂的想法,在他短暫又漫長的生命時光中沉淀為對人民的無私、對工作的熱情、對祖國的忠誠。我們要讓雷鋒精神在點滴行動中傳承!
(1)根據上述材料,請你說說情感和情緒的關系。
材料二:雷鋒說過,“對待同志要像春天般的溫暖”。雷鋒主動幫助別人、關心他人,他走到哪里,“春天”就被帶到哪里。學習雷鋒,我們就要像他一樣,主動去做他人的“春天”。
(2)雷鋒的事跡為人們傳遞了美好的情感,我們青少年在今后的生活中如何向他學習,“主動去做‘他人’的春天”?
發(fā)布:2024/9/12 6:0:10
組卷:45
難度:0.3
解析
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