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科學不怕挑戰(zhàn)??①挑戰(zhàn)是針鋒相對的競爭?!拔锔偺鞊?,適者生存”,沒有競爭,生物不會進化,至今地球上就只有原始生物。
??②科學發(fā)展史是不斷接受挑戰(zhàn)的歷史。
??③量子力學理論剛提出時,由于它的基本概念與傳統(tǒng)觀念完全不同,有些科學家一時難以接受。愛因斯坦反對量子力學的概率解釋,他還多次提出“理想實驗”進行挑戰(zhàn)。玻爾是量子力學的創(chuàng)始人之一,他奮起應戰(zhàn),據(jù)理反駁。愛因斯坦屢敗屢戰(zhàn),
苦思冥想
苦思冥想
出一個特別刁鉆的“理想實驗”。玻爾徹夜未眠,苦思不得其解,直到清晨才
豁然開朗
豁然開朗
,利用相對論以其人之道還治其人之身。但愛因斯坦仍然
固執(zhí)己見
固執(zhí)己見
,以至另一位科學家厄倫費斯特都忍不住說:“愛因斯坦,你真不像話!你簡直在批判你自己的相對論了?!睈垡蛩固固魬?zhàn)量子力學,雖敗猶榮,他提出的“理想實驗”,促進了量子力學的發(fā)展,還對量子密碼、量子計算機等新技術起到了催生作用。
??④進化論從誕生之日起就被挑戰(zhàn),從未停止過。創(chuàng)世說從信仰出發(fā)頻頻發(fā)難,甚至采用行政手段禁止進化論的傳播。結果怎樣呢?進化論身經(jīng)百戰(zhàn),越戰(zhàn)越勇,而創(chuàng)世說部只好以百萬元大獎向科學家求援。
??⑤科學不怕挑戰(zhàn),怕挑戰(zhàn)的不是科學。
??⑥至今為止,仍不斷有人為躲避挑戰(zhàn)而打出“科學”旗號,把它當作擋箭牌。其實,這些人趁早收旗為好,否則,等到發(fā)現(xiàn)擋箭牌其實是箭靶子時,悔之晚矣。
??⑦大浪淘沙,沙不除金不現(xiàn)。直面挑戰(zhàn),意在求真求是。
(1)聯(lián)系上下文,選擇合適的詞語,填入文中橫線上。
A.固執(zhí)己見
B.苦思冥想
C.破綻百出
D.豁然開朗
(2)梳理第③④段,概括作者運用了哪兩個具體事例說明了怎樣的觀點,完成下列導圖
(3)第⑤段中兩個分句的順序能否顛倒?為什么??
不能顛倒。因為這句話是指前因后果的句子,重點說明科學是不怕挑戰(zhàn)的,但“怕挑戰(zhàn)的不是科學,科學不怕挑戰(zhàn)”,只是側重說明科學不怕挑戰(zhàn),所以前因后果不能顛倒。
不能顛倒。因為這句話是指前因后果的句子,重點說明科學是不怕挑戰(zhàn)的,但“怕挑戰(zhàn)的不是科學,科學不怕挑戰(zhàn)”,只是側重說明科學不怕挑戰(zhàn),所以前因后果不能顛倒。

(4)第⑥段中“科學”一詞加上雙引號表示
強調(diào)。
強調(diào)。

【答案】苦思冥想;豁然開朗;固執(zhí)己見;不能顛倒。因為這句話是指前因后果的句子,重點說明科學是不怕挑戰(zhàn)的,但“怕挑戰(zhàn)的不是科學,科學不怕挑戰(zhàn)”,只是側重說明科學不怕挑戰(zhàn),所以前因后果不能顛倒。;強調(diào)。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/19 8:0:9組卷:10引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
     
    ??①美國哈佛大學前任校長拉里?薩莫斯在清華大學演講時,有過一段極為精彩的講話:“在哈佛,一個剛進大學的新生可以對校長說‘你錯了’,這就是哈佛的文化:思想勝于權威?!?br />??②思想勝于權威,靠的是科學與真理。16世紀波蘭著名的天文學家哥白尼,以畢生精力寫成了不朽著作《天體運行論》,向延續(xù)了一千多年的“地心說”發(fā)起了顛覆性的挑戰(zhàn),教會為之震怒,世界為之震動。堅信科學與真理的哥白尼,以一句“我不會在任何責難面前退縮下來”做了回應。哥白尼的“日心說”理論毫不留情地終結了被中世紀封建神學奉為至寶的“地心說”理論的地位。歌德說:“哥白尼的學說撼動人類意識之深,自古以來無一種創(chuàng)造、無一種發(fā)明可與之相比?!备绨啄嵋宰约旱乃枷牒蛯W說,將人類的世界觀整個顛倒了過來。
    ??③思想勝于權威,靠的是理想與激情。美國《獨立宣言》的起草者托馬斯?杰斐遜面對強大的英國殖民勢力,在人類歷史上第一次把“人人平等”寫入《獨立宣言》,被美國第二屆大陸會議一致通過,并以此作為美國國家的立國之基、獨立之魂。它像照耀黑暗王國的一線光明,點燃了美國人民的激情之火。誠如馬克思所說:“這是人類歷史上第一份人權宣言?!?br />??④思想勝于權威,靠的是膽略與勇氣。曾經(jīng)因閉關鎖國而危機重重的日本,至19世紀中葉,決意“維新”求變。1868年,明治政府發(fā)表維新誓文,昭告天下:萬機決于公論,破舊有之陋習,求知識于世界。日本以這種膽略與勇氣,將維新成為全民的統(tǒng)一意志,絕處求生,走出災難,邁上了現(xiàn)代強國之路。
    ??⑤思想勝于權威,究其因果,這思想實質(zhì)上是一種積極進取的新思想、大思想、科學思想,代表了真理,代表了進步,代表了創(chuàng)新。而權威敗于思想,這權威看似強大,似乎不可一世,實際上代表了傳統(tǒng),代表了落后,代表了守舊。權威在思想面前最終敗下陣來,則是必然的,也是歷史的規(guī)律。
    (1)本文的中心觀點是什么?請以此為題寫在文前的橫線上。
    (2)文第①段引用美國哈佛大學前任校長的話,其作用是
     
    。
    A.使文章指尾呼應,結構嚴謹
    B.使文章顯得更加生動形象
    C.引出本文的中心論點,增強論點的權威性
    (3)為了說用本文的中心觀點,作者從
     
    ;
     
     
    這三個方面來進行論述。
    (4)結合你在學習與生活中的經(jīng)歷,舉出一個支撐文章觀點的事例。
     

    發(fā)布:2025/1/13 10:30:1組卷:14引用:1難度:0.4
  • 2.課外閱讀。
    讀書要有選擇      當我們在新華書店或圖書館里,看到那一排又一排圖書的時候,你是否會有一種如入“書城”的感覺呢?是呀,在我們的一生中,有多少書在等著我們?nèi)プx哇!可是,要讀完所有的書是根本做不到的,這就要求我們對讀物進行認真的選擇。
          我們小學生可以選擇哪些讀物呢?
          第一,可以選讀一些優(yōu)秀的文學作品,特別是那些已有定評的古今中外名著。這類書籍具有深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術水準。讀了這些書,我們就能很形象地知道什么是美什么是丑,什么是真什么是假,什么是善什么是惡,什么樣的人生才是有價值的,什么樣的感情才是美好的……在得到精神陶冶的同時,我們還會明白,什么樣的文章才是真正出色的文章。
          第二,可以選讀一些名人傳記。領袖人物、愛國先賢和科學家的傳記,會向我們展現(xiàn)他們成長的足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績,展現(xiàn)他們高尚的情操和執(zhí)著的追求。這類書曾經(jīng)激勵了一代又一代的人為國家富強和民族振興做出巨大貢獻,是我們寶貴的精神財富。歌德說過:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話?!弊x這些人物的傳記,我們也仿佛是在聆聽他們的教誨,接受他們的思想,這對我們的成長是非常有意義的。
          第三,可以選讀一些科普類的書。這類書通俗易懂,生動有趣,既可以學到各方面的科學知識,也可以啟迪智慧,幫助我們插上幻想的翅膀,去探索大自然的奧秘。
          此外,還可選擇一些工具書,如字典、詞典、百科全書等。這些都是最好的“無聲老師”,我們在學習中遇到疑難問題,就可以隨時向它們“請教”。
          選擇什么樣的讀物,往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的讀物。當然,一個人的興趣愛好也是可以通過讀書來培養(yǎng)的。一般說來,一個人興趣越廣泛,讀的書越多,他的視野就越開闊,也就越能增強自己的才干。社會在不斷進步,科技在飛速發(fā)展,我們應該通過有選擇的讀書來不斷擴大自己的知識面,以適應這個日新月異的社會。
          選擇讀物,還可以多向老師或父母請教,或征詢讀過這些書的同學的意見。
          選擇合適的讀物是一種本領。掌握了這種本領,就能幫助你用有限的時間去讀更多的好書,去獲取更多的知識。
    (蘇教版語文教材六年級下冊)(1)文章的主要觀點是:
     
    。
    (2)畫“        ”句中,“無聲老師”是指
     
    。
    (3)作者告訴我們小學生可以選擇哪些讀物呢?
     

    (4)小學生該怎樣選擇讀物?
     

    (5)說說你對“讀一本好書,就是在和高尚的人談話”的理解。
     

    發(fā)布:2025/1/13 10:0:1組卷:51引用:1難度:0.4
  • 3.課外閱讀。
    創(chuàng)新的快樂從哪里來
    鄧中翰
          ①我國著名數(shù)學家谷超豪院士,曾將自己的三大研究領域——微分幾何、偏微分方程和數(shù)學物理,親昵地稱為“金三角”,并告訴別人:“別看它們表面上枯燥,其實只要深入進去,就會發(fā)現(xiàn)其中奧妙無窮,充滿快樂。而正是這快樂給予了我無窮的動力。”谷先生的數(shù)學人生啟示我們,科研工作者要在創(chuàng)新之路上不斷前行,不可缺少那種發(fā)自心底而又融入生活的創(chuàng)新的快樂,否則就缺少了動力。可是,在很多人眼里,科研創(chuàng)新是艱深、枯燥、乏味的“苦差事”,又如何成為快樂的源泉呢?其實快樂就來源于創(chuàng)新的各個環(huán)節(jié):從源頭到過程再到結果。
          ②創(chuàng)新的快樂,基于對科研的熱愛。許多從事基礎創(chuàng)新科研的學者,對自己所研究的學問懷有真誠的喜愛、極大的興趣、澎湃的激情與樂道的情懷,把治學作為人生最高價值來追求??茖W巨匠們都有這樣的心得:搞科研要有對科研的熱愛?!炯住坑辛诉@種熱愛,學者們才會對艱辛的研究工作甘之如飴,興味盎然,產(chǎn)生創(chuàng)新的恒久動力,在創(chuàng)新之路上越走越遠。
          ③創(chuàng)新的過程雖然充滿著艱難曲折,但其中卻有著無限的樂趣。從谷超豪到鄧稼先、孫家棟,科學家們或埋頭于復雜的數(shù)字演算,或跋涉在人跡罕至的荒漠,或堅守在偏僻孤寂的實驗室,雖有艱辛,但樂趣無窮。【乙】為了科技攻關,科學家們戰(zhàn)勝了無數(shù)的挑戰(zhàn),攀登了無數(shù)的險峰。正是在這樣的過程中,他們享受著因不斷暢想、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、超越而帶來的種種樂趣。
          ④創(chuàng)新的快樂,還在于對創(chuàng)新成果的分享。愛迪生用電燈給人類增添光明,袁隆平用雜交水稻為人類解決溫飽,高錕用光纖使人類加強交流……一直以來,全球的科學家都有一個共同的夢想:讓全人類共享科技進步的成果?!颈坑脛?chuàng)新成果為大眾創(chuàng)造美好生活,是科研工作者最大的快樂。
          ⑤科技創(chuàng)新事業(yè),因其興趣的基礎、挑戰(zhàn)的過程和共享的目的而充滿了魅力,帶給了科研工作者無限的快樂,也因為這樣的快樂,創(chuàng)新智慧才會競相迸發(fā),創(chuàng)新成果才會大量涌現(xiàn),國家自主創(chuàng)新的步伐才會堅實有力。
    (有刪改)注釋:①鄧稼先,我國核物理學家,被譽為“兩彈元勛”。②孫家棟,我國運載火箭與衛(wèi)星技術專家。③高錕,華裔物理學家,被譽為“光纖之父”。
    (1)文章第①自然段引用谷超豪院士的事例,意在表明什么?(不超過25個字)
     

    (2)閱讀第②~④自然段,簡要分析為什么說創(chuàng)新的快樂來源于“對科研的熱愛”“創(chuàng)新的過程”和“對創(chuàng)新成果的分享”。
     

    (3)根據(jù)文意,將下面三句話分別填入文中【甲】【乙】【丙】處。(只填序號)
    ①孟子認為,獨樂樂,不若與眾樂樂(自己一個人欣賞音樂快樂,不如與眾人一起欣賞音樂快樂)。
    ②古希臘哲學家蘇格拉底說:“世上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗?!?br />③俄國文學批評家車爾尼雪夫斯基說:“幸福的斗爭不論它是如何的艱難,它都不是痛苦,而是一種快樂?!?br />【甲】處應填:
     

    【乙】處應填:
     

    【丙】處應填:
     

    發(fā)布:2025/1/13 10:0:1組卷:39引用:2難度:0.4
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