名著閱讀。
八(8)班開展《鋼鐵是怎樣煉成的》課本劇表演活動(dòng)。小語所在小組準(zhǔn)備以保爾內(nèi)心獨(dú)白的形式進(jìn)行表演,下面是他們所選材料:
選段一
保爾的一只手慢慢地從頭上摘下了帽子。悲痛,巨大的悲痛,悲痛欲絕。人最寶貴的是生命。生命,每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:回首往事,他不會(huì)因?yàn)闊o目的地虛度年華而悔恨,不會(huì)因?yàn)闊o意義的碌碌無為而羞愧,臨終的時(shí)候,他能說:“我整個(gè)的一生和全部的精力,全都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類的斗爭(zhēng)?!?br />選段二
槍口輕蔑地盯著他的眼睛。保爾把槍放到膝蓋上,兇狠地罵了起來:
“老弟,你完全是個(gè)紙糊的英雄!……你試過戰(zhàn)勝這種生活嗎?你做了沖破鐵環(huán)的一切了嗎?在沃倫斯基新城城郊,一天發(fā)起十七次沖鋒,最后終于攻克了那座城市,你忘記了嗎?把槍快收起來吧,在任何時(shí)候,對(duì)任何人,都別提這件事。即使到了生活無法忍受的時(shí)候,也要生活下去。要把生活變得對(duì)人們有益。”
(選自《鋼鐵是怎樣煉成的》江蘇人民出版社)(1)作為導(dǎo)演,請(qǐng)你為小語同學(xué)解釋這兩段內(nèi)心獨(dú)白的前因后果,讓小語盡快融入角色。
(2)同學(xué)們對(duì)你們小組以保爾內(nèi)心獨(dú)白的形式表演很感興趣。請(qǐng)你代表你們組闡釋一下這個(gè)創(chuàng)意的目的。
(3)小語在排練中提出了這樣的疑問:保爾在困境中也曾經(jīng)怯懦過,這是否有損于他的英雄形象?請(qǐng)你結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行探究。
【考點(diǎn)】《鋼鐵是怎樣煉成的》.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/3 8:0:1組卷:8引用:2難度:0.8
相似題
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1.名著閱讀。
有人認(rèn)為,文學(xué)要有所擔(dān)當(dāng),“紅色經(jīng)典”作為特定時(shí)期的精神路標(biāo),其厚重感與擔(dān)當(dāng)意識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中依然富有生命力。
當(dāng)你讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》,一定從中汲取了豐富的精神營養(yǎng)。請(qǐng)結(jié)合保爾的成長經(jīng)歷談?wù)劇?/h2>發(fā)布:2024/12/26 16:0:1組卷:11引用:5難度:0.9 -
2.好的封面畫,或傳遞書的整體內(nèi)容,或呈現(xiàn)代表人物,或展示主題情感……或兼而有之。結(jié)合你的閱讀思考,為《鋼鐵是怎樣煉成的》選擇一幅最合適的封面畫,并簡述理由。
發(fā)布:2024/12/17 18:30:2組卷:177引用:3難度:0.7 -
3.閱讀下面名著中的兩段文字,回答后面的問題。
【甲】
他想不到做官,發(fā)財(cái),置買產(chǎn)業(yè);他的能力只能拉車,他的最可靠的希望就是拉車;非買上車不能對(duì)得起自己。他一天到晚思索這件事……有了車就足以抵得一切!
【乙】
青春勝利了。A終于沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。整整躺了一個(gè)月之后,蒼白消瘦的A已經(jīng)能夠勉強(qiáng)站起來,摸著墻壁,在房間里走動(dòng)了。
(1)【甲】段中的“他”是
(2)【乙】段中的“A”是發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:15引用:2難度:0.7