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小學(xué)語(yǔ)文

小學(xué): 數(shù)學(xué); 語(yǔ)文; 英語(yǔ); 奧數(shù); 科學(xué); 道德與法治

初中: 數(shù)學(xué); 物理; 化學(xué); 生物; 地理; 語(yǔ)文; 英語(yǔ); 道德與法治; 歷史; 科學(xué); 信息技術(shù)

高中: 數(shù)學(xué); 物理; 化學(xué); 生物; 地理; 語(yǔ)文; 英語(yǔ); 政治; 歷史; 信息; 通用

中職: 數(shù)學(xué); 語(yǔ)文; 英語(yǔ)

當(dāng)前位置：部編版六年級(jí)下冊(cè)《古詩(shī)詞誦讀清平樂(lè)》2021年同步練習(xí)卷（3）> 試題詳情

下面不屬于送別詩(shī)（詞）的是（　?。?/h1>

A．《卜算子?送鮑浩然之浙東》

B．《芙蓉樓送辛漸》

C．《泊船瓜洲》

D．《送元二使安西》

【考點(diǎn)】詩(shī)歌形象意境．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/10/28 18:30:1組卷：254引用：1難度：0.8

相似題

1．題畫詩(shī)《惠崇春江晚景》描寫的是（　?。r(shí)節(jié)的江南景色。
A．早春 B．初夏 C．晚春
發(fā)布：2024/11/5 7:0:2組卷：428引用：2難度：0.5
解析

2．對(duì)《春夜喜雨》這首詩(shī)的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

A．這首詩(shī)運(yùn)用擬人手法去描繪春雨形象，把春雨寫得富有知覺(jué)，富有靈性，給人們深刻的印象。

B．“喜”字是全詩(shī)的詩(shī)眼。先從聽(tīng)覺(jué)上描繪，后從視覺(jué)上刻畫，在寫景中飽含著詩(shī)人的贊頌之情。

C．全詩(shī)在層層寫實(shí)中突出春雨之“好”：滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)，給農(nóng)夫漁父帶來(lái)豐收希望，給全城帶來(lái)萬(wàn)紫千紅的美景。

D．全詩(shī)透過(guò)描繪和聯(lián)想，表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)民之樂(lè)，喜民之喜，與廣大勞動(dòng)者息息相關(guān)的思想感情。

發(fā)布：2024/11/10 22:0:1組卷：372引用：2難度：0.6

3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
《江南春》這首詩(shī)千百年來(lái)素負(fù)盛譽(yù)。詩(shī)中選取了具有江南特點(diǎn)的風(fēng)光景物：

，

，

，

，

，

，

，

。既寫出了江南春景的

，也寫出了它的廣闊、深邃和迷離。
發(fā)布：2024/11/14 0:0:1組卷：131引用：2難度：0.6
解析

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