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閱讀下面的文字,完成下面小題。
文本一:
二戰(zhàn)時(shí)期的愛情
侯發(fā)山
      那是1938年的初夏,法國(guó)青年施羅克利用假期到德國(guó)旅行。他喜歡異國(guó)他鄉(xiāng)的木屋、牧場(chǎng)、葡萄園,還有古堡、鐘樓和宮殿,踏著格林兄弟的足跡,仿佛置身于童話般的景致中。他在旅途中認(rèn)識(shí)了德國(guó)姑娘娜娜,娜娜溫柔善良,熱情大方。兩個(gè)人一見鐘情,很快就墜入了愛河,愛得一塌糊涂,戀得如膠似漆。
      他們泛舟萊茵河上,一邊觀賞著矗立在岸邊的羅累萊山巖,一邊憧憬著美好的未來(lái)。施羅克說(shuō)等他學(xué)業(yè)結(jié)束,就來(lái)接娜娜去巴黎,讓她見識(shí)埃菲爾鐵塔的雄姿,領(lǐng)略香榭麗舍大道的風(fēng)情,感受巴黎圣母院的神秘……娜娜幸福地依偎在施羅克的懷里,臉上洋溢著新娘般的燦爛。她接過(guò)施羅克的話題,忘情地說(shuō),我們晚上在塞納河上劃著小船,聽著肖邦的小夜曲,該是多么浪漫呀。
      第二次世界大戰(zhàn)的炮火把他們的美夢(mèng)粉碎了。施羅克不得不與心愛的娜娜姑娘吻別,匆匆返回了法國(guó)。從此,兩個(gè)人天各一方,失卻了音訊。
      巴黎淪陷后,施羅克作為一名熱血青年自愿加入了同盟軍,成為一名戰(zhàn)斗機(jī)的駕駛員。他把對(duì)娜娜的思念轉(zhuǎn)化為對(duì)法西斯的仇恨。在戰(zhàn)斗中,他表現(xiàn)出色,每次都能完成偵察或轟炸任務(wù)。每到夜晚,聽到前沿陣地上炮彈的呼嘯,看到爆炸的火焰照亮天空,他的心就緊緊的,擔(dān)心娜娜是否被卷入了戰(zhàn)爭(zhēng),她的正常生活秩序是否被打亂,甚至想到她是否加入了法西斯侵略者的隊(duì)伍……他不敢想象,但又不能不去想。如果娜娜被強(qiáng)征入伍去當(dāng)慰安婦或是護(hù)士,她肯定會(huì)痛苦不堪度日如年的;假如她不助紂為虐,希特勒的追隨者會(huì)放過(guò)她嗎?施羅克在祈禱著反法西斯盟軍收復(fù)失地打敗德國(guó)的同時(shí),又害怕娜娜受到無(wú)辜的傷害成為戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品。
      美法盟軍發(fā)起的“龍騎兵”戰(zhàn)役出動(dòng)了近5000架飛機(jī),其中就有施羅克駕駛的一架。伴隨著飛機(jī)的行動(dòng),數(shù)百門盟軍的大炮昂首齊吼,像雷電打閃一樣開始了急襲。天在搖,地在顫,天地似乎要裂開了。施羅克很是激動(dòng)和興奮,他完全沉浸在復(fù)仇的快感里,飛機(jī)一陣俯沖,炸彈成串地朝下面投擲,到處是一片煙和火的海洋。
      施羅克駕駛的飛機(jī)在低空盤旋著,搜索著攻擊的目標(biāo)。德軍的高射炮似乎發(fā)現(xiàn)了他駕駛的這架飛機(jī),“颼颼颼”地發(fā)射著炮彈。施羅克鎮(zhèn)定、沉著,憑著他嫻熟的駕駛技術(shù),躲避著炮彈的襲擊。猛然,一枚炮彈從側(cè)面飛來(lái),準(zhǔn)確無(wú)誤地打到了他的飛機(jī)上。感覺到飛機(jī)劇烈地一抖,他就絕望地兩眼一閉,似乎要感覺飛機(jī)爆炸的那一瞬間。然而,出乎他的意料,飛機(jī)只是劇烈地?fù)u擺了幾下,并沒(méi)有意外發(fā)生。他大喜過(guò)望,心說(shuō)既然這條命是撿回來(lái)的,還有什么可怕的?于是,他又駕駛著飛機(jī)勇敢地沖進(jìn)了敵占區(qū)。驀地,他發(fā)現(xiàn)了德軍的一個(gè)重要軍事目標(biāo)——那是德軍占領(lǐng)捷克斯洛伐克后控制的一座大型兵工廠!飛機(jī)俯沖下去,他瞄準(zhǔn)目標(biāo),隨著拋下的炸彈,一聲尖利的、直刺天空的聲音過(guò)后,引發(fā)了兵工廠內(nèi)的彈藥庫(kù)里的炮彈,接二連三的爆炸撼天動(dòng)地,地面成了紅色火海。施羅克下意識(shí)地看了一下儀表盤,發(fā)現(xiàn)飛機(jī)油箱的指針在非正常地閃動(dòng),他急忙駕機(jī)掉頭返回了基地。
      施羅克駕駛的飛機(jī)傷痕累累,慘不忍睹。令戰(zhàn)友們驚訝的是,一枚德軍的炮彈竟然鉆進(jìn)了飛機(jī)的油箱里,就是施羅克看到從側(cè)面打去的那枚炮彈,居然沒(méi)有爆炸!機(jī)械技師小心翼翼地從油箱里取出炮彈,拆開彈體,發(fā)現(xiàn)彈殼里根本沒(méi)有炸藥!里面有一張用德語(yǔ)寫的小紙條:
      我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng),但我能做的僅此而已!
      在場(chǎng)的人都啞巴似地沉默不語(yǔ),臉上充滿了對(duì)這位反法西斯者的無(wú)限敬意。施羅克隨意地翻轉(zhuǎn)了一下紙條,突然發(fā)現(xiàn)在紙條的背面也有一行字:
      親愛的施羅克,你在哪里?
      想你的娜娜
      施羅克的大腦瞬間成了被刪除過(guò)的存儲(chǔ)器,一片空白。當(dāng)他大腦里的內(nèi)容恢復(fù)后,他的臉扭曲著笑了笑,喃喃自語(yǔ)地重復(fù)著幾個(gè)不連貫的詞:炮彈,娜娜,兵工廠,轟炸……
      后來(lái),盟軍在戰(zhàn)場(chǎng)上又發(fā)現(xiàn)了十幾枚同樣沒(méi)有炸藥、有著一樣內(nèi)容的紙條的炮彈。
      1945年第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,施羅克被送進(jìn)了精神病院,一直到死都還是瘋瘋傻傻的。當(dāng)然施羅克也不可能知道,在他轟炸那個(gè)兵工廠之前,娜娜就因反法西斯行為給察覺而罹難。
文本二
      作者要提升自己的思想境界。一篇文章其實(shí)是作者自身生活的體驗(yàn),智慧的積累,一個(gè)作家只有具備思想的大境界,才有可能寫出深刻的大作品。境界有多深,寫出的作品有多深。如果你的境界還沒(méi)有一般讀者高,寫出來(lái)的東西不說(shuō)沒(méi)人看,起碼打動(dòng)不了人。楊曉敏老師曾說(shuō)過(guò),在千把字的篇幅里,作者總要提出或傳導(dǎo)出一個(gè)問(wèn)題,然后調(diào)動(dòng)小說(shuō)的藝術(shù)手段來(lái)解決它。作者的辦法和表達(dá)太過(guò)平庸,自然引不起讀者的共鳴。所以,寫作者需要讀書、思考,不斷充實(shí)自己的技藝,才能不負(fù)眾望。
      近年來(lái),我一直強(qiáng)調(diào)寫真善美的東西。要起到文學(xué)的教化功能和認(rèn)知功能,不能僅僅只有娛樂(lè)功能。假惡丑也存在,不占社會(huì)主流。要讓讀者看到希望,看到光明,進(jìn)而產(chǎn)生積極的東西。我一直有這樣一個(gè)觀點(diǎn),寫出來(lái)的東西要能讓自己的父母看,能讓自己的子女看,然后才能讓讀者看。要不然就是害讀者,就是偽劣產(chǎn)品。
      故事不能太完整,要留有余味,讓讀者產(chǎn)生很多聯(lián)想。好多外國(guó)電影,看不到最后,永遠(yuǎn)不知道答案,甚至看完,讓人產(chǎn)生很多感慨,久久不能忘懷。
(摘編自侯發(fā)山《侯發(fā)山創(chuàng)作談》)(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
D
D

A.小說(shuō)以“二戰(zhàn)時(shí)期的愛情”為題目,戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷血腥和愛情的浪漫溫馨形成巨大反差,設(shè)下懸念,吸引讀者興趣。
B.德國(guó)童話般的景致,法國(guó)巴黎迷人的風(fēng)情,一實(shí)一虛,既營(yíng)造了和平美好的氛圍,又為下面突如其來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)蓄勢(shì)。
C.巧合事件只有反映出必然規(guī)律才不至藝術(shù)上失真,戰(zhàn)場(chǎng)又發(fā)現(xiàn)十幾枚同樣炮彈,使施羅克飛機(jī)中彈不毀顯得更合理。
D.施羅克深愛著娜娜,但因?yàn)閻蹏?guó)離開了娜娜,當(dāng)他把思念“轉(zhuǎn)化為對(duì)法西斯的仇恨”時(shí),他就不再是戰(zhàn)爭(zhēng)受害者而是參與者。
(2)文本二提出“在千把字的篇幅里,作者總要提出或傳導(dǎo)出一個(gè)問(wèn)題”,你認(rèn)為文本一作者最想要提出或傳導(dǎo)出的問(wèn)題是
C
C

A.通過(guò)施羅克和娜娜的愛情故事,歌頌愛情的偉大力量。
B.通過(guò)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)讓戀人天各一方,控訴二戰(zhàn)反人類性。
C.通過(guò)施羅克和娜娜的做法,讓人思考戰(zhàn)爭(zhēng)中人性之光。
D.通過(guò)施羅克的飛機(jī)雖中彈卻無(wú)恙,告訴人們善有善報(bào)。
(3)小說(shuō)有明暗兩條線索,分別是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(4)請(qǐng)結(jié)合文本二,點(diǎn)評(píng)文本一的寫作特點(diǎn)。

【考點(diǎn)】小說(shuō)
【答案】D;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:4引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
          然而阿Q雖然常優(yōu)勝,卻直待蒙趙太爺打他嘴巴之后,這才出了名。
          他付過(guò)地保二百文酒錢,憤憤的躺下了,后來(lái)想:“現(xiàn)在的世界太不成話,兒子打老子……”于是忽而想到趙太爺?shù)耐L(fēng),而現(xiàn)在是他的兒子了,便自己也漸漸的得意起來(lái),爬起身,唱著《小孤孀上墳》到酒店去。這時(shí)候,他又覺得趙太爺高人一等了。
          有一年的春天,他醉醺醺的在街上走,在墻根的日光下,看見王胡在那里赤著膊捉虱子,他忽然覺得身上也癢起來(lái)了。這王胡,又癩又胡,別人都叫他王癩胡,阿Q卻刪去了一個(gè)癩字,然而非常渺視他。阿Q的意思,以為癩是不足為奇的,只有這一部絡(luò)腮胡子,實(shí)在太新奇,令人看不上眼。他于是并排坐下去了。倘是別的閑人們,阿Q本不敢大意坐下去。但這王胡旁邊,他有什么怕呢?老實(shí)說(shuō):他肯坐下去,簡(jiǎn)直還是抬舉他。
          阿Q也脫下破夾襖來(lái),翻檢了一回,不知道因?yàn)樾孪茨剡€是因?yàn)榇中?,許多工夫,只捉到三四個(gè)。他看那王胡,卻是一個(gè)又一個(gè),兩個(gè)又三個(gè),只放在嘴里畢畢剝剝的響。
          阿Q最初是失望,后來(lái)卻不平了:看不上眼的王胡尚且那么多,自己倒反這樣少,這是怎樣的大失體統(tǒng)的事呵!他很想尋一兩個(gè)大的,然而竟沒(méi)有,好容易才捉到一個(gè)中的,恨恨的塞在厚嘴唇里,狠命一咬,劈的一聲,又不及王胡響。
          他癩瘡疤塊塊通紅了,將衣服摔在地上,吐一口唾沫,說(shuō):
    “這毛蟲!”
    “癩皮狗,你罵誰(shuí)?”王胡輕蔑的抬起眼來(lái)說(shuō)。
          阿Q近來(lái)雖然比較的受人尊敬,自己也更高傲些,但和那些打慣的閑人們見面還膽怯,獨(dú)有這回卻非常武勇了。這樣滿臉胡子的東西,也敢出言無(wú)狀么?
    “誰(shuí)認(rèn)便罵誰(shuí)!”他站起來(lái),兩手叉在腰間說(shuō)。
    “你的骨頭癢了么?”王胡也站起來(lái),披上衣服說(shuō)。
          阿Q以為他要逃了,搶進(jìn)去就是一拳。這拳頭還未達(dá)到身上,已經(jīng)被他抓住了,只一拉,阿Q蹌蹌踉踉的跌進(jìn)去,立刻又被王胡扭住了辮子,要拉到墻上照例去碰頭。
    “‘君子動(dòng)口不動(dòng)手’!”阿Q歪著頭說(shuō)。
          王胡似乎不是君子,并不理會(huì),一連給他碰了五下,又用力的一推,至于阿Q跌出六尺多遠(yuǎn),這才滿足的去了。
          在阿Q的記憶上,這大約要算是生平第一件的屈辱,因?yàn)橥鹾越j(luò)腮胡子的缺點(diǎn),向來(lái)只被他奚落,從沒(méi)有奚落他,更不必說(shuō)動(dòng)手了。而他現(xiàn)在竟動(dòng)手,很意外,難道真如市上所說(shuō),皇帝已經(jīng)停了考,不要秀才和舉人了,因此趙家減了威風(fēng),因此他們也便小覷了他么?
          阿Q無(wú)可適從的站著。
          遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來(lái)了一個(gè)人,他的對(duì)頭又到了。這也是阿Q最厭惡的一個(gè)人,就是錢太爺?shù)拇髢鹤?。他先前跑上城里去進(jìn)洋學(xué)堂,不知怎么又跑到東洋去了,半年之后他回到家里來(lái),腿也直了,辮子也不見了,他的母親大哭了十幾場(chǎng),他的老婆跳了三回井。后來(lái),他的母親到處說(shuō),“這辮子是被壞人灌醉了酒剪去了。本來(lái)可以做大官,現(xiàn)在只好等留長(zhǎng)再說(shuō)了?!比欢不肯信,偏稱他“假洋鬼子”,也叫作“里通外國(guó)的人”,一見他,一定在肚子里暗暗的咒罵。
          阿Q尤其“深惡而痛絕之”的,是他的一條假辮子。辮子而至于假,就是沒(méi)有了做人的資格;他的老婆不跳第四回井,也不是好女人。
          這“假洋鬼子”近來(lái)了。
    “禿兒。驢……”阿Q歷來(lái)本只在肚子里罵,沒(méi)有出過(guò)聲,這回因?yàn)檎龤夥蓿驗(yàn)橐獔?bào)仇,便不由的輕輕的說(shuō)出來(lái)了。
          不料這禿兒卻拿著一支黃漆的棍子——就是阿Q所謂哭喪棒——大踏步走了過(guò)來(lái)。阿Q在這剎那,便知道大約要打了,趕緊抽緊筋骨,聳了肩膀等候著,果然,拍的一聲,似乎確鑿打在自己頭上了。
    “我說(shuō)他!”阿Q指著近旁的一個(gè)孩子,分辯說(shuō)。
          拍!拍拍!
          在阿Q的記憶上,這大約要算是生平第二件的屈辱。幸而拍拍的響了之后,于他倒似乎完結(jié)了一件事,反而覺得輕松些,而且“忘卻”這一件祖?zhèn)鞯膶氊愐舶l(fā)生了效力,他慢慢的走,將到酒店門口,早已有些高興了。
          但對(duì)面走來(lái)了靜修庵里的小尼姑。阿Q便在平時(shí),看見伊也一定要唾罵,而況在屈辱之后呢?他于是發(fā)生了回憶,又發(fā)生了敵愾了。
    “我不知道我今天為什么這樣晦氣,原來(lái)就因?yàn)橐娏四?!”他想?br />      他迎上去,大聲的吐一口唾沫:
    “咳,呸!”
          小尼姑全不睬,低了頭只是走。阿Q走近伊身旁,突然伸出手去摩著伊新剃的頭皮,呆笑著,說(shuō):
    “禿兒!快回去,和尚等著你……”
    “你怎么動(dòng)手動(dòng)腳……”尼姑滿臉通紅的說(shuō),一面趕快走。
          酒店里的人大笑了。阿Q看見自己的勛業(yè)得了賞識(shí),便愈加興高采烈起來(lái):
    “和尚動(dòng)得,我動(dòng)不得?”他扭住伊的面頰。
          酒店里的人大笑了。阿Q更得意,而且為了滿足那些賞鑒家起見,再用力的一擰,才放手。
          他這一戰(zhàn),早忘卻了王胡,也忘卻了假洋鬼子,似乎對(duì)于今天的一切“晦氣”都報(bào)了仇;而且奇怪,又仿佛全身比拍拍的響了之后輕松,飄飄然的似乎要飛去了。
    “這斷子絕孫的阿Q!”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽得小尼姑的帶哭的聲音。
    “哈哈哈!”阿Q十分得意的笑。
    “哈哈哈!”酒店里的人也九分得意的笑。
    (選自《阿Q正傳》)(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.跟王胡比捉虱子,可見阿Q精神的荒蕪;阿Q不與王胡比癩瘡疤,鄙棄他有絡(luò)腮胡子,通過(guò)“優(yōu)勝”來(lái)證明自己的價(jià)值。
    B.王胡罵阿Q是“癩皮狗”,將他拉到墻上碰頭,可見他并沒(méi)有阿Q那種見了強(qiáng)者畏怯、見了卑微的人就自高的心理。
    C.阿Q厭惡錢太爺?shù)拇髢鹤哟骷俎p子,稱他為“假洋鬼子”,這表明阿Q在一定程度上是受到了傳統(tǒng)思想的影響。
    D.“酒店里的人”雖然沒(méi)有親自動(dòng)手欺負(fù)小尼姑,但仍然覺得很滿足,“九分得意的笑”表現(xiàn)出他們無(wú)聊、陰暗的心理。
    (2)對(duì)選文中“阿Q無(wú)可適從的站著”的分析和鑒賞不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“向來(lái)只被他奚落”的王胡“竟動(dòng)手”,這出乎阿Q的意料,“無(wú)可適從的站著”表明這一次受辱使他意識(shí)到現(xiàn)實(shí)和他想象的并不一致。
    B.王胡打破了阿Q心中的秩序,他立刻以“皇帝已經(jīng)停了考”“趙家減了威風(fēng)”等來(lái)修補(bǔ),劇烈的時(shí)代秩序變遷是他“無(wú)可適從”的直接原因。
    C.同樣寫被打,被王胡打后阿Q用言語(yǔ)自欺的方式消解屈辱感,被假洋鬼子打后則通過(guò)“忘卻”轉(zhuǎn)向了新的勝利,兩處敘寫“重而不犯”。
    D.魯迅沒(méi)有過(guò)多描寫阿Q的心理,甚至沒(méi)有寫他遭受屈辱的痛苦,而是寫他自我認(rèn)知的世界被打破的片刻,給讀者留下了想象的空間。
    (3)簡(jiǎn)要分析畫橫線句子中阿Q的邏輯。
    ①他又覺得趙太爺高人一等了。
    ②他的老婆不跳第四回井,也不是好女人。
    (4)小尼姑“這斷子絕孫的阿Q”一句哭罵影響了阿Q的命運(yùn),請(qǐng)根據(jù)《阿Q正傳》整本書簡(jiǎn)要解說(shuō)。

    發(fā)布:2024/12/19 16:30:1組卷:14引用:3難度:0.4
  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
    孩子的眼淚
    張斌
          昨天,小兒于春生考了兩個(gè)一百分,他媽高興得忘乎所以??蓻](méi)料想今天就突然上演了一幕“悲劇”。
          雙職工的早晨,本來(lái)就夠緊張的。你想啊,打掃衛(wèi)生、做飯、聽新聞、聽英語(yǔ),光喊春生起床,就得五分鐘。費(fèi)了九牛二虎之力,總算把他折騰醒啦。他自己穿好了褲子,卻找不到上衣,里屋外屋,床上床下,全找了個(gè)遍,連影兒也不見。好,發(fā)動(dòng)群眾幫他找,他哥哥姐姐正背英語(yǔ)單詞,也被勒令停止了。一個(gè)個(gè)噘著嘴,嘟嘟囔囔,埋怨之聲此起彼伏。春生哭起來(lái)了,坐在小椅上,穿著一只襪子,大拇腳趾從里面拱了出來(lái)。襪子是姐姐穿過(guò)的,褲子是哥哥穿過(guò)的,春生簡(jiǎn)直就是“拾破爛的”。只有找不到的這件上衣是專門給他買的,綠斜紋、帶拉鎖的夾克,穿在身上,神氣透了,剛洗過(guò)一水,還新著呢!丟哪件不好,偏偏丟這件??薨?,哭也沒(méi)用。
          審訊開始了。一邊吃飯一邊審。除了春生,嘴都不閑,以他媽媽為首,哥哥姐姐當(dāng)陪審員。說(shuō)!是不是丟在學(xué)校了?是不是跟同學(xué)們瘋,瘋熱了,把衣服一脫、一團(tuán)、一扔,就不管了?對(duì)啦,放學(xué)是穿著那件綠夾克回來(lái)的……下午是穿著海魂衫去上學(xué)的……那么,想想是不是丟在樓下了?對(duì)啦,放學(xué)回來(lái)書包一丟就往外跑,跟幾個(gè)泥猴兒似的小子拌四角【注】??偢阏f(shuō)不許玩那玩藝兒!一捧把土掀起來(lái),那土里什么細(xì)菌都有,全吸到鼻子里去,全吸到肺里去,吸進(jìn)去生蟲子,會(huì)把肺咬成大窟窿。你總是不聽,臭小子!你好好想想,是不是摔四角摔熱了,把衣服一脫、一團(tuán)、一扔就不管啦?早就說(shuō),不能給你買新衣服,你穿破爛就對(duì)了。你什么沒(méi)丟過(guò)?小刀、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮、文具盒,你咋不把你自己丟了?省得我們成天操心!哭,你就會(huì)哭!你倒想想,到底丟在什么地方啦?……什么?脫在家里了?在你哥哥床上?瞎說(shuō),你去找找看!算啦,你對(duì)老師說(shuō),讓老師問(wèn)問(wèn)同學(xué),看誰(shuí)撿到?jīng)]有……
          春生連飯也沒(méi)吃,用手背抹著眼淚上學(xué)去了。我在孩子的書包里塞了兩個(gè)雞蛋,當(dāng)然是他媽媽授意的,教育歸教育,疼還是疼。
          中午,孩子們放學(xué)回家了,春生走在最后,低著頭,磨磨蹭蹭不敢進(jìn)屋,一看到這種情形就知道衣服沒(méi)找到。不等大人問(wèn),孩子的眼淚先淌下來(lái)了。
          他媽從廚房里出來(lái),一見春生這個(gè)樣兒,就皺起了眉頭。慣于看著大人眼色行事的姐姐,也立即板起面孔,先發(fā)制人地大聲說(shuō):“就知道沒(méi)找著,看你往后還瘋不瘋!像你這樣的,啥也不能給你買!”
          春生“哇”地一聲哭了起來(lái),本來(lái)就有氣的媽媽,把碗使勁往飯桌上一頓,厲聲喝道:“哭啥?你自己丟了東西還有臉哭?我一看你這個(gè)沒(méi)出息樣兒就來(lái)氣……”
          這時(shí),大兒子從里屋笑嘻嘻走出來(lái),偷偷拽了我一下,我隨他進(jìn)了里屋,他往床上一指,但見春生的綠夾克好好地放在那里。
    “咋回事?”我又喜又奇地問(wèn)。
    “在衣柜里,不知是誰(shuí)放進(jìn)去的?!?br />      我把衣服拿起來(lái),讓大兒子偷偷把媽媽喊進(jìn)屋來(lái)。她來(lái)時(shí)仍然一臉烏云,見了春生的綠夾克,先是一怔,一問(wèn)明白,就拍了一下額頭說(shuō):“哎呀,該死,是我昨晚收拾屋子時(shí),隨手塞到衣柜里的……”她笑了起來(lái),流出了眼淚!
    “瞧瞧,把老三冤枉了半天……”她有點(diǎn)難為情。
    “你制造這類‘冤案’不止一次了?!蔽倚χu(píng)她。
    “那怎么辦呢?你去勸勸他,就說(shuō)衣服找到了,讓他好好吃飯?!?br />      我把衣服拿到外屋,告訴春生衣服找到了,是媽媽找到的。春生馬上破涕為笑,也沒(méi)問(wèn)是從什么地方找到的,洗洗臉,就高高興興吃起飯來(lái)。
          他媽媽朝我做個(gè)鬼臉,故意板著面孔說(shuō):“記住,春生,以后可不許把衣服脫下來(lái)隨便亂扔啊!”
          這樣處理的確不公平,但大人有大人的邏輯:對(duì)孩子們必須維護(hù)大人的尊嚴(yán),而不必去考慮孩子的尊嚴(yán)。
          生活里有許多事,常常是這樣。
    (有刪改)
    【注】四角:用紙折疊成的方方正正的兒童游戲玩具。
    (1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說(shuō)講述了春生上衣失而復(fù)得的故事。對(duì)這種極為平常、極其普通的事,作者見微知著,在挖掘主題方面有獨(dú)到之處。
    B.小說(shuō)通過(guò)找衣的沖突、審訊的場(chǎng)面、早飯和中飯的兩個(gè)鏡頭,把全家“教育”春生的場(chǎng)面淋漓盡致地描寫出來(lái)。
    C.小說(shuō)語(yǔ)言簡(jiǎn)練,具有濃厚的生活氣息。如第③段審訊的場(chǎng)面,以對(duì)話替代了直敘的形式,省去了許多筆墨,而且連珠炮式的追問(wèn),更顯氣氛緊張。
    D.小說(shuō)以“孩子的眼淚”為題意蘊(yùn)豐富,作者向社會(huì)、向家庭發(fā)出呼吁:多給孩子心靈自由,不使扭曲;愛護(hù)孩子的自尊心,不去踐踏。
    (2)小說(shuō)成功地塑造了“媽媽”這個(gè)角色,請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)情節(jié)簡(jiǎn)要分析“媽媽”這個(gè)人物形象。
    (3)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)結(jié)尾橫線句子的含義。

    發(fā)布:2024/12/22 1:0:4組卷:4引用:1難度:0.6
  • 3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    兄弟
    徐則臣
          尋找孿生兄弟的少年從兩軍對(duì)壘的中間地帶走過(guò),在殺聲震天之前,對(duì)兩隊(duì)人馬各看了一眼。月光正好。我躲在人群里,看見他轉(zhuǎn)向我們時(shí),夢(mèng)幻般地笑了一下。
          一個(gè)星期以前,他從南方來(lái)到北京,背著雙肩包,走走停停,最終落腳到我們隔壁的院子。他到北京來(lái)找另一個(gè)自己。他從口袋摸出一張揉皺了的五寸照片,一個(gè)白白胖胖的男孩咧著嘴傻笑,可能一歲都不到,頂著一頭稀疏柔軟的黃毛?!按魃酱?,”他說(shuō)。然后從另一個(gè)口袋又摸出一張照片,十歲左右,穿著一身花格子小西裝,雙手掐腰繼續(xù)傻笑。他說(shuō),“我?!贝魃酱ú[起了眼,目光幽幽地放出去,像一只翅膀無(wú)限延長(zhǎng)的烏鴉飛過(guò)城市的上空。
          一歲不到,他不好好吃飯,爺爺奶奶指著一張精美相框里的照片說(shuō):
    “認(rèn)識(shí)嗎?”
          戴山川指指自己。
          爺爺奶奶搖搖頭,“不是這里的你,是在北京的你。”
          他不好好睡覺,爸爸媽媽也指那張照片給他看,“再不睡,咱們換了那個(gè)戴山川回來(lái)吧?!?br />      戴山川趕緊閉上眼。
          后來(lái),他終于明白鏡框里的小孩不過(guò)是個(gè)借口,那個(gè)戴山川一直停留在不到一歲的模樣。但他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離不開他了。
          戴山川成了戴山川的朋友。他是最好的朋友,也是唯一的朋友。
          他說(shuō),“你沒(méi)想過(guò),這世界上還有另一個(gè)自己?”
    “我沒(méi)有?!?br />“如果有呢?”他很認(rèn)真地提醒我,
    “再想想。”
          沒(méi)有如果,我對(duì)他擺擺手。
    “如果有呢?”他提醒鴨蛋,“再想想?!?br />      鴨蛋歪著頭想?!坝校 彼_心地拍著巴掌,“我媽媽說(shuō),我要再哭,她就把所有好吃的都給我弟弟?!?br />“你媽媽說(shuō)過(guò)你弟弟在哪兒?jiǎn)???br />“沒(méi)有,我媽媽就說(shuō),長(zhǎng)得跟我差不多?!?br />      他把鴨蛋從小板凳上拉起來(lái),“走,我?guī)闳タ纯茨愕艿荛L(zhǎng)什么樣?!?br />      我站在屋頂上,看見戴山川牽著鴨蛋的小手出了隔壁的院子。
          鴨蛋四歲,河南人老喬的兒子。老喬一家租住的是院子里單蓋的一間屋,戴山川和幾個(gè)賣盜版碟的擠在正房里。老喬帶老婆一早推著車子出門了。鴨蛋留在家里跟一幫閑人玩?,F(xiàn)在,戴山川把鴨蛋帶出了院子。
          我在屋頂?shù)奶?yáng)底下打了個(gè)瞌睡,戴山川和鴨蛋回來(lái)了。鴨蛋舉著一張大照片對(duì)我喊:
    “你看,我弟弟!”
          什么弟弟,就是鴨蛋自己。這個(gè)戴山川,帶鴨蛋去了趟照相館,就給他撿來(lái)個(gè)弟弟。攝影師給鴨蛋換了身時(shí)髦的小衣服,還有件掛著懷表的小馬甲,鴨蛋裝成弟弟,兩只手有模有樣地插在褲兜里。
          我走到屋頂邊緣:“你這不是禍害鴨蛋嗎?”
    “怎么是禍害?”戴山川說(shuō),“鴨蛋多孤單,咱得給他找個(gè)伴兒?!?br />      聽得我倒是心頭一熱。我就問(wèn)鴨蛋:
    “鴨蛋,你弟弟叫什么名字?”
    “雞蛋!”鴨蛋自豪地說(shuō),“我叫鴨蛋,我弟弟叫雞蛋!”
          必須說(shuō),雞蛋對(duì)鴨蛋起到了效果。老喬說(shuō),雞蛋太好使了,只要一指貼在墻上的雞蛋,鴨蛋立馬聽話,該吃時(shí)吃,該喝時(shí)喝,該睡覺時(shí)睡覺。一個(gè)人待著也不吵不鬧,臉對(duì)臉跟雞蛋說(shuō)話,弟弟長(zhǎng)弟弟短,那個(gè)親熱勁兒!
          出大事了。兩幫閑人無(wú)事生非,從小打小鬧到兩軍對(duì)壘,沒(méi)想到真會(huì)出了人命。執(zhí)法隊(duì)先是半夜三更突擊檢查暫住證,無(wú)證游民一律遣返;接著清查周邊違章建筑,一律拆除。
          那兩天不斷有人過(guò)來(lái)告別。到了后天,推土機(jī)轟隆隆開到西郊,直接開到老喬租住的簡(jiǎn)易房下。
          老喬老婆說(shuō),還有幾樣?xùn)|西,再給五分鐘。隊(duì)長(zhǎng)豎起右手食指和中指:兩分鐘。然后盯著手表看。
          老喬兩口子穿著拖鞋往房間跑,出來(lái)時(shí)候拖拖拉拉抱了一堆,抓到手的全往外扔。隊(duì)長(zhǎng)彎下食指和中指。推土機(jī)司機(jī)加了一下油門。鴨蛋突然大叫:
    “雞蛋!雞蛋!我要雞蛋!我要弟弟!”
          他說(shuō)的是貼在床頭的照片。我想沖進(jìn)去,但推土機(jī)怒吼了,我趕緊收住腳。一個(gè)人沖進(jìn)房間,是戴山川。司機(jī)聽清楚我們大喊“有人”時(shí),踩剎車已經(jīng)來(lái)不及了。我們看見簡(jiǎn)易房在左右晃動(dòng)幾秒之后,轟隆隆倒塌了。
          除了鴨蛋還在哭叫他的弟弟雞蛋,所有人都呆若木雞。
          那一段時(shí)間的確很長(zhǎng),相當(dāng)之長(zhǎng)。塵煙拔地而起。一間簡(jiǎn)陋的房子,連廢墟都單薄。司機(jī)嚇得推土機(jī)也熄了火。院子里只剩下鴨蛋的哭喊和風(fēng)聲。我確信時(shí)間是有聲音的,我?guī)缀跄軌蚵犚姇r(shí)間正以秒針的速度咔嚓咔嚓在走。廢墟寂靜。然后,寂靜的廢墟突然發(fā)出了一點(diǎn)聲響。塵煙稀薄,我們都看見碎磚頭嘩啦又響一聲,一只手從磚頭縫里一點(diǎn)點(diǎn)拱出來(lái),一張皺巴巴的照片出現(xiàn)在廢墟上。鴨蛋掙脫母親,邊跑邊喊:“弟弟!”
    (有刪節(jié))(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說(shuō)開篇用夢(mèng)幻一般的筆調(diào)描繪出亦實(shí)亦虛的畫面,既渲染了奇詭的環(huán)境氛圍,又與后文“對(duì)壘”情節(jié)相互照應(yīng)。
    B.老喬兩口子冒著生命危險(xiǎn)搶救物品,卻唯獨(dú)忘記鴨蛋貼在床頭的珍貴照片,折射出人們對(duì)情感需求的普遍漠視。
    C.小說(shuō)最后“放”戴山川一條生路,于創(chuàng)作意圖而言體現(xiàn)出溫暖與祝福,于藝術(shù)構(gòu)思而言終是稍覺突兀的一處曲筆。
    D.小說(shuō)以人物對(duì)話為主要表現(xiàn)形式,既精簡(jiǎn)了敘述筆墨,更富有藝術(shù)張力,又有利于展現(xiàn)人物心理,凸顯人物性格。
    (2)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中“我”的形象。
    (3)“尋找兄弟”是小說(shuō)的隱喻性主題,請(qǐng)結(jié)合全文探究其深厚的意蘊(yùn)。

    發(fā)布:2024/12/23 4:30:3組卷:8引用:1難度:0.4
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