2018年是中國(guó)改革開(kāi)放40周年，40年眾志成城，40年砥礪奮進(jìn)，40年春風(fēng)化雨，中國(guó)人民譜寫了國(guó)家和民族發(fā)展的華麗樂(lè)章。閱讀材料，探究問(wèn)題。
【走進(jìn)新時(shí)代】
材料一：

（1）請(qǐng)將圖1年代尺中空白處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，為什么說(shuō)鄧小平是“中國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師”？
【在希望的田野上】
材料二：

安徽鳳陽(yáng)花鼓詞選段 “鳳陽(yáng)地多不打糧，磙子一住就逃荒， 只是鳳陽(yáng)女出嫁，不見(jiàn)新娘進(jìn)鳳陽(yáng)?！?br />（“文革”時(shí)期） “說(shuō)鳳陽(yáng)，道鳳陽(yáng)，改革鼓點(diǎn)先敲響， 三年跨了三大步，如今飛出金鳳凰。 ”（1979年）

（2）為什么說(shuō)圖2的這張“生死契約”是中國(guó)農(nóng)村改革的第一份宣言？它體現(xiàn)了怎樣的“小崗村精神”？
（3）材料二中兩段鳳陽(yáng)花鼓詞，道出了改革開(kāi)放前后鳳陽(yáng)的變化，這種變化帶給我們的啟示是什么？
【春天的故事】
材料三：

（4）根據(jù)圖3并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，敘述中國(guó)對(duì)外開(kāi)放格局形成的過(guò)程，并指出該格局的特點(diǎn)。