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某科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：取20個(gè)同一品種的水仙頭（水仙的鱗莖），分為甲、乙兩組，甲組10個(gè)水仙頭較大，不做任何處理，乙組10個(gè)水仙頭較小，均剝?nèi)ゲ糠主[片葉露出花芽，再用0.1毫克的萘乙酸（一種人工合成的生長素類似物）處理花芽。將兩組水仙頭置于相同的環(huán)境中培養(yǎng)，結(jié)果乙組水仙頭的平均開花時(shí)間比甲組提前了20天。據(jù)此，興趣小組的同學(xué)得出了萘乙酸可以促進(jìn)水仙頭開花的結(jié)論。請你分析回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是
萘乙酸能促進(jìn)水仙頭開花
萘乙酸能促進(jìn)水仙頭開花
。
（2）用較多數(shù)量的水仙頭做實(shí)驗(yàn)的目的是
避免偶然性
避免偶然性
。
（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有不夠嚴(yán)密之處，請予糾正
甲乙兩組應(yīng)用10個(gè)等大的水仙頭
甲乙兩組應(yīng)用10個(gè)等大的水仙頭
。

【答案】萘乙酸能促進(jìn)水仙頭開花；避免偶然性；甲乙兩組應(yīng)用10個(gè)等大的水仙頭
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.7
相似題

  • 1．小德同學(xué)在進(jìn)校體溫檢測時(shí)體溫偏高，醫(yī)務(wù)室老師詢問其有沒有疫區(qū)旅行史，有沒有咳嗽等其他癥狀，并用水銀溫度計(jì)重新測量體溫。在這個(gè)事例中，“詢問、測量”在科學(xué)探究過程中屬于（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/15 13:30:1組卷：26引用：2難度：0.8

  • 2．如圖一所示，蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分。王飛同學(xué)發(fā)現(xiàn)蝗蟲在休息時(shí)，胸腹部總是不停地收縮和舒張，王飛想：蝗蟲的呼吸器官難道集中在胸腹部嗎。于是，他進(jìn)行了下列探究：
    第一步：在草地上抓了6只生理狀況相似的蝗蟲，隨機(jī)平分為甲、乙兩組。
    第二步：取6支相同規(guī)格的試管，裝滿水，分成兩組。
    第三步：將甲組蝗蟲的頭部浸沒在水中，乙組蝗蟲的胸腹部浸沒在水中（如圖二所示）。
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    第四步：觀察現(xiàn)象，記錄蝗蟲死亡的時(shí)間。
    請分析以上實(shí)驗(yàn)步驟，并回答下列問題：
    （1）本實(shí)驗(yàn)中，王飛的假設(shè)是
     
    。
    （2）為什么王飛每組用3只蝗蟲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)而不是1只？答：
     
    。
    （3）王飛實(shí)驗(yàn)中所用蝗蟲為什么要生理狀況相似，試管的規(guī)格要相同？答：
     
    。
    （4）若發(fā)現(xiàn)到
     
    的現(xiàn)象，則可以證明王飛的實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立。

    發(fā)布：2024/11/16 2:0:1組卷：19引用：6難度：0.5

  • 3．為了了解溫州市“明眸皓齒”工程的開展和實(shí)施效果，學(xué)校每學(xué)期都會對學(xué)生進(jìn)行視力檢查?！皺z查視力”這一過程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/16 1:30:1組卷：42引用：6難度：0.5
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