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七色花的心愿      清晨醒來就開始了新的忙碌,做早餐、帶孩子、清理房間,然后擠車上班……重復(fù)昨天的程式,而明天,又必然是今天的重復(fù)!生活是多么單調(diào)而又繁雜啊。對(duì)我們做護(hù)士的人而言,體會(huì)更深刻,忙里偷閑的空隙,大家就在辦公室里抱怨生活。
      有一天,病房里來了一個(gè)小女孩兒,5歲了,臉蛋兒白皙,小嘴鮮紅,一雙大眼睛烏黑--可是這雙水靈靈的大眼睛卻什么也看不見。我們迅速給小女孩兒安排好了床位,做了各項(xiàng)檢查。檢查結(jié)果顯示,女孩兒的眼睛不太可能復(fù)明了。
      同事們嘆息的同時(shí),那位母親倒是一臉平靜,每天早上給女兒送來半碗熱干面,一杯豆?jié){就匆匆離開了。她的父親,一個(gè)臉色泛黃、精神委靡的男子送來午餐,守護(hù)女兒吃完也拎著飯盒腳步滯重地走了。直到晚上八九點(diǎn)鐘,那位母親才趕過來,給女兒洗臉洗腳,然后坐在床邊給她講童話。女孩兒很安靜,聽到白雪公主要吃毒蘋果時(shí),小手抓緊了母親的胳膊。不過,女孩兒最愛聽的是《七色花》,總是聽不夠,每次聽都睜大了眼睛,病房昏暗的燈光下,這雙無神的眼睛顯得特別空洞靜曠,讓人的心不由一陣陣疼痛。
      女孩兒住得久了,我漸漸了解了她的家境。她的母親在一家大工廠,一個(gè)月有一千來塊錢的收入,又兼了一份環(huán)衛(wèi)的工作,每天早上4點(diǎn)干到6點(diǎn),一個(gè)月也能掙個(gè)三五百元的。不過,女孩兒的父親下崗多年了,身體狀況又差,什么慢性肝炎、糖尿病、肺結(jié)核全有份,癥狀重了,才吃些便宜藥熬著。小女孩兒眼睛突然失明,給這個(gè)貧困家庭雪上加霜。那位母親一定很艱難,要從排得滿滿的一天中抽時(shí)間照顧女兒,而且要支付一筆數(shù)額不小的住院費(fèi)用,但她總會(huì)把錢及時(shí)送到,從沒耽誤小女孩兒的治療。
      這天晚上是我的夜班,母親又在給女兒講《七色花》,故事講完,我隨意地問小女孩兒:“要是婆婆把這朵七色花送給你呢?”
      小女孩兒臉上充滿了向往:“我只要三個(gè)花瓣。”
      我訝異地問:“為什么只要三個(gè)花瓣?”
      小女孩兒笑了起來:“剩下的我還給老婆婆,讓她送給別的更需要的人?!?br />      我不覺來了興趣,又問:“那這三個(gè)花瓣你怎么用?”
      小女孩兒眨巴著她的大眼睛說:“我要撕下第一個(gè)花瓣,讓它給我一雙能看到好多好多東西的眼睛。我要撕下第二個(gè)花瓣,讓它給我爸爸一個(gè)健康的身體,再不用吃藥打針,還可以幫媽媽做好多事情?!?br />      說到這里,小女孩兒停下了,一雙手摸索著抓住媽媽的胳膊,小腦袋依偎到媽媽的懷里。
“還有一個(gè)花瓣呢?”我追問道。
      小女孩兒輕聲說:“我要媽媽有一份輕松一點(diǎn)兒的工作,我要她每天在天黑前就可以回家,每天早上可以和我一起吃完早餐再去上班?!?br />      女孩兒的媽媽眼睛濕潤了。
      那一刻,我的心里也一疼。我們這些明眼的大人,可以欣賞美麗的景色,仍在埋怨生活的單調(diào);可以每天和家人一起用餐,卻總在嘮叨和不滿中度過。不是上帝給我們的太少,而是我們想要的太多啊。
??這單純簡單的愛,這七色花的第三個(gè)花瓣,覆蓋了生活的一切灰暗,使母親滿臉的疲憊化做了舒展的笑,使站在一旁的我也淚水盈眶……
(1)從文中找出下列詞語的近義詞。
①埋怨
抱怨
抱怨

②耽擱
耽誤
耽誤

③遮蓋
覆蓋
覆蓋

④疲勞
萎靡
萎靡

(2)理解文章內(nèi)容填空。
①“雪上加霜”在文中“雪”指的是
女孩兒家境困難
女孩兒家境困難
;“霜”指的是
小女孩兒眼睛突然失明
小女孩兒眼睛突然失明
。
②“這七色花的第三個(gè)花瓣,覆蓋了生活的一切灰暗,使母親滿臉的疲憊化做了舒展的笑?!蹦赣H滿臉疲憊的原因是
丈夫有病和女兒眼睛失明
丈夫有病和女兒眼睛失明
,舒展的笑的原因是
女兒的懂事
女兒的懂事

(3)“我”一開始對(duì)生活是什么樣的態(tài)度?后來產(chǎn)生了什么變化?為什么會(huì)有這樣的變化?
(4)讀完這篇短文,你有什么感受?聯(lián)系生活實(shí)際談一談。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】抱怨;耽誤;覆蓋;萎靡;女孩兒家境困難;小女孩兒眼睛突然失明;丈夫有病和女兒眼睛失明;女兒的懂事
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
          我想起來了,這是在班主任滕老師家。
          媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱?duì)我說:“不早了,睡吧。”我再也忍不住了,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
    “當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜,你再長一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
          我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
    (1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
    調(diào)養(yǎng)(diào   tiáo)
     
        和(ǎi   āi)
     

    (páng   chǒng)
     
      臉(jiá   ji?。?
     

    (2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
    句①是
     
    描寫。句②是
     
    描寫。
    句③是
     
    描寫。句④是
     
     描寫。
    (3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
     

    (4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。”這句話的含義是什么?
     

    (5)給短文加個(gè)題目:《
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    明天我們畢業(yè)      敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
    (1)下列說法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
    ①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
     

    ②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
     

    ③短文中只有兩個(gè)排比句。
     

    (2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
     

    (3)用“      ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀理解。
    喜愛理科(節(jié)選)      在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
          每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
          他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际?,不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
    “云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br />      看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘灐⒃聲?,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
          漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
    (選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
    頭腦充實(shí):
     

    心胸豁亮:
     

    (2)想一想,寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語。
     

    (3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
     

    A.鉆研精神。
    B.犧牲精神。
    C.愛國精神。
    (4)請(qǐng)你來評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
     

    (5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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