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2021年山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)西校區(qū)高考生物模擬試卷(1月份)
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試題詳情
為研究果蠅致死基因(Sxl基因)對(duì)小鼠的影響,研究人員通過基因工程培育出含Sxl基因的多個(gè)品系雜合小鼠。
(1)為獲得轉(zhuǎn)基因小鼠,首先將目的基因通過
顯微注射
顯微注射
法導(dǎo)入多個(gè)不同的
受精卵
受精卵
中,培育形成多個(gè)不同小鼠品系??蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)除S品系轉(zhuǎn)基因雜合小鼠表現(xiàn)為發(fā)育異常外,其他品系都表現(xiàn)正常,測(cè)定
所有品系小鼠的Sxl基因表達(dá)量
所有品系小鼠的Sxl基因表達(dá)量
,發(fā)現(xiàn)均無顯著差異,因此推測(cè)S品系小鼠發(fā)育異常不是由Sxl基因表達(dá)的蛋白質(zhì)導(dǎo)致的。
(2)為研究S品系小鼠發(fā)育異常的原因,科研人員通過測(cè)序發(fā)現(xiàn)Sxl基因插入到小鼠細(xì)胞的5號(hào)染色體上(位置關(guān)系如圖1所示)。
檢測(cè)野生型小鼠和S品系小鼠細(xì)胞中P1基因和DCK基因的轉(zhuǎn)錄情況,結(jié)果如圖2所示:
圖2結(jié)果顯示,與野生型小鼠相比,S品系小鼠中P1基因轉(zhuǎn)錄量
減少
減少
,DCK基因轉(zhuǎn)錄量
不變
不變
。由此說明
Sxl基因的插入抑制P1基因的轉(zhuǎn)錄
Sxl基因的插入抑制P1基因的轉(zhuǎn)錄
。
(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)P1基因轉(zhuǎn)錄出的RNA不能翻譯出蛋白質(zhì)。已知M-s基因和M-l基因表達(dá)的蛋白質(zhì)對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育起重要調(diào)節(jié)作用,為探究P1基因的作用機(jī)制,研究人員分別將P1基因、M-s基因和M-l基因?qū)氩槐磉_(dá)這3個(gè)基因的小鼠細(xì)胞中。在導(dǎo)入后的16h和32h,分別檢測(cè)M-s基因和M-l基因的mRNA,結(jié)果如圖3所示。在只導(dǎo)入M-s基因或M-l基因的情況下,只在
16
16
h檢測(cè)到雜交帶。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明P1基因轉(zhuǎn)錄出的RNA的作用是
抑制M-s基因和M-l基因的mRNA的分解
抑制M-s基因和M-l基因的mRNA的分解
。
(4)該系列實(shí)驗(yàn)說明,導(dǎo)入Sxl基因引起S品系小鼠發(fā)育異常的原因是
Sxl基因插入,使P1基因的轉(zhuǎn)錄被抑制,進(jìn)而導(dǎo)致M-s基因和M-l基因的mRNA的穩(wěn)定性降低,致使其翻譯出的對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育起重要調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)減少,小鼠發(fā)育異常
Sxl基因插入,使P1基因的轉(zhuǎn)錄被抑制,進(jìn)而導(dǎo)致M-s基因和M-l基因的mRNA的穩(wěn)定性降低,致使其翻譯出的對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育起重要調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)減少,小鼠發(fā)育異常
。
【考點(diǎn)】
遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
.
【答案】
顯微注射;受精卵;所有品系小鼠的Sxl基因表達(dá)量;減少;不變;Sxl基因的插入抑制P1基因的轉(zhuǎn)錄;16;抑制M-s基因和M-l基因的mRNA的分解;Sxl基因插入,使P1基因的轉(zhuǎn)錄被抑制,進(jìn)而導(dǎo)致M-s基因和M-l基因的mRNA的穩(wěn)定性降低,致使其翻譯出的對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育起重要調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)減少,小鼠發(fā)育異常
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:73
引用:3
難度:0.6
相似題
1.
蛋白質(zhì)的磷酸化與去磷酸化被比喻為一種分子開關(guān),機(jī)理如圖所示,形成有活性的蛋白質(zhì)是一個(gè)磷酸化的過程、即“開”的過程:形成無活性的蛋白質(zhì)是一個(gè)去磷酸化的過程,即“關(guān)”的過程。下列有關(guān)分子開關(guān)的說法錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP可以用于分子開關(guān)中蛋白質(zhì)的磷酸化過程
B.分子開關(guān)可能是通過改變組成蛋白質(zhì)的氨基酸的序列來實(shí)現(xiàn)“開”和“關(guān)”的
C.由圖示過程可知:無活性的蛋白質(zhì)被磷酸化的過程是一個(gè)吸能反應(yīng)
D.從反應(yīng)條件、反應(yīng)物等角度看,蛋白質(zhì)的磷酸化和去磷酸化不屬于可逆反應(yīng)
發(fā)布:2024/11/12 23:0:1
組卷:55
引用:8
難度:0.8
解析
2.
皺粒豌豆是編碼SBE1蛋白的基因中插入了一段稱為Ips-r的DNA片段所致,圓粒和皺粒豌豆形成的機(jī)理如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.插入Ipsr片段的SBE1基因仍能表達(dá),該變異屬于基因重組
B.直鏈淀粉與支鏈淀粉空間結(jié)構(gòu)不同,但組成它們的單體都是葡萄糖
C.外來DNA序列的插入,導(dǎo)致SBE1基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA密碼子數(shù)量改變
D.缺少61個(gè)氨基酸的SBE1蛋白功能發(fā)生變化
發(fā)布:2024/11/14 6:30:1
組卷:13
引用:1
難度:0.5
解析
3.
圖為某生物細(xì)胞內(nèi)某個(gè)基因轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( ?。?/h2>
A.該生物為原核生物,核糖體的移動(dòng)方向是從左向右
B.由圖可知,該基因中RNA聚合酶的移動(dòng)方向均由右向左
C.轉(zhuǎn)錄結(jié)束后立即開始翻譯,轉(zhuǎn)錄后不需加工
D.多個(gè)核糖體串聯(lián)在一起,共同完成一條多肽鏈的合成,提高了翻譯效率
發(fā)布:2024/11/14 17:30:1
組卷:9
引用:5
難度:0.7
解析
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