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獻(xiàn)身革命的方志敏??①1935年1月，因?yàn)榕淹匠鲑u，方志敏被捕。蔣介石知道后，命令國(guó)民黨江西省黨部頭子俞伯慶勸降（jiàng xiáng） xiángxiáng方志敏。俞伯慶假惺惺地對(duì)方志敏說(shuō)：“蔣委員長(zhǎng)很想重用你，你為什么不爭(zhēng)取出來(lái)為黨國(guó)效力呢？”方志敏哼了一聲，說(shuō)：“蔣介石是什么東西？”俞伯慶壓住怒火又試探著說(shuō)：“你們紅軍不是已經(jīng)敗了嗎？”方志敏堅(jiān)定地反駁：“我們永遠(yuǎn)不會(huì)失??！”
??②俞伯慶見(jiàn)勸降不成，又派了軍法處長(zhǎng)和方志敏“談話”，處長(zhǎng)說(shuō)：“你知道你們那個(gè)孔先生吧？他現(xiàn)在可是黨國(guó)的少將參議，春風(fēng)得意得很哪！”
??③“這個(gè)無(wú)恥的叛徒，我絕對(duì)不會(huì)跟他一樣?！狈街久粢宦?tīng)，站起身厲聲喝道，“革命者寧可被敵人殘殺也決不投降敵人!要我屈膝投降，休想!”
??④三番五次的勸降都失敗了，敵人終于露出了豺狼的兇相（xiāng xiàng） xiàngxiàng。他們給方志敏吃霉米飯，里面還要加上谷殼和沙石。牢房里黑暗潮濕，老鼠到處竄，臭蟲(chóng)爬滿墻，虱子滿被褥。除了惡劣的生活環(huán)境外，敵人每天還要用酷刑“招待”他，皮鞭、老虎凳、辣椒水，可方志敏仍然沒(méi)有絲毫的動(dòng)搖。
??⑤1935年8月6日，勸降不成的國(guó)民黨無(wú)奈地將方志敏押赴刑場(chǎng)。在刑場(chǎng)上，敵人讓方志敏轉(zhuǎn)（zhuǎn zhuàn） zhuǎnzhuǎn過(guò)身去，方志敏大笑道：“我都不怕，你們怕什么？我倒要看看法西斯的子彈是怎樣射穿我的胸膛的!”天下起了雨，方志敏倒在了這片他熱愛(ài)的土地上。
??⑥葉劍英元帥曾題詩(shī)稱頌方志敏：“血染東南半壁紅，忍將奇跡作奇功。文山去后南朝月，又照秦淮一葉楓?！闭?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)方志敏式的“耿耿丹心，錚錚鐵骨”，才煉鑄了中華民族不倒的長(zhǎng)城。
（1）用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。
（2）下列對(duì)文章第①段方志敏說(shuō)的話理解有誤的一項(xiàng)是 CC。
A.方志敏堅(jiān)信革命一定能勝利。
B.方志敏憎恨當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治。
C.方志敏認(rèn)為俞伯慶在欺騙他，因?yàn)樗幌嘈攀Y介石。
（3）文章第④段寫(xiě)到“敵人每天還要用酷刑‘招待’他”，“招待”在這句話中的意思是 折磨折磨。
（4）文章第⑤段畫(huà)線句子通過(guò)對(duì)方志敏 神態(tài)、語(yǔ)言神態(tài)、語(yǔ)言的描寫(xiě)，表現(xiàn)了他 頑強(qiáng)不屈、英勇無(wú)畏頑強(qiáng)不屈、英勇無(wú)畏的精神。
（5）文章是從哪兩個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)方志敏具有堅(jiān)定的革命意志的？
短文從面對(duì)敵人的勸降毫不動(dòng)搖；在惡劣的環(huán)境中忍受酷刑，表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)兩個(gè)方面表現(xiàn)出方志敏具有堅(jiān)定的革命意志。短文從面對(duì)敵人的勸降毫不動(dòng)搖；在惡劣的環(huán)境中忍受酷刑，表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)兩個(gè)方面表現(xiàn)出方志敏具有堅(jiān)定的革命意志。
（6）方志敏只有一個(gè)，文章最后一句為什么說(shuō)“正因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)方志敏式的‘耿耿丹心，錚錚鐵骨’，才煉鑄了中華民族不倒的長(zhǎng)城”？因?yàn)樵S許多多的中華兒女都具有和方志敏一樣的對(duì)革命的堅(jiān)定信念，他們凝聚在一起才煉鑄了中華民族不倒的長(zhǎng)城。因?yàn)樵S許多多的中華兒女都具有和方志敏一樣的對(duì)革命的堅(jiān)定信念，他們凝聚在一起才煉鑄了中華民族不倒的長(zhǎng)城。
【答案】xiáng；xiàng；zhuǎn；C；折磨；神態(tài)、語(yǔ)言；頑強(qiáng)不屈、英勇無(wú)畏；短文從面對(duì)敵人的勸降毫不動(dòng)搖；在惡劣的環(huán)境中忍受酷刑，表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)兩個(gè)方面表現(xiàn)出方志敏具有堅(jiān)定的革命意志。；因?yàn)樵S許多多的中華兒女都具有和方志敏一樣的對(duì)革命的堅(jiān)定信念，他們凝聚在一起才煉鑄了中華民族不倒的長(zhǎng)城。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/9 8:0:9組卷：10引用：1難度：0.5
相似題
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1．課外閱讀。
感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥一家報(bào)紙的編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫(huà)的圖畫(huà)，圖畫(huà)的內(nèi)容是，他想感謝的東西。
孩子們高興地在白紙上描畫(huà)起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫(huà)上餐桌上的火雞或冰激凌等。
當(dāng)小道格拉斯交上他的畫(huà)時(shí)，她吃了一驚，他畫(huà)的是一只手。
是誰(shuí)的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說(shuō)：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞。”
女教師走到小道格拉斯一個(gè)皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問(wèn)他能告訴我你畫(huà)的是誰(shuí)的手嗎
這是你的手老師孩子小聲答道
她回想起來(lái)了，在放學(xué)后，她常常拉著他黏糊糊的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒(méi)有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。
我們每個(gè)人都有要感謝的，其中既有不僅有物質(zhì)上的給予，而且也包括精神的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō)，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能給予別人。
（1）給短文加上合適的題目。
（2）給第5、6自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（3）縮寫(xiě)劃?rùn)M線的句子。
（4）閱讀短文。在你認(rèn)為最有感受的地方畫(huà)上橫線，再寫(xiě)上感想。
（5）這篇充滿人情味兒的小散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn)，這就是。
（6）假如給你一個(gè)同樣的主題：我想感謝的東西。請(qǐng)你畫(huà)一幅畫(huà)，寫(xiě)出為什么要畫(huà)這張畫(huà)。發(fā)布：2025/2/27 21:0:1組卷：4引用：1難度：0.3 -
2．閱讀理解。
告別大雁 ①風(fēng)光旖旎的大海邊，大雁們浩浩蕩蕩地飛過(guò)來(lái)，一大群接著一大群luò繹不絕?！暗肝业哪侨捍笱悴灰獩](méi)有向我告別就飛走啦！”男孩兒心想?，F(xiàn)在他又是一個(gè)真正的人了。
②又一群大雁飛過(guò)來(lái)了，這一群飛翔得比其他大雁更矯健，鳴叫得也比其他大雁更嘹亮。他們身上那股說(shuō)不出來(lái)的神態(tài)告訴了他，這就是帶著他周游過(guò)各地的雁群，可是他卻不能夠像前一天那樣只消看上一眼就準(zhǔn)確無(wú)誤地認(rèn)出來(lái)。
③大雁們放慢速度，沿著海岸來(lái)回盤旋。男孩兒立刻明白過(guò)來(lái)，那就是他的雁群?？墒撬蛋导{悶，大雁們?yōu)槭裁床伙w落到他的身邊，因?yàn)樗麄儾粫?huì)看不見(jiàn)他站在那里。
④他用盡力氣想發(fā)出模仿鳥(niǎo)語(yǔ)的聲音，然而想不到舌頭直僵僵地不聽(tīng)使喚了！他再也發(fā)不出那種正確的鳥(niǎo)語(yǔ)了。
⑤他耳際傳來(lái)了阿卡在空中的鳴叫，可是他再也聽(tīng)不懂她在說(shuō)些什么?！斑@是怎么回事呀？難道大雁們說(shuō)話的腔調(diào)全變啦？”他心里茫然不知所以。
⑥他朝他們揮舞自己的尖頂小mào,他沿著海岸大步奔跑，嘴里放聲高喊：“我在這里，你在哪里？”
⑦這樣做似乎使雁群受到了驚嚇，他們直cuàn上天空，朝波濤 pénɡ pài的海面 ɡuǎi過(guò)去了。這時(shí)候他總算明白過(guò)來(lái)了：大雁們并不知道他已經(jīng)又變成人了，他們認(rèn)不出他來(lái)。
⑧他再也沒(méi)有辦法把雁群呼喚到自己的身邊。人是不會(huì)講鳥(niǎo)語(yǔ)的，他一旦變成了人，也就不會(huì)講鳥(niǎo)語(yǔ)了，也自然就聽(tīng)不懂鳥(niǎo)兒的講話了。
⑨盡管男孩兒為自己終于解脫了妖術(shù)而興高采烈，但又覺(jué)得就此要同自己最心愛(ài)的伙伴分道揚(yáng)鑣（biāo）而忍不住黯然神傷。他一屁股坐在沙灘上，jǔ sànɡ 地捂著臉。唉，再盯著他們看又有什么用呢？
⑩可是過(guò)了半晌，他又聽(tīng)見(jiàn)撲撲的翅膀扇動(dòng)聲。原來(lái)領(lǐng)頭雁阿卡大嬸離開(kāi)大mǔ指兒心情非常沉重，她又忍不住飛回來(lái)一次，再來(lái)看個(gè)究竟。這時(shí)候男孩兒一動(dòng)不動(dòng)地靜坐著，她就敢飛得離他近一些。驀地，那熟xī的身影使她豁然開(kāi)朗，她終于看清楚并認(rèn)準(zhǔn)了他是誰(shuí)。她便降落在緊靠著他身邊的巖石上。
?男孩兒喜出望外地歡呼起來(lái)，他把老雁阿卡緊緊摟在懷里。別的大雁也都圍了上來(lái)，用喙在他身上摩來(lái)擦去，在他身邊擠來(lái)擠去。他們嘰嘰呱呱叫個(gè)不停，似乎都在講他們的由zhōnɡ祝賀。他也不停地對(duì)他們說(shuō)著話，感謝他們饋贈(zèng)給他人生中最好的禮物——帶著他作了一次奇妙的旅行。
?不久之后，男孩兒不得不深情mò mò 地目送著他們遠(yuǎn)去，心里無(wú)限惆悵，似乎在祈禱能夠再一次變成一個(gè)名叫大mǔ 指兒的小人兒，再一次跟隨著雁群飛過(guò)廣闊的陸地和湛藍(lán)的海洋，遨游浩瀚的世界。
——選自《統(tǒng)編語(yǔ)文教科書(shū)推薦書(shū)目：快樂(lè)讀書(shū)吧?騎鵝旅行記》有改動(dòng)（1）用“√”給下列加點(diǎn)的字選擇正確的拼音。
黯然神傷（àn mò）矯?。╦iāo jiǎo）
饋贈(zèng)（kuì ɡuì）祈禱（zhù dǎo）
摩來(lái)擦去（mó mō）旖旎（qí ní yǐ nǐ）
湛藍(lán)（zhàn shèn）浩瀚（hàn hán）
（2）讀短文，根據(jù)拼音在橫線上寫(xiě)字。
（3）男孩兒從變回自己到和雁群告別，心情經(jīng)歷了一系列的變化，用文中的詞語(yǔ)填寫(xiě)出男孩兒心情的變化。jǔ sànɡ 尖頂小mào ɡuǎi 過(guò)去熟xī cuàn 上天péng pài 深情mò mò mǔ 指由zhōng luò 繹不絕
解脫妖術(shù)變回自己時(shí)，他；發(fā)現(xiàn)雁群認(rèn)不出自己、想到即將到來(lái)的分別時(shí)，他；老雁認(rèn)出自己時(shí)，他；目送雁群遠(yuǎn)去時(shí)，他的心中充滿。
（4）及時(shí)概括語(yǔ)句意思，能幫我們提高閱讀速度。請(qǐng)寫(xiě)出下面語(yǔ)句的主要意思。
①驀地，那熟xī的身影使她豁然開(kāi)朗，她終于看清楚并認(rèn)準(zhǔn)了他是誰(shuí)。她便降落在緊靠著他身邊的巖石上。
②別的大雁也都圍了上來(lái)，用喙在他身上摩來(lái)擦去，在他身邊擠來(lái)擠去。他們嘰嘰呱呱叫個(gè)不停，似乎都在講他們的由zhōnɡ祝賀。
（5）本篇選文講述的是男孩兒和雁群的離別。離別是人生中一個(gè)不可避免的話題。
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，”的孤獨(dú)，“，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的不舍，“臨行密密縫，”的關(guān)懷，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，”的悔恨，“才始送春歸，。，千萬(wàn)和春住”的祝福，“，還來(lái)就菊花”的約定……我國(guó)古代詩(shī)人用他們的詩(shī)句記錄離別的百般滋味，讓我們讀后感嘆不已。發(fā)布：2025/2/27 21:0:1組卷：21引用：1難度：0.6 -
3．一諾千金
秦文君 我做女孩時(shí)曾遇上一個(gè)男生開(kāi)口向我借錢，而且張口就是借兩元錢。在當(dāng)時(shí)，這相當(dāng)于我兩個(gè)月的零花錢。我有些猶豫，因?yàn)槿巳硕贾滥悄猩依锖芨F。
我的樣子使他______，他低下頭，說(shuō)借錢有急用，又說(shuō)保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他，只得把錢借給了他。
時(shí)間一天天過(guò)去，到了第五天，他______沒(méi)來(lái)上學(xué)。整個(gè)白天，我都在心里責(zé)怪他。罵他不守信用，恍恍惚惚的總想哭上一通。
夜里快要睡覺(jué)時(shí)我忽然聽(tīng)到窗外有人叫我，打開(kāi)窗，只見(jiàn)窗外站著那個(gè)男生。他的臉上淌著汗，拳頭緊緊______著，啞著喉嚨說(shuō)：“看我變戲法！”他把拳頭擱在窗臺(tái)上，然后突然松開(kāi)，手心里像開(kāi)花似的展開(kāi)了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來(lái)，他也快活地笑了，仿佛我們共同完成了一件大事，讓一塊懸著的石頭落了地。
后來(lái)我才知道，他當(dāng)時(shí)借錢是急著給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還錢，他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的清晨，他終于攢足了兩元錢，______極了，就倒在橋洞中，本想略睡一會(huì)兒，沒(méi)想到競(jìng)酣睡了一個(gè)白天和黃昏。醒來(lái)后他就開(kāi)始狂奔，所有的路人都猜不透這個(gè)少年為何______地穿行在夜色中。
這是我和他唯一的一次交往，但是它給我留下的震撼卻是綿長(zhǎng)深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼，總會(huì)聯(lián)想到他，因?yàn)樗砩媳简v著一種感人的一諾千金的精神。
據(jù)說(shuō)那個(gè)男生后來(lái)果然成就了一番事業(yè)，也許他早已忘記了我們相處的那一段，可我總覺(jué)得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個(gè)傍晚，天降大雨，那是場(chǎng)罕見(jiàn)的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個(gè)朋友，我們?cè)s定，風(fēng)雨無(wú)阻。我在車站久等也沒(méi)見(jiàn)朋友露面，倒是看見(jiàn)一個(gè)少年，沒(méi)帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊，我把傘伸過(guò)去，他感激地說(shuō)謝謝，告訴我說(shuō)，他在這兒等一個(gè)朋友，車一輛一輛開(kāi)過(guò)，雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間茫茫一片，怎么也不見(jiàn)我們所盼望的人。我對(duì)少年說(shuō)他們也許不會(huì)來(lái)了，可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來(lái)了一輛車，從車上跳下一個(gè)少年，無(wú)比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去，兩個(gè)人熱烈地?fù)粽茊?wèn)候，那份快樂(lè)是如此坦蕩無(wú)愧，相互的欣賞流淌在那一擊中，讓目睹那畫(huà)面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說(shuō)雨實(shí)在太大，所以……我想說(shuō)些什么。但什么也沒(méi)有說(shuō)出口，只是輕輕地掛斷了電話。
（選文有改動(dòng)）
（1）第一段“我”有些猶豫的原因是。
A.兩元錢在當(dāng)時(shí)很珍貴
B.我沒(méi)有錢
C.擔(dān)心男孩還不了這筆“巨款”
D.我不認(rèn)識(shí)男孩
（2）從男孩提出借錢到還錢“我”有怎樣的心情變化。
A.無(wú)奈——猶豫——責(zé)怪——驚喜——委屈
B.猶豫——無(wú)奈——責(zé)怪——委屈——驚喜
C.猶豫——責(zé)怪——無(wú)奈——委屈——驚喜
D.無(wú)奈——猶豫——委屈——驚喜——責(zé)怪
（3）文中“______”里填入最合適的一組詞語(yǔ)是。
A.難看——卻——握——困——慌里慌張
B.難過(guò)——竟——捏——乏——匆匆忙忙
C.難受——還——拿——累——十萬(wàn)火急
D.難堪——竟——攥——乏——十萬(wàn)火急
（4）“我”什么也沒(méi)說(shuō)出口，只是輕輕地掛斷了電話的原因是。
A.“我”最終未能等到“我”的那份欣喜
B.朋友忘了我們之間的約定
C.朋友不守約定還找借口強(qiáng)調(diào)理由
D.“我”冒雨在車站等了她很長(zhǎng)時(shí)間
（5）讀了這篇短文，讓你想到了哪句古語(yǔ)？
A.既來(lái)之，則安之
B.民無(wú)信不立
C.三人行，必有我?guī)?br />D.人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂
（6）本文寫(xiě)了哪三件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言分別概括出來(lái)。
（7）“他把拳頭擱在窗臺(tái)上，然后突然松開(kāi)，手心里像開(kāi)花似的展開(kāi)了兩元錢紙幣”劃線的詞句你是怎樣理解的？發(fā)布：2025/2/27 21:0:1組卷：9引用：1難度：0.3