1．根據(jù)下面的知識卡片，理解李商隱《無題》中“青鳥殷勤為探看”中“青鳥”的用意。
知識卡片??蓬山、青鳥——蓬山即蓬萊山，傳說中海上仙山，出自《山海經(jīng)?海內(nèi)北經(jīng)》。青鳥，神話中為西王母傳遞音訊的信使，出自《山海經(jīng)?西山經(jīng)》：“三危之山，三青鳥居之?！焙笥脕肀磉_(dá)人們對美好愿望的追求。

2．古詩文閱讀。
【甲】
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
【乙】??①至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
??②已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
【丙】??謝無逸^①閑居。一日，有一舉子來謁，坐定，曰：“每欲問公一事，輒忘之。嘗聞人言歐陽修者，果何如人？”無逸熟視久之，曰：“舊亦一書生，后甚顯達(dá)，嘗參大政?！庇謫枺骸澳芪恼路?？”無逸曰：“文章也得?！睙o逸之子宗野方七歲，立于旁，聞之，匿笑而去。此等舉子，如何喚作書生？
注釋：①宋代臨川城南人，北宋文學(xué)家。

（1）【甲】詩作者是唐朝詩人 ，【乙】文選自課文《》
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯【乙】文中畫線的句子。
太守歸而賓客從也。
（3）【乙】文第①段依次描寫了滁人游、、和太守醉幾個(gè)場景，表現(xiàn)了在太守治理下滁州百姓過著 的生活。
（4）解釋【乙】【丙】兩文中的加點(diǎn)詞。
①往來而不絕者
②匿笑而去
（5）對【丙】文中畫線句理解正確的一項(xiàng)是
A.曾經(jīng)聽人說過歐陽修，果然有這樣一個(gè)人嗎？
B.曾經(jīng)聽人說過歐陽修，究竟是怎樣的一個(gè)人呢？
C.嘗試聽你說過歐陽修，究竟是怎樣的一個(gè)人呢？
D.嘗試聽你說過歐陽修，果然有這樣一個(gè)人嗎？
（6）【甲】詩首聯(lián)中通過“①”和“②”兩個(gè)詞語，表現(xiàn)出詩人坎坷的人生境遇，整首詩歌則表現(xiàn)了詩人③ 的精神?！疽摇课娜囊浴阿?!--BA-->”字貫穿始終，通過對滁州優(yōu)美風(fēng)景的描寫，現(xiàn)了作者⑤ 的思想。從【乙】【丙】兩文中可以看出歐陽修有兩大才能：⑥；⑦。

3．下列對《七律?長征》的理解有誤的一項(xiàng)是（　?。?/div>