菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
小學(xué)科學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年山東省菏澤市巨野縣四年級(jí)(下)期中科學(xué)試卷
>
試題詳情
電路檢測(cè)器由電池、小燈泡和
三根
三根
根導(dǎo)線構(gòu)成,有
兩
兩
個(gè)檢測(cè)頭。
【考點(diǎn)】
電路檢測(cè)器的組成及使用
.
【答案】
三根;兩
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:15
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
小語(yǔ)找了一些電路元件,組裝了一個(gè)電路檢測(cè)器。
(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中用線段代替導(dǎo)線,畫出這個(gè)電路檢測(cè)器的連接情況。
(2)每次檢測(cè)前應(yīng)該
。
A.看一看,電氣元件是否完好
B.想一想,電路檢測(cè)器的用途。
C.測(cè)一測(cè)小燈泡能否亮起來。
(3)下列電氣元件不能用電路檢測(cè)器來排查故障的是
。
A.小燈泡
B.墻壁上插座
C.電池
(4)在用電路檢測(cè)器檢測(cè)小燈泡時(shí),電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭分別接觸
。
A.小燈泡的兩個(gè)連接點(diǎn)。
B.導(dǎo)線的兩個(gè)連接點(diǎn)。
C.開關(guān)的兩個(gè)連接點(diǎn)。
(5)用檢測(cè)器測(cè)試一個(gè)接線盒的電路連接,如表示檢測(cè)記錄。在圖2中用連線表示你的推測(cè)。
1-2
1-3
1-4
2-3
2-4
3-4
通
√
√
√
斷
√
√
√
發(fā)布:2024/10/4 2:0:2
組卷:35
引用:1
難度:0.4
解析
2.
電路板上的連接線如圖所示,當(dāng)電路檢測(cè)器的電線碰到R和T、R和U、( ?。r(shí)燈泡會(huì)亮。
A.T和U
B.R和S
C.S和U
發(fā)布:2024/11/7 20:0:1
組卷:53
引用:1
難度:0.4
解析
3.
下列哪種物體出現(xiàn)故障時(shí),不能用自制的電路檢測(cè)器去檢測(cè)的是( ?。?/h2>
A.玩具小汽車
B.手電筒
C.家用插線板
發(fā)布:2024/10/26 19:0:1
組卷:73
引用:2
難度:0.4
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正