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老師在課堂上播放多媒體課件時，可以隨時快進、倒退或暫停，能隨意的控制課件的播放過程．這顯示了多媒體技術的（　?。?/div>

A．多樣性

B．非線性

C．集成性

D．交互性

【答案】D

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。

發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：1難度：0.7

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1．傳統(tǒng)教材的配套資源是以光盤的形式附帶，目前有越來越多的教材使用網(wǎng)絡平臺提供學習資源，可以實現(xiàn)教師與學習者之間的交互。這體現(xiàn)了數(shù)字化工具與資源的（　?。﹥?yōu)勢。
A．共享性 B．便捷性 C．多樣性 D．互動性
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1引用：1難度：0.7
解析
2．在體感游戲中，玩家手握游戲手柄，通過自己身體的動作控制游戲中人物的動作，全身投入到游戲當中，享受互動新體驗，這體現(xiàn)了數(shù)字媒體技術（　?。┑奶攸c。
A．數(shù)字化 B．交互性 C．集成性 D．藝術性
發(fā)布：2024/6/14 8:0:9組卷：1引用：1難度：0.6
解析
3．小紅制作的“數(shù)學四則運算”多媒體教學課件，能對學生的答題結果自動給出“正確”或“錯誤”的判斷，這主要體現(xiàn)了多媒體技術的（　?。┨卣?。
A．集成性 B．多樣性 C．交互性 D．數(shù)字化
發(fā)布：2024/8/18 2:0:3組卷：0引用：1難度：0.8
解析

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