閱讀短文,完成后面的問(wèn)題。
奇遇 ①老王洗澡從來(lái)不買搓背票,就只掏5元錢,盡情地泡,泡透了自己搓洗,然后就坐在池子邊上自己修腳。修腳的工具也是沒(méi)花一分錢,修腳刀全是自制的,那雙腳讓他修得有點(diǎn)慘不忍睹。
②這天,老王泡透洗完后又坐在角落給自己修腳時(shí),一個(gè)白白胖胖的小伙子湊過(guò)來(lái),笑瞇瞇地看他的腳,看了一陣說(shuō):“大爺,您這腳不能這么修了,我?guī)湍??!崩贤趼鹄涎郏蛑』镒?,幽幽地說(shuō):“剛來(lái)的吧?”小伙子不明白話意,發(fā)愣,旁邊幾個(gè)老洗客大笑起來(lái),也都把小伙子當(dāng)成剛來(lái)做修腳生意的了,有人說(shuō):“小師傅,你要是能做成他的生意,我白給你100元!”
③小伙子很靦腆,紅了臉,走了。
④老王自己修完腳,跛著腳出澡堂,回家。開(kāi)門進(jìn)屋,在關(guān)門時(shí)嚇了一跳:那小伙子竟跟著他,看著他笑:“大爺,我想給你修修腳?!?br /> ⑤老王好氣又好笑:“我明給你說(shuō)吧,我從來(lái)不做好事,你再難,也別想從我這里掙到一分錢!”小伙子笑了:“大爺,我不要錢?!?br /> ⑥老王想了想,就讓小伙子進(jìn)了門,決定讓小伙子見(jiàn)識(shí)一下他老王的厲害。小伙子很高興,問(wèn)著忙著,弄好一盆熱水,又兌了些隨身帶著的藥水,泡著揉著,然后擦干,坐下,將腳放在他的腿面上,拿出一套專業(yè)修腳的工具,很老練地修了起來(lái)。老王不吭聲,心里在說(shuō):“你修得再好、再會(huì)感動(dòng)人,我也不會(huì)給你錢,反正我提醒過(guò)你!”
⑦小伙子用了半個(gè)多小時(shí),才把老王這雙腳正規(guī)地修了一遍,收好工具就走,交代老王說(shuō):“大爺,您這腳一次是修不好的,我會(huì)再來(lái),您千萬(wàn)別再自己修?!崩贤跣α耍骸澳闶钦f(shuō)下次再給你錢?”小伙子笑說(shuō):“我說(shuō)過(guò)了不要錢,大爺您放心好了?!?br /> ⑧老王冷笑自語(yǔ):“你小子啥時(shí)要錢我啥時(shí)讓你還我原來(lái)的腳!看誰(shuí)耗過(guò)誰(shuí)!”
⑨第二天,老王在晚報(bào)上看到一張照片,正是那小伙子,原來(lái)他是一家美容院的修腳工,8年前就開(kāi)始為老人免費(fèi)修腳……老王納悶了,小伙子為啥要免費(fèi)為老人修腳?他這一生上當(dāng)受騙太多,早就不相信有什么好人了,怎么碰上這么大個(gè)意外?
⑩過(guò)了幾天,小伙子果然又來(lái)為老王修腳了。修的過(guò)程中,老王問(wèn):“孩子,你這是為啥?”小伙子將老王的腳抱在懷里,說(shuō)出一個(gè)故事:10年前,他是一個(gè)要飯的孤兒,有一天被幾個(gè)小偷圍打,幾個(gè)拉板車的老人救了他,還湊了60元錢給他,讓他學(xué)好……后來(lái)他在澡堂學(xué)會(huì)了修腳,再后來(lái)去了一家美容院……他一直在店外免費(fèi)給老人修腳,他相信一直修下去,一定會(huì)修到那幾個(gè)拉板車的爺爺?shù)哪_。
?第二天,老王做了一件讓許多人都吃驚的事。第三天,老王再去那澡堂泡澡時(shí),熟人們圍著他笑鬧起來(lái),問(wèn)他太陽(yáng)為啥從西邊出來(lái)了?他啥也不說(shuō),一時(shí)也難說(shuō)清楚。
?原來(lái),老王為災(zāi)區(qū)捐了3000元錢,被列在社區(qū)紅榜上了。10年前,他只是和幾個(gè)腳力老友一起幫了一個(gè)孩子,這孩子從此就做好人來(lái)報(bào)答好人。看來(lái),做人處事,老把人往壞處想就不如把事往好處做,好人好事好世道都是有因有果的。
(1)概括一下文章的主要內(nèi)容。
老王遇上了免費(fèi)修腳的小伙,發(fā)現(xiàn)他是10年前救助過(guò)的孩子。小伙的善良喚醒了老王冷漠多年的心。老王遇上了免費(fèi)修腳的小伙,發(fā)現(xiàn)他是10年前救助過(guò)的孩子。小伙的善良喚醒了老王冷漠多年的心。
(2)第⑦段畫(huà)線句子中“老王”和“小伙子”在告別時(shí)都“笑”了,請(qǐng)結(jié)合上下文內(nèi)容,理解兩個(gè)“笑”的含義。
①老王的笑:猜到小伙意圖,對(duì)小伙有嘲諷之意。猜到小伙意圖,對(duì)小伙有嘲諷之意。
②小伙的笑:對(duì)老王猜疑不放在心上,表現(xiàn)小伙的坦然。對(duì)老王猜疑不放在心上,表現(xiàn)小伙的坦然。
(3)文中刻畫(huà)了一位 知恩圖報(bào)、真摯、善良知恩圖報(bào)、真摯、善良的小伙子。你是怎樣來(lái)評(píng)價(jià)人物的?通過(guò)人物所做的事,所說(shuō)的話來(lái)評(píng)價(jià)人物。通過(guò)人物所做的事,所說(shuō)的話來(lái)評(píng)價(jià)人物。
(4)文中說(shuō):“做人處事,老把人往壞處想就不如把事往好處做,好人好事好世道都是有因有果的。”聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)這一句話的理解。
我認(rèn)為這句話的意思是我們要相信好人有好報(bào),人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),人間永遠(yuǎn)是春天。就好比我們天天打掃校園衛(wèi)生,我們?yōu)閷W(xué)校做勞動(dòng),學(xué)校也為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我認(rèn)為這句話的意思是我們要相信好人有好報(bào),人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),人間永遠(yuǎn)是春天。就好比我們天天打掃校園衛(wèi)生,我們?yōu)閷W(xué)校做勞動(dòng),學(xué)校也為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】老王遇上了免費(fèi)修腳的小伙,發(fā)現(xiàn)他是10年前救助過(guò)的孩子。小伙的善良喚醒了老王冷漠多年的心。;猜到小伙意圖,對(duì)小伙有嘲諷之意。;對(duì)老王猜疑不放在心上,表現(xiàn)小伙的坦然。;知恩圖報(bào)、真摯、善良;通過(guò)人物所做的事,所說(shuō)的話來(lái)評(píng)價(jià)人物。;我認(rèn)為這句話的意思是我們要相信好人有好報(bào),人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),人間永遠(yuǎn)是春天。就好比我們天天打掃校園衛(wèi)生,我們?yōu)閷W(xué)校做勞動(dòng),學(xué)校也為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:1難度:0.3
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1.課外閱讀。
華佗學(xué)醫(yī)
有一年疾病流行,華佗親眼看見(jiàn)許多人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著。為了消除病人的痛苦,華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿,歷盡艱辛,來(lái)到西山,拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。
華佗拜師后,師傅說(shuō):“這里有許多病人,你就專門侍候他們吧!”華佗一面耐心地侍候病人,一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。(因?yàn)?nbsp; 因此)
三年過(guò)去了,師傅說(shuō)
暑去寒來(lái),又是三年,一天華佗正在讀書(shū),突然有人跑來(lái)說(shuō):“師傅病了,你快去看看?!?br /> 華佗連忙跑去,只見(jiàn)師傅兩眼緊閉,手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭,又按師傅的脈搏,然后笑著說(shuō):“師傅無(wú)大病,自會(huì)好的?!比藗兌迹裨?nbsp; 責(zé)怪)
就在這時(shí),師傅突然坐起來(lái),哈哈大笑說(shuō):“華佗說(shuō)得對(duì),我是故意裝病試試你們的本領(lǐng)的。”眾人聽(tīng)了,不得不佩服華佗的本領(lǐng)。
有志者事竟成,華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù),辭別了師傅,下山給人們治病去了。
(1)在文中的 內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)用“\”劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(3)用文中語(yǔ)句把短文內(nèi)容補(bǔ)充完整。
華佗學(xué)醫(yī)是為了
(4)讀下列句子,用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。
華佗一面耐心地侍候病人,一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。
(5)談?wù)勀銓?duì)“有志者事竟成”這句話的理解。
(6)讀了短文,你受到什么啟示?發(fā)布:2025/2/28 7:30:1組卷:10引用:1難度:0.8 -
2.閱讀園地。
房東大爺是一個(gè)(謙和 謙虛)
我與團(tuán)長(zhǎng)趕快扶起他,連聲說(shuō):“紅軍是人民的軍隊(duì),與鄉(xiāng)親是魚(yú)水之情!”
“魚(yú)水之情,好佳句!好,魚(yú)水之情,此話甚好!”他坐回席前,然后搖頭喟嘆道:“諸位,哈達(dá)鋪?zhàn)怨攀侵劓?zhèn),駐有大兵,遠(yuǎn)的不說(shuō),就說(shuō)那魯大昌的兵,一住多年,敲詐勒索,魚(yú)肉百姓。你們初來(lái),就如此赤誠(chéng)相待,尊敬老人,實(shí)令人終生難忘!”
這時(shí)他的老伴也湊上來(lái)說(shuō):“紅軍先生,你們不走了吧?”
我說(shuō):“我們是暫時(shí)借住,路過(guò)這里,還要北上抗日,打到日本帝國(guó)主義和國(guó)民黨反動(dòng)派!”
房東老大爺連連說(shuō)好,同時(shí)翹起大拇指說(shuō):“有志氣,中國(guó)有這樣的 軍隊(duì),老百姓就有希望了!”少頃,他又激動(dòng)地站起來(lái),提高嗓門呼喚老伴道:“去將那壇壽酒取來(lái),七十歲我提前過(guò)了!”
“七十歲提前過(guò)了?”他的老伴睜大眼睛。
老人見(jiàn)老伴不動(dòng),大聲嚷道:“啊呀,婦道人家,你怎么不懂,我今天看到紅軍先生,不,他們稱紅軍同志,見(jiàn)到紅軍同志高興,要和他們同喝壽酒三杯,把那壇子酒取來(lái),今天借喜席,提前過(guò)七十歲!”
“是這樣??!”老太太這下懂了,高高興興地應(yīng)了聲,“好,就來(lái)。”隨即“噔噔噔”地往屋里跑去。
原來(lái),房東大爺六十五歲那年用糯米自做了一壇米酒,泡上了當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的當(dāng)歸,埋在地下陳藏,準(zhǔn)備七十歲時(shí)開(kāi)壇,與遠(yuǎn)在外地的兒孫開(kāi)懷同飲。今天談得投機(jī),居然提前獻(xiàn)出這壇珍貴的酒了。顯然,此時(shí)此刻,房東大爺?shù)氖⑶槲覀兪菬o(wú)法推卻的。
在老人家盛情招待下,我們又一同飲了幾杯。我們有的同志站起來(lái),為老人家敬酒。老人家(沖動(dòng) 激動(dòng))
這頓飯吃得時(shí)間很長(zhǎng),它留給我的印象特別深,主要是由于有房東大爺?shù)膮⒓樱勾蠹业臅?huì)餐增添了新的意義,尤其是那壇珍藏了多年的壽酒的突然出現(xiàn),他不僅溫暖紅軍將士們的心,而且使大家深切地感受到人民子弟兵和老百姓真是一家人,一條心啊!黨中央和紅軍有這樣的靠山,這樣的后盾,北上抗日又有誰(shuí)能擋得住呢!
(本文選自《紅軍長(zhǎng)征在岷縣》)
(1)結(jié)合內(nèi)容,給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題寫(xiě)在橫線上。
(2)根據(jù)內(nèi)容,請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里選擇合適的詞語(yǔ),用“√”標(biāo)出。
(3)下列對(duì)短文內(nèi)容的理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A.文中房東老頭愛(ài)飲酒,所以珍藏了一壇米酒。
B.房東老頭的老伴聽(tīng)說(shuō)酒是給紅軍的,表現(xiàn)出很不情愿的樣子。
C.房東老頭和老伴對(duì)北上抗日的紅軍隊(duì)伍非常敬佩,把紅軍當(dāng)做親人來(lái)招待。
D.這頓飯吃得時(shí)間很長(zhǎng),流露出作者的不滿情緒。
(4)“紅罕是人民的隊(duì)伍,與鄉(xiāng)親是魚(yú)水之憎!“這句話運(yùn)用了怎樣的修辭手法?有什么作用?
(5)你認(rèn)為房東大爺是一個(gè)怎樣的人?
(6)文中“我們有這樣的靠山,這樣的后盾”一句中,靠山和后盾指什么?
(7)你最喜歡文中的哪一句話?說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。發(fā)布:2025/2/28 7:30:1組卷:9引用:1難度:0.2 -
3.閱讀短文,完成題目。
兵與冰 ①天黑了。暴風(fēng)雪呼嘯得更加狂怒。一輛客車已經(jīng)被暴風(fēng)雪困在公路上六七個(gè)小時(shí)。那時(shí)車廂里的溫度,由白天的零下三十?dāng)z氏度左右,漸漸降至零下四十?dāng)z氏度左右了。車窗全被厚厚的霜花一層層“糊”嚴(yán)了,車廂里伸手不見(jiàn)五指。每個(gè)人都快凍僵了。
②車上二十幾名乘客中,有一位抱著孩子的年輕母親,她的孩子還不到兩周歲;還有一個(gè)兵,他那張臉看上去有些稚氣,讓人覺(jué)得他似乎還是個(gè)少年呢。
③那個(gè)兵,原本是乘客中穿得最暖的人:棉襖、棉褲、凍不透的大頭鞋、厚厚的棉手套,還有一件厚實(shí)的羊皮軍大衣。但是,此刻,他卻是車廂中最感寒冷的一個(gè)人。他的厚厚的軍大衣讓司機(jī)穿走了,因?yàn)?,只有司機(jī)知道應(yīng)該到哪里去求救??伤緳C(jī)不肯去,怕離開(kāi)車后,被凍死在路上。于是兵毫不猶豫地將大衣脫下來(lái)……他見(jiàn)一個(gè)老漢只戴一頂氈帽,凍得不停地淌鼻涕,掛了一胡子,樣子非常可憐。于是他摘下帽子,給老漢戴上去。老漢見(jiàn)兵剃的是平頭,不忍接受。兵憨厚地笑笑說(shuō):“大爺您戴吧!我年輕,火力旺,沒(méi)事兒?!比藗冋J(rèn)為他是兵,他完全應(yīng)該那么做。他自己也那么認(rèn)為。
④后來(lái),他又將自己的棉手套送給一個(gè)少年戴。少年接受時(shí)對(duì)他說(shuō):“謝謝。”他說(shuō):“不用謝。這有什么可謝的?我是兵嘛,應(yīng)該的?!?br /> ⑤再后來(lái),那位年輕的母親哭了,她發(fā)現(xiàn)她的孩子已經(jīng)凍得嘴唇發(fā)紫,盡管她一直緊緊地抱著孩子。于是,兵又默默地脫了自己的棉襖……
⑥車是被困在一條山路上的,一側(cè)是懸崖??耧L(fēng)像一把巨大的掃帚,將雪一片片掃向懸崖下的峽谷。于是車開(kāi)始悄悄地倒滑了。沒(méi)有一個(gè)乘客感覺(jué)到這是一種不祥兆頭。但兵敏銳地感覺(jué)到了,他下了車……
⑦拂曉,司機(jī)引來(lái)了鏟雪車和救援的人。乘客們歡呼起來(lái)。只有一個(gè)人沒(méi)歡呼,就是兵,就是一直默默的兵,就是那看上去很稚氣的兵,就是那使人覺(jué)得似乎還是個(gè)少年的兵。
⑧人們是在車后發(fā)現(xiàn)他的—一他用肩頂著車尾,并將自己的一條腿墊在車后輪下。他就那么凍僵在那兒,凍成了冰,像一座冰雕。
⑨也許,他沒(méi)有聲張,是怕人們驚慌混亂,會(huì)使車廂內(nèi)重量失衡,車向懸崖滑得更快;也許,他發(fā)出過(guò)警告,但沉睡的人們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),呼嘯的狂風(fēng)完全可能將他的喊聲掩蓋。
⑩事后人們才知道,他入伍才半年多,還不滿19歲。
(1)圍繞主要人物、事件簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。(不能超過(guò)30字)
(2)為什么說(shuō)穿得最暖的兵此刻卻是車廂中最感寒冷的一個(gè)人?聯(lián)系文本內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。
(3)讀第⑥段中畫(huà)線的句子,這一處環(huán)境描寫(xiě)有什么作用?
(4)讀第⑦段中畫(huà)線的句子,作者這樣寫(xiě)的用意是什么?
(5)讀讀文章的結(jié)尾,說(shuō)說(shuō)文章這樣結(jié)尾有什么好處。發(fā)布:2025/2/28 7:30:1組卷:24引用:1難度:0.1
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