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某企業(yè)生產(chǎn)如圖所示的計(jì)算機(jī)顯示器支架,可安裝兩只顯示器。該支架由底座、立柱、支撐臂和顯示器固定板組成,兩只支撐臂均可繞立柱旋轉(zhuǎn),以調(diào)整顯示器的角度。為了測(cè)試該顯示器支架的承載能力,現(xiàn)提供鉤碼若干,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)易試驗(yàn)方案并回答問題。
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(1)進(jìn)行支架的穩(wěn)定性試驗(yàn),請(qǐng)畫出試驗(yàn)方案示意圖,用文字說明主要試驗(yàn)步驟。
(2)進(jìn)行支架的強(qiáng)度試驗(yàn),請(qǐng)畫出試驗(yàn)方案示意圖,用文字說明主要試驗(yàn)步驟。
(3)如果要搞高支撐臂的強(qiáng)度,可以采取的措施是:
①③
①③
。(在下列選項(xiàng)中,選擇兩項(xiàng),將序號(hào)填寫在橫線處)
①增加支撐臂的截面積
②增加支撐臂的長(zhǎng)度
③減小支撐臂的長(zhǎng)度
④減小立柱的高度
【答案】①③
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/26 11:36:51組卷:0引用:1難度:0.4
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  • 1.某通用技術(shù)小組打算給教室設(shè)計(jì)一款書報(bào)架,用來放置班級(jí)訂閱的報(bào)紙和雜志。設(shè)計(jì)要求如下:
    ①雜志、報(bào)紙取放容易;
    ②書報(bào)架結(jié)實(shí)、穩(wěn)固;
    ③書報(bào)架尺寸與教室放置空間相適宜;
    ④書報(bào)架能移動(dòng),方便衛(wèi)生清理。
    (1)請(qǐng)繪制書報(bào)架的設(shè)計(jì)草圖,標(biāo)注主要尺寸,并做簡(jiǎn)要文字說明。
    (2)方案中主要通過何種方式實(shí)現(xiàn)書報(bào)架的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,并能與書報(bào)架功能結(jié)合。
    (3)如果要制作書報(bào)架模型,你將會(huì)選擇何種材料,各構(gòu)件之間采用哪種具體的連接方法或連接件?
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定中學(xué)生使用的跨欄架支撐腳長(zhǎng)度≤700mm,當(dāng)欄架高度調(diào)到最低 (1060mm),在欄板中央受到16~20N的水平方向的力時(shí)應(yīng)翻倒.如圖所示是某學(xué)校制作的跨欄架,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)易試驗(yàn)方案,檢驗(yàn)該跨欄架是否符合要求,并回答問題(現(xiàn)提供跨欄架一個(gè),滑輪、鉤碼若干,其余輔助材料自定).
    (1)當(dāng)測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)跨欄架受到的力小于16N時(shí)已經(jīng)翻倒,可以采取的措施是
     
    、
     
    (從①改變支撐腳截面形狀;②增加支撐腳的長(zhǎng)度;③降低欄架高度;④支撐腳更換比重更大的材料中選擇兩項(xiàng),將序號(hào)填在橫線處).
    (2)當(dāng)測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)跨欄架受到的力大于20N時(shí)不會(huì)翻倒,可以采取的措施是
     
    、
     
    (從①縮短支撐腳長(zhǎng)度;②增加欄架高度;③改變支撐腳截面形狀;④減小欄架的寬度中選擇兩項(xiàng),將序號(hào)填在橫線處).
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:15引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.某同學(xué)設(shè)計(jì)制作了一張如圖所示的小板凳,制作凳子的木材板的厚度是20mm,桌面和凳腳采用榫接的方式連接.回答下列問題.
    (1)請(qǐng)從結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性的角度去分析這張小板凳設(shè)計(jì)時(shí)存在的缺陷,并提出改進(jìn)意見.
    (2)根據(jù)你的改進(jìn)意見,畫出改進(jìn)后的小板凳的草圖.
    (3)請(qǐng)補(bǔ)充該同學(xué)制作小板凳的加工流程圖.
    取料→…→表面處理.
    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:20引用:2難度:0.7
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