閱讀材料，回答問題。
社會大課堂，處處皆有人。視野不斷擴展的小靜結合參與社會實踐活動的感悟，制作了“家鄉(xiāng)情世界行”專題網頁，以下是從中摘取的片段：
【尋根鑄魂】踏上紅色研學之旅，走進茂名紅色教育基地，“我”切身感受到粵西大地曾經激揚的革命風采，體悟了這片熱土曾經蕩漾的家國天下的壯烈情懷，激活了蘊藏于心底的精神密碼，錨定了立身處世的價值坐標。紅色基因融入血脈，根植內心，承載抱負，砥礪奮進！
【命運與共】疫情面前，14億中國人民守望相助，凝聚起抗疫的磅礴力量。多國的無私援助讓我們感受到跨越國界的支持與信任；中國踐行人類命運共同體理念，與全球180多個國家分享診療和防控方案，向150個國家提供援助，為全球合作抗疫樹立了標桿，多國共同抗疫，讓我們看到了唇齒相依的世界和負責擔當的中國。世界好，中國才能好；中國好，世界會更好！
（1）“尋根鑄魂”中，紅色研學之旅激活的精神密碼指的是什么？作為茂名兒女，你打算以怎樣的行動將“紅色基因融入血脈，根植內心”？
（2）命運與共，天下一家。“多國共同抗疫，讓我們看到了唇齒相依的世界和負責擔當的中國”體現了教材中的哪些觀點？
（3）經此一疫，網友感慨：“此生無悔在華夏”，折射出中國人的自信和情懷。我們該如何做自信的中國人？