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當前位置：蘇科版九年級上冊《第14章歐姆定律》2023年單元測試卷（6）> 試題詳情

有兩只阻值未知的定值電阻R₁、R₂：
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（1）圖甲是用伏安法測R₁阻值的實物電路，電源電壓恒為3V，滑動變阻器最大阻值為10Ω。
①圖甲中有一根導線連接錯誤，請在該導線上畫“?”并在圖上改正（所畫的導線用實線且不能交叉）。
②改正電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，兩電表均無示數(shù)，判斷其原因可能是

（填字母）。
A.滑動變阻器斷路
B.R₁斷路
C.R₁短路
③故障排除后，正確操作實驗器材，移動滑片，當電壓表示數(shù)為1.2V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則待測電阻R₁=

Ω。
④現(xiàn)有以下三組數(shù)據(jù)，分析可知，不可能通過以上實驗獲得的數(shù)據(jù)有

（填序號）。

實驗序號	U/V	I/A	R₁/Ω
1	0.8	0.2
2	1.6	0.4
3	1.9	0.48

（2）圖丙是能巧測R₂阻值的實驗電路圖.圖中R為電阻箱，R₀為定值電阻（阻值未知）.要求僅利用電阻箱讀數(shù)表達R₂的阻值，請在空白處填上適當內(nèi)容。
①將開關接a,調(diào)節(jié)電阻箱和滑動變阻器滑片P至適當位置，記下

電流表的示數(shù)I和電阻箱的阻值R_A

；
②將開關接b,調(diào)節(jié)電阻箱，保持電流表示數(shù)I不變，記下

電阻箱R的阻值R_B

；
③則R₂=

R_A-R_B

。

【考點】伏安法測電阻．

【答案】A；4；1；電流表的示數(shù)I和電阻箱的阻值R_A；電阻箱R的阻值R_B；R_A-R_B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/26 6:0:3組卷：248引用：3難度：0.5

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1．物理興趣活動課上，老師讓同學們測一未知電阻Rx的阻值（阻值約為20Ω）。除待測電阻外，老師提供的器材有：一個電源（電壓約為8V）、一塊電流表（量程0～0.6A，分度值0.02A）一個阻值為5Ω的定值電阻R₀，兩個開關和若干導線。
請你利用上述器材設計一個實驗，測出未知電阻R_x的阻值，要求：
（1）在虛線框內(nèi)畫出你所設計的實驗電路圖：（電路不可重組）
（2）根據(jù)你所設計的電路，寫出主要實驗步驟；
（3）寫出Rx的數(shù)學表達式（用已知量和測得量表示）。
發(fā)布：2024/9/27 10:0:1組卷：496引用：2難度：0.4
解析
2．學習小組用不同方法“測量電阻R的阻值”，甲、乙兩組分別進行了如下實驗：
（1）甲組設計了如圖甲所示的電路圖，請按電路圖將圖乙實物圖連接完整。

（2）甲組連接好電路后，閉合開關前，變阻器的滑片應滑至圖中
位置。閉合開關，移動變阻器滑片當電流表的示數(shù)為0.26A時，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則待測電阻R=
Ω
（3）乙組設計了如圖丁所示的電路，連好電路閉合開關，記錄了電流表A₁、A₂的示數(shù)分別為l₁和l₂，則乙組所測電阻的表達式為R₃=
（用測出的量及已知量表示）。

（4）從兩組的測量分析，存在一個共同的不足是
針對此不足，請你為乙組的電路設計提出一條改進意見：
。
發(fā)布：2024/9/22 12:0:8組卷：123引用：2難度：0.5
解析
3．用一串小彩燈扮靚教室，發(fā)現(xiàn)一個小彩燈熄滅后，其他小彩燈依然發(fā)光，小麗猜想小彩燈并聯(lián)；取下這個小彩燈，整串彩燈都會熄滅，小麗認為每個小彩燈應該是串聯(lián)的，她決定將小彩燈接入圖1所示的電路，測其電阻，探尋奧秘。已知電源電壓為3V，小彩燈的額定電壓為2.5V。
（1）請用筆畫線代替導線，在圖1中將實物電路連接完整。
（2）接入未損壞的小彩燈，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，電流表的示數(shù)如圖2所示，示數(shù)為
，則小彩燈正常發(fā)光時接入電路的電阻為
。
（3）接入燈絲斷裂的小彩燈，當電壓表示數(shù)為0.4V時，電流表示數(shù)為0.5A，可知小彩燈燈絲斷裂后接入電路的電阻為
Ω。
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知，燈絲斷裂后，小彩燈并未斷路，而是相當于一段導線，起到連接電路的作用，可使其他小彩燈繼續(xù)工作，但其余小彩燈實際功率會
。
發(fā)布：2024/9/15 18:0:8組卷：362引用：4難度：0.6
解析

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