試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

菁優(yōu)網(wǎng)大家知道,接觸的兩個(gè)物體相互擠壓,就會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)。小麗和小梅想:把一些水倒進(jìn)容器里,由于水具有流動(dòng)性,在重力作用下水的不同部分之間也會(huì)相互擠壓。那么,液體內(nèi)部是否也會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)呢?針對(duì)這一問(wèn)題,她們分別提出了自己的猜想。
小麗的猜想:液體可能會(huì)產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)。
小梅的猜想:液體可能會(huì)產(chǎn)生向各個(gè)方向的壓強(qiáng)。
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)支持小梅猜想的生活事例:
液壓機(jī)
液壓機(jī)
。
(2)小麗為了驗(yàn)證自己的猜想,利用一個(gè)兩端開(kāi)口的玻璃管、橡皮膜和水做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)證明:液體會(huì)產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)。
小梅說(shuō):“再有一盆水,我直接使用你的裝置就能驗(yàn)證液體會(huì)產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)。”小梅的做法是:將玻璃管中的水倒掉,把玻璃管
帶橡皮膜
帶橡皮膜
(選填“開(kāi)口”或“帶橡皮膜”)的一端豎直向下插入水盆中,她觀察到的現(xiàn)象是:
橡皮膜向內(nèi)凹
橡皮膜向內(nèi)凹
。
(3)小麗說(shuō):“不用橡皮膜我也能驗(yàn)證液體會(huì)產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)?!庇谑?,小麗快速取下橡皮膜,將一張薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中,看到薄卡片被水向上壓在玻璃管口而不掉落,如圖乙所示。
小梅卻說(shuō):“你的這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然能夠表明水對(duì)薄卡片產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng),但不如我的實(shí)驗(yàn)好。”
小梅這樣說(shuō)的理由是:
橡皮膜的凹凸程度可以體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大小
橡皮膜的凹凸程度可以體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大小
。
(4)經(jīng)過(guò)討論她們發(fā)現(xiàn),其實(shí)用一盆水和一個(gè)透明塑料瓶,稍加處理就能驗(yàn)證她們的全部猜想。她們的做法是:
將透明塑料瓶底部和側(cè)壁的不同部位扎幾個(gè)孔,瓶中倒上水,可以看到側(cè)壁和底部都有水噴出
將透明塑料瓶底部和側(cè)壁的不同部位扎幾個(gè)孔,瓶中倒上水,可以看到側(cè)壁和底部都有水噴出

【答案】液壓機(jī);帶橡皮膜;橡皮膜向內(nèi)凹;橡皮膜的凹凸程度可以體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大?。粚⑼该魉芰掀康撞亢蛡?cè)壁的不同部位扎幾個(gè)孔,瓶中倒上水,可以看到側(cè)壁和底部都有水噴出
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:726引用:31難度:0.1
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí),壓強(qiáng)計(jì)(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。
    序號(hào)液體深度h
    (mm)
    壓  強(qiáng)  計(jì)
    左液面(mm)右液面(mm)液面高度差(mm)
    1
    3018621428
    26017122958
    39015824284
    4鹽水9015424692
    (1)分析表中序號(hào)1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而
     
    ,比較表中序號(hào)為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的
     
    有關(guān)。
    (2)為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,他們應(yīng)控制的量有
     
     
    ,要改變的是
     
    。
    (3)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后,用公式對(duì)以上實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計(jì)算(g=10N/kg),得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是
     
    Pa。

    發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:19引用:1難度:0.5
  • 2.如圖所示,是某實(shí)驗(yàn)小組“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)分析a、b、c三次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是
     
    。
    (2)對(duì)比分析b和d兩次實(shí)驗(yàn),探究的問(wèn)題是
     
    ,得出的結(jié)論是
     

    (3)對(duì)于上面的結(jié)論小組同學(xué)又進(jìn)行了理性探究,請(qǐng)你幫助小組完成下面的探究過(guò)程:如圖甲,將兩端開(kāi)口的玻璃管,一端扎有橡皮膜后,放入液體中一定深度,發(fā)現(xiàn)橡皮膜向上凸起。向玻璃管中倒入同種液體,當(dāng)內(nèi)外液面相平時(shí)橡皮膜又變平,如圖乙。根據(jù)二力平衡有:(請(qǐng)根據(jù)以上文字信息及圖中信息推導(dǎo)液體壓強(qiáng)公式)

    發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:32引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí),壓強(qiáng)計(jì)(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。
    序號(hào) 液體 壓強(qiáng)計(jì)
    深度h(mm) 左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm)
    1 30 186 214 28
    2 60 171 229 58
    3 90 158 242 84
    4 濃鹽水 90 154 246 94
    (1)分析表中序號(hào)為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而
    ,比較表中序號(hào)為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的
    有關(guān)。
    (2)為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,他們應(yīng)控制的量有
    ,要改變的是

    (3)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后,用公式對(duì)以上實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計(jì)算,由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計(jì)算的壓強(qiáng)值小于按液體深度計(jì)算的壓強(qiáng)值,你認(rèn)為造成的原因是什么?答:
    。

    發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:33引用:1難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正