近期，啟明中學思想品德學科研究性學習小組圍繞“人生當自強”開展了主題探究活動。以下是活動的部分內容，請你運用所學知識，探究回答有關問題。
（1）【名人事跡展】
首先，研究性學習小組準備搜集有關自強的名人事跡放在班級宣傳欄內進行展出。
想一想：如果讓你來搜集相關的資料，你準備通過哪些途徑來搜集？列舉出一例你搜集到的名人事跡。
（2）【品質大家講】
接著，在座談會上，同學們紛紛發(fā)表了對于自強具體表現(xiàn)的看法。李海的觀點最全面，博得了大家的熱烈掌聲。
列一列：你認為李海同學的觀點所涉及的核心問題會有哪些？
（3）【故事共分享】
學習小組在網(wǎng)上搜集到了這樣一則新聞：2016年2月18日，據(jù)《每日郵報》報道，生來就因為青光眼而雙目失明的巴西男孩德里克，并沒有因為自身的缺陷而自暴自棄，在父親和指導和鼓勵下，他征服了洶涌的大海成為了一名專業(yè)的沖浪者。
在我們的生活中，有不少人與德里克截然相反，他們選擇了自暴自棄。談談你對自暴自棄的理解。
（4）【名言激勵我】
活動的最后一個環(huán)節(jié)是搜集有關自強不息的名言放在班級里進行展示。小組成員個個不甘示弱，積極搜集名言。
請你展示一條你所搜集到的名言。