課外閱讀。
水 鄉(xiāng) 歌
水鄉(xiāng)什么多？
水多。
千條渠，萬條河，
池塘一個連一個，
處處綠水蕩清波。
水鄉(xiāng)什么多？
橋多。
東一座，西一座，
東西南北千萬座，
出門就要把橋過。
水鄉(xiāng)什么多？
船多。
千條船，萬條駁，
白帆片片像云朵，
飄滿湖面飄滿河。
水鄉(xiāng)什么多？
歌多。
千首曲，萬首歌，
裝滿一籮又一籮，
唱咱水鄉(xiāng)新生活。（1）水鄉(xiāng)的水水多，橋橋多，船船多，歌歌多。
（2）水鄉(xiāng)的水多，體現(xiàn)在ABCABC。（多選）
A.千條渠
B.萬條河
C.池塘一個連一個
D.飄滿湖面飄河
（3）詩歌中“裝滿一籮又一籮”的意思是什么？請你做判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。
①大船小船上裝有唱歌的設(shè)備。××
②大船小船上的漁民們唱著贊美家鄉(xiāng)的歌。√√
（4）你喜歡水鄉(xiāng)嗎？請寫出兩個理由。
我喜歡水鄉(xiāng)。因為水鄉(xiāng)的風景美、環(huán)境好。我喜歡水鄉(xiāng)。因為水鄉(xiāng)的風景美、環(huán)境好。
【考點】其它類別詩歌．
【答案】水；橋；船；歌；ABC；×；√；我喜歡水鄉(xiāng)。因為水鄉(xiāng)的風景美、環(huán)境好。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/10 17:30:1組卷：24引用：2難度：0.8
相似題
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1．閱讀詩歌，回答問題。
寫生 清晨，我去寫生
在盛開的花朵上，
寫下太陽神講的童話。
在搖動的綠葉上，
寫下風姑娘跳的舞蹈。
在幽靜的山谷里，
寫下唱歌的泉水。
在茫茫的林海中，
寫下奔騰的松濤。
寫呀，寫呀，
寫下小草的信念，
寫下野花的情愫，
寫下大山的堅定，
寫下瀑布的力量……
寫呀，寫呀，
畫夾上，寫著我彩色的夢。
（1）你知道什么是寫生？你有過寫生的經(jīng)歷嗎？
（2）在作者的畫夾上都寫下了哪些大自然的景物？
（3）張開你的想象的翅膀，給小伙伴們講一講太陽神對花朵講了一個什么樣的童話？寫下來吧！發(fā)布：2025/1/10 22:30:1組卷：8引用：2難度：0.5 -
2．閱讀理解
可愛的秋娃娃
明秋 秋娃娃揮舞著彩筆來了，
它淘氣地一畫，
大地神奇地變了顏色。
一片片樹葉黃了，
一個個果子熟了。
稻子一片金燦燦，
五彩的秋菊樂得笑開了懷。
秋娃娃，多待會兒好嗎？
我多想把這些美妙的景象永遠留住，
可是來不及了，
因為冬姐姐馬上就要來了。
那么，
再見吧，秋娃娃，
咱們明年再相會！
（選自《小學生學習指導》2012年第10期）（1）在括號里填上合適的詞語。的樹葉的果子的稻子的秋菊
（2）“我”不能把這些美妙的景象留住，是因為
A．因為冬姐姐馬上就要來了。
B．因為秋娃娃太淘氣了。
C．因為我不喜歡秋娃娃了。
（3）從“秋娃娃你多待會兒，好嗎”可以感受到作者的感情。
（4）想象一下，第二年秋娃娃又來了，“我”會對秋娃娃說些什么呢？
（5）在你的眼中，秋天又是什么呢？她又是如何把秋天打扮得更美麗的呢？發(fā)布：2025/1/10 22:30:1組卷：53引用：3難度：0.5 -
3．課外閱讀。
金色花 假如我變成了一朵金色花，為了好玩，
長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，
又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”
我偷偷地在那里笑，卻一聲不響。
我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
當你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過林蔭，
走到小庭院時，你會嗅到這花香，
卻不知道這香氣是從我身上來的。
當你吃過午飯，坐在窗前讀書，
那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時，
我便要將我小小的影子投在你的書頁上，
正投在你所讀的地方。
但是你會猜出這就是你孩子的小小影子嗎？
當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，
我便要突然地再落到地上來，
又成了你的孩子，求你講故事給我聽。
“你到哪里去了？”
“我不告訴你，媽媽?！?br /> 這就是你同我那時所要說的話了。
（1）“我”變成了金色花，在空中，在新葉上。
（2）文中的“我”都做了哪些事？
A．悄悄地開放花瓣兒，看著媽媽工作。
B．投影不在媽媽的書頁上。
C．幫媽媽做家務(wù)。
（3）讀了短文，你認為文中的“我”是個怎樣的孩子？
A．有禮貌
B．聰明
C．可愛
D．勇敢
（4）如果你變成了文中的金色花，你會和媽媽開哪些玩笑？試著寫一寫。
當，。發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：155引用：1難度：0.5
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