試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀材料,完成下列要求。
巨輪向前,離不開航標指引方向。
2013年11月,面對新形勢新任務,黨的十八屆三中全會吹響全面深化改革的號角,改革開放由此踏上新征程。全面深化改革在經(jīng)濟領域迎風破浪、大刀闊斧、攻堅克難,解決了許多長期想解決而沒有解決的難題,辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事,為中國經(jīng)濟發(fā)展注入源源不斷的磅礴動力。
當前,國內(nèi)外形勢依然復雜嚴峻。中央準確分析判斷世界經(jīng)濟發(fā)展大勢、我國當前與未來經(jīng)濟發(fā)展階段轉(zhuǎn)換存在的優(yōu)勢與劣勢、面臨的挑戰(zhàn)與機遇,作出了構建“以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局”重要戰(zhàn)略決策。通過體制改革降低要素成本,進一步強化統(tǒng)一市場建設,推進新技術的應用,加強產(chǎn)業(yè)國際合作,繼續(xù)向深化改革、擴大開放要動力。在黨的領導下,中華民族的偉大復興巨輪不斷駛向更寬闊的水域。
(1)結(jié)合材料,運用社會歷史發(fā)展的總趨勢的知識,說明面對當前嚴峻形勢我們是如何推進航船駛向更寬闊的水域的。
(2)請就新時代青年學生如何發(fā)揚“于危機中謀新機,于變局中開新局”的創(chuàng)新精神提兩條建議。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:1難度:0.2
相似題
  • 1.歐洲進入封建社會,要比中國晚得多,方式也不一樣。英國資產(chǎn)階級革命,第一次在歐洲大國推翻了封建君主專制,建立起君主立憲制;法國大革命,影響波及整個歐洲,最終確立了民主共和制;美國獨立戰(zhàn)爭,既是反對英國殖民統(tǒng)治的民族解放戰(zhàn)爭,也是北美發(fā)生的資產(chǎn)階級革命。新中國成立前,四川等地的彝族地區(qū)大約有100萬人口保留著奴隸制度。新中國于20世紀50年代對這些地區(qū)進行了民主改革,廢除了奴隸制和封建農(nóng)奴制,西藏等地區(qū)進入了社會主義社會。對各地歷史發(fā)展的不同軌跡理解正確的是( ?。?br />①人類社會發(fā)展歷程具有統(tǒng)一性和多樣性
    ②地理環(huán)境、文化傳統(tǒng)、外部影響等因素對一個國家或地區(qū)發(fā)展起決定作用
    ③西藏由農(nóng)奴制社會直接進入社會主義社會,是對人類社會形態(tài)更替的一般過程的否定
    ④沒有任何國家或地區(qū)的歷史發(fā)展歷程是一模一樣的

    發(fā)布:2024/12/14 21:30:2組卷:8引用:2難度:0.6
  • 2.冷戰(zhàn)結(jié)束后,不少發(fā)展中國家被迫復制了西方模式,結(jié)果黨爭紛起、社會動蕩、人民流離失所,近年來,隨著我國綜合國力和國際地位上升,國際上關于“中國道路”的研究也多了起來,一種新版的馬克思主義理論正在顛覆西方的傳統(tǒng)理論。對前述現(xiàn)象的正確認識是( ?。?br />①西方模式歸根到底是為資產(chǎn)階級服務的,對發(fā)展中國家并不具備借鑒性
    ②取得巨大成功的“中國道路”,為發(fā)展中國家選擇發(fā)展道路提供了模板
    ③發(fā)展中國家社會動蕩形成的原因,說明社會發(fā)展歷史的多樣性不可忽視
    ④中國探索出的成功道路,使發(fā)展中國家在選擇發(fā)展道路時有了新的參考

    發(fā)布:2024/9/28 2:0:1組卷:12引用:2難度:0.5
  • 3.歐洲進入封建社會,要比中國晚得多,方式也不一樣。新中國成立前,四川等地的彝族地區(qū)大約有100萬人口保留著奴隸制度,西藏、云南等地區(qū)大約有400萬人口保留著封建農(nóng)奴制度。這表明( ?。?br />①人類社會發(fā)展的總趨勢是前進的,但道路是曲折的
    ③沒有任何國家或地區(qū)的歷史發(fā)展進程是一模一樣的
    ②各國各地區(qū)的客觀條件決定了發(fā)展道路不具有普遍性
    ④人類社會發(fā)展的一般進程是通過發(fā)展的多樣性表現(xiàn)出來的

    發(fā)布:2024/12/12 0:0:1組卷:39引用:4難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正