我們正在共同度過一段美好的人生時光，學會過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)階段。七年級（1）班準備圍繞“我們的集體生活”這一話題展開探究學習，請結合以下情景，回答相關問題。
【集體的力量】
漢字是古老而具有生命力的文字，它蘊含著我們老祖宗的深刻智慧，以及豐厚的人生哲理?？纯础昂！弊值膶懛ǎ骸昂！?，來自“每”一滴“水”；而大海之所以博大，是因為可以包容“每”一滴“水”。
（1）請用“集體的力量”談談你對海之所以“博大”的理解。
【集體中的交往】
在班級生活中，我們總在不斷的與周圍的同學交往。青春發(fā)育成長的我們，有高矮胖瘦，有男有女，花季的我們之間難免會產(chǎn)生慕名的情愫。我們來自不同的家庭，有不同的成長經(jīng)歷和性格特點，有各自的優(yōu)勢與不足，有各自的愿望與訴求，相互之間產(chǎn)生一些矛盾與沖突在所難免。作為個體的“我”想與大家愉快的相處，真的是一門藝術。
（2）根據(jù)所學的相關知識，你準備如何與班級中其他同學積極、友好、正常相處？
【集體中的角色沖突】
為落實《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，根據(jù)學校安排，七（1）班周末去農(nóng)場開展勞動實踐活動，組織同學們下農(nóng)田、干農(nóng)活。
小劉：“勞動實踐活動時間與我們足球興趣小組訓練時間沖突了，我還是隊長呢。何況我和父母約好了準備去郊游，我該怎么辦？真的好心煩！”
（3）結合所學知識，如果你是小劉你會怎么做？請說明這么做的理論依據(jù)。