“偉大覺醒”文物史料展
2019年,上海中共一大會(huì)址紀(jì)念館策劃舉辦了“偉大覺醒——五四新文化運(yùn)動(dòng)與中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建文物史料展”,展覽分為三個(gè)展廳。
展廳名稱 | 展出文物(部分) | 文物簡介 | ||
第一展廳 | “千年未有之大變局” | ① | 《宋漁父被刺記》 | 記述宋教仁被刺事件的書籍 |
② | 《南北大戰(zhàn)報(bào)》 | 報(bào)道“二次革命”的報(bào)紙 | ||
③ | 上海民間團(tuán)體印發(fā)的通告 | 揭露“二十一條”,要求抵制日貨 | ||
④ | 《青年雜志》創(chuàng)刊號 | 第2卷起改名為《新青年》 | ||
⑤ | 《日警逮捕留學(xué)生紀(jì)略》 | 記述1918年留日學(xué)生為反對簽訂中日軍事協(xié)定而發(fā)起的大規(guī)模請?jiān)高\(yùn)動(dòng)的書籍 | ||
第二展廳 | “反帝愛國之大風(fēng)雷” | ⑥ | 《五七》日刊 | 北京學(xué)生為擴(kuò)大宣傳而自費(fèi)出版的刊物 |
⑦ | 《上海學(xué)生聯(lián)合會(huì)日刊》 | 1919年6月4日發(fā)刊,呼吁“喚醒農(nóng)工商各界,共做救國的事業(yè)” | ||
⑧ | 《上海罷市實(shí)錄》 | 反映五四運(yùn)動(dòng)中上海商人罷市的書籍 | ||
⑨ | 《賣國賊之二曹汝霖》 | 揭露曹汝霖賣國行為的反面人物傳記 | ||
⑩ | 《天津中等以上男女學(xué)校學(xué)生短期停課宣言書》 | 1919年10月天津民眾抗議北洋政府出賣山東主權(quán)運(yùn)動(dòng)中,周恩來起草的油印通告 | ||
第三展廳 | “開天辟地之大事變” | ? | 《曙光》《新人》 | 反映五四運(yùn)動(dòng)后新思潮涌現(xiàn)、諸多學(xué)說流派爭鳴的刊物 |
? | 《新青年》馬克思研究專號 | 李大釗發(fā)表了《我的馬克思主義觀》一文 | ||
? | 《馬格斯資本論入門》《唯物史觀解說》《共產(chǎn)黨宣言》 | 李漢俊、李達(dá)、陳望道翻譯出版 | ||
? | 《共產(chǎn)黨》月刊 | 上海中國共產(chǎn)黨早期組織于1920年11月創(chuàng)辦的半公開性理論刊物 |
(2)依據(jù)材料和所學(xué),闡述中共一大會(huì)址紀(jì)念館為什么要舉辦這次展覽。
(3)選擇一個(gè)展廳,依據(jù)文物和所學(xué),為該展廳撰寫一份解說詞。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:4難度:0.6
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1.2020年9月,定遠(yuǎn)艦遺址水下考古隊(duì)在威海劉公島附近海域成功將一塊定遠(yuǎn)艦鐵甲板吊出水。鐵甲的發(fā)現(xiàn),不僅為近代某次戰(zhàn)爭提供了實(shí)物證據(jù),也對近代海軍艦船發(fā)展史研究具有重要意義。該戰(zhàn)爭是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/2 7:0:2組卷:3引用:3難度:0.6 -
2.目前已發(fā)現(xiàn)的漢代牛耕圖皆位于北方州郡,這些農(nóng)耕圖像的題材內(nèi)容從表現(xiàn)人力鋤耕逐漸演變?yōu)椤搬忝裢吞?,皆與犁牛”。這反映了漢代( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/2 7:30:2組卷:2引用:3難度:0.6 -
3.古云“善事父母為孝”,漢代經(jīng)董仲舒的合理改造,孝悌觀念上升為國家意識形態(tài),同時(shí)也成為以后中國社會(huì)的一種倫理信仰。閱讀下列材料,完成要求。
材料一:出土于甘肅威武的木簡有文載:制詔御史曰“高皇帝以來至本二年(公元前72年),朕甚哀憐耆老,高年賜王杖,上有鳩,始百姓望見之,比于節(jié),吏民有敢罵詈毆辱者比逆不道,得出入官府……市賣復(fù)毋所與?!薄澳昶呤芡跽日弑攘偈ㄗⅲ簼h低級官職),入宮廷不趨……有敢征召侵辱者,比大逆不道。”。
——甘肅省博物館藏文物王杖簡材料二:仲秋之月,縣、道皆案戶比民,年始七十者授以王杖,哺之糜粥。八十、九十禮有加賜。王杖長九尺,端以鳩飾。鳩者,不噎之鳥也,欲老人不噎。
——范曄(南朝)《后漢書?禮儀志》材料三:丞相故事,四科取士?!按淌穬汕炫e茂才、尤異、孝廉之吏,務(wù)盡實(shí)核,選舉英俊、賢行、廉潔、平端于縣邑,務(wù)授試以職。有非其人,臨計(jì)過暑,不便習(xí)官事,書疏不端下,不如詔書,有司奏罪名,并正舉者。
——《續(xù)漢書?百官志》(1)比較材料一和材料二在史料價(jià)值上的不同。
(2)綜合上述材料,概括漢代治國思想,并結(jié)合所學(xué)知識分析其原因。發(fā)布:2025/1/2 6:0:1組卷:4引用:4難度:0.6
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