閱讀材料，回答問題。
材料一：2021年11月3日，顧誦芬登上了國家最高科學技術獎的領獎臺。他7歲時親眼目賭了盧溝橋事變，日軍飛機對中國軍隊的轟炸，居民房屋被毀。“沒有飛機，我們處處受人欺負！”一股熱血涌上年少的顧誦芬心頭，驅使著他少年投身航空工程。為了徹底解決飛機抖振困擾，顧誦芬做出了一個大膽的決定“我要自己上天，觀察后機身流場”，從而掌握了大量第一手數(shù)據(jù)，他成功了。生活中他除了吃飯、睡覺和工作，就是讀書，連睡前洗腳時都在讀。他組織攻克了一系列航空關鍵核心技術，主持建立了我國飛機設計體系，主持研制的型號開創(chuàng)了我國殲擊機從無到有的歷史，成為享有盛譽的新中國飛機設計大師。
材料二：江夢南，1992年出生在湖南省郴州市宜章縣的一個瑤族家庭。在半歲時，由于耳毒性藥物導致極重度神經性耳聾，平靜美好的生活被打破了。失去了聽力，不僅聽不到外界的聲音，也會聽不到自己的發(fā)聲，就會失去說話的能力。“我從來沒有因為聽不見，就把自己放在一個弱者的位置上。我經常跟別人說，千萬不要因為我聽不見就放低對我的要求和標準。”為了更好地融入社會，江夢南苦練發(fā)音和唇語，堅強地跨過了人生中一道道看似不可逾越的山峰。2011年，她以615分的成績進入吉林大學的本科藥學專業(yè)學習，還多次獲得獎學金。2018年9月，江夢南進入清華大學生命科學學院開始博士研究生學業(yè)。盡管江夢南還沒有踏足社會，但她已經開始盡力回報社會。在大學期間，她開始回到家鄉(xiāng)的特殊教育學校做義工，探視那些視障、聽障、智障的孩子?！皠e人能做到的，我們同樣可以做到，甚至可以做得更好”，江夢南以自己為例，鼓勵他們學習唇語、學習說話，希望能帶動他們積極樂觀地面對生活。
（1）顧誦芬老人身上哪些優(yōu)秀精神品質令我們尊敬。
（2）運用所學知識分析，江夢南的人生經歷對我們的成長有什么啟迪？