傳統(tǒng)文化是一個民族文明、精神、風(fēng)俗的總和。九年級1班的同學(xué)以“感悟中國經(jīng)典戲劇”為主題開展探究活動。請你幫他們一起完成。
[中國古典戲劇的誕生]第一組的同學(xué)通過查閱歷史書籍，對宋元明清時期的戲劇展開研究。

中國戲曲的形成，最早可以追溯到秦漢時代，但是形成過程非常漫長，到宋元 之際，因為社會經(jīng)濟(jì)的繁榮、市民階層隊伍的壯大，才得以成型。成熟的戲曲從元雜劇算起，經(jīng)歷明清的不斷發(fā)展成熟……古典戲曲在其漫長的發(fā)展過程中，曾先后出現(xiàn)了宋元南戲、元代雜劇、明清傳奇、清代地方戲及近、現(xiàn)代戲曲等四種基本形式。 ——摘編自徐慕云《中國戲劇史》

（1）中國戲曲經(jīng)歷漫長的形成，在宋元時期得以成型的原因是什么？結(jié)合所學(xué)知識，列舉明清傳奇的典型著作。
[近代中國古典戲劇與國家危亡]第二組的同學(xué)通過觀看紀(jì)錄片《百年易俗社》，對中國的近代戲劇進(jìn)行探究。

1931年9月18日，三千萬東北同胞淪為亡國奴，在國家危難之際，以“戲曲 救國”為創(chuàng)作理念的易俗社創(chuàng)作了《山河破碎》，表達(dá)了一個苦難民族不屈不撓的偉大精神……1936年12月11日，楊虎城陪同蔣介石赴陜西視察的中央大員在易俗社觀看了三天三夜的大戲……這家劇社見證了改變中國歷史進(jìn)程的驚險瞬間，中國抗日救亡的歷史大幕就此展開序幕。 ——摘編自紀(jì)錄片《百年易俗社》解說詞

（2）1931年讓“三千萬同胞淪為亡國奴”指的是哪一個歷史事件？這個“驚險瞬間”所指事件的和平解決有何歷史意義？
[新時代中國戲劇的再發(fā)展]第三組的同學(xué)欣賞現(xiàn)代話劇《人民至上》，探究時代話劇。

現(xiàn)代話劇《人民至上》通過對醫(yī)生、護(hù)士、記者等不同人群的展現(xiàn)，真誠講述了抗擊疫情中英雄人民的故事，唱響了一曲“人民至上、生命至上”的贊歌。 ——國家話劇院藝術(shù)總監(jiān)戈大立

中國共產(chǎn)黨始終堅持人民至上，是因為我們黨從誕生之日起就是中國最廣大人民根本利益的忠實代表者。“人民有所呼、改革有所應(yīng)”的全面深化改革，“不讓一個人掉隊”的精準(zhǔn)扶貧，“向群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題亮劍”的反腐敗斗爭，“給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園”的生態(tài)文明建設(shè)……始終強(qiáng)調(diào)“把人民放在心中最高位置”。 ——摘編自《堅持人民至上--論堅持以人民為中心的發(fā)展思想》

（3）中國共產(chǎn)黨為何能始終堅持“人民至上”？話劇“人民至上”和中國共產(chǎn)黨員為我們展現(xiàn)出了怎樣的優(yōu)秀精神品質(zhì)？請為實現(xiàn)“給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園”生態(tài)文明建設(shè)提出合理建議。
[中國戲劇分享中的感悟]在各組交流探究成果的基礎(chǔ)上，文老師分享了他研究中國戲曲與時代發(fā)展的三則讀書筆記，供同學(xué)們研究。

戲劇的發(fā)展隨著時代的變化而呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。

戲劇傳承著時代精神，中國戲曲要與時代同行，戲曲的創(chuàng)新問題，一個民族文化傳承和發(fā)展的問題。

戲劇藝術(shù)對人思想情感的影響是永恒的，它所包含的藝術(shù)價值經(jīng)久不衰，影響現(xiàn)代人的方方面面。

（4）請你選擇其中一則讀書筆記提煉出觀點(diǎn)，結(jié)合前面的探究成果以及所學(xué)知識進(jìn)行簡要論述。（要求：圍繞主題、觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、邏輯清晰。）