閱讀古詩(shī)文，完成下列各題。
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問(wèn)其故。
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?br /> 一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！?br /> 一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
（1）文中“辯斗”的意思是 爭(zhēng)辯爭(zhēng)辯，“以”的意思是 認(rèn)為認(rèn)為。
（2）寫出劃線句子的意思：兩個(gè)小孩子笑著對(duì)孔子說(shuō)：“是誰(shuí)說(shuō)你智慧多呢？”兩個(gè)小孩子笑著對(duì)孔子說(shuō)：“是誰(shuí)說(shuō)你智慧多呢？”
（3）讀了本文，你想對(duì)兩個(gè)小孩說(shuō)什么？
答：你們真棒，觀察這么仔細(xì)，而且說(shuō)話條理清晰，有自己獨(dú)到的見解。你們真棒，觀察這么仔細(xì)，而且說(shuō)話條理清晰，有自己獨(dú)到的見解。
【考點(diǎn)】拓展延伸．
【答案】爭(zhēng)辯；認(rèn)為；兩個(gè)小孩子笑著對(duì)孔子說(shuō)：“是誰(shuí)說(shuō)你智慧多呢？”；你們真棒，觀察這么仔細(xì)，而且說(shuō)話條理清晰，有自己獨(dú)到的見解。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/27 18:0:1組卷：5引用：2難度：0.7
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1．閱讀。
多言何益① 子禽②問(wèn)曰：“多言有益乎？”墨子曰：“蝦蟆蛙蠅，日夜恒③鳴口干舌擗（pǐ）④然而不聽。今觀晨雞，以⑤時(shí)而鳴，天下振動(dòng)。多言何益？唯其言之 ⑥時(shí)也?！?br />（選自《墨子?墨子后語(yǔ)》）【注釋】①多言何益：多說(shuō)話有什么好處呢？益，好處。②子禽：人名，墨子的學(xué)生。③恒：常常。④擗：同“敝”，困、疲勞。⑤以：按照。⑥之：助詞，的。
（1）對(duì)“日夜恒鳴口干舌擗然而不聽”這句話的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是。
A．日夜恒鳴/口干舌擗/然而不聽
B．日夜恒鳴/口干舌擗然而/不聽
C．日夜/恒鳴口干/舌擗然而不聽
D．日夜恒鳴口干舌擗/然而/不聽
（2）借助文言文后的注釋，猜想“開卷有益”的意思，正確的一項(xiàng)是。
A．做試卷可以增加知識(shí)。
B．打開書本閱讀是有好處的。
C．把書打開可以增加知識(shí)。
D．做試卷確實(shí)是非常有好處的。
（3）下列句子中的“之”與“唯其言之時(shí)也”中的“之”意思相同的一項(xiàng)是。
A．雖與之俱學(xué)
B．送孟浩然之廣陵
C．思援弓繳而射之
D．通國(guó)之善弈者也
（4）文中墨子要說(shuō)明的觀點(diǎn)是。
A．多說(shuō)話有好處。
B．多說(shuō)話沒有好處。
C．切合時(shí)機(jī)地說(shuō)話才有用。
D．多說(shuō)鼓勵(lì)別人的話才有用。發(fā)布：2025/2/27 18:30:2組卷：18引用：1難度：0.6 -
2．閱讀《螳螂捕蟬》后回答問(wèn)題。
園中有樹，其①上有蟬。蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其②后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其③旁也；黃雀延頸欲啄螳螂，不知彈丸在其④下也。此三者皆務(wù)欲得其⑤前利，而不顧其⑥后之有患也。
（1）分別寫出“其”分別具體指什么。
（2）這則故事說(shuō)明什么道理？發(fā)布：2025/2/27 20:0:1組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．根據(jù)原文，并完成練習(xí)。
孔子?xùn)|游，見兩小兒，問(wèn)。
一兒曰：“，而?！?br /> 一兒以，而。
一兒曰：“，及日中，此不為？”
一兒曰：“，及其日中，此不為？”
孔子不能。兩小兒笑曰：“？”
（1）根據(jù)原文填空。
（2）兩個(gè)小孩各是根據(jù)什么來(lái)判斷太陽(yáng)離人的遠(yuǎn)近的？
（3）從兩小兒的辯論中可以看出什么？
（4）“孔子不能決”說(shuō)明了什么？
（5）你感覺下列哪幅圖中的太陽(yáng)大一些？請(qǐng)動(dòng)手量一量，看哪一幅大，并說(shuō)說(shuō)這是怎么回事。
發(fā)布：2025/2/27 19:0:2組卷：3引用：1難度：0.7
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