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試題詳情
力大無(wú)窮的“螞蟻”機(jī)器人 斯坦福大學(xué)的仿生學(xué)和靈巧操作實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家們通過(guò)研究螞蟻,將自然界真正的大力士引入科研中,制造出了名為“微型拖拉機(jī)”的機(jī)器人。
這種機(jī)器人只有火柴盒般大小,重約12克,卻可以拖動(dòng)比自身重2000倍、重24千克左右的物體。換算到人類身上,幾乎相當(dāng)于一個(gè)人在陸地上拖動(dòng)一只藍(lán)鯨!而且這種機(jī)器人價(jià)格低廉,每個(gè)機(jī)器人的制作成本僅為20美元。
研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員大衛(wèi)?克里斯鄧森教授表示,微型拖拉機(jī)的廉價(jià)特性可以用來(lái)組成一支小型軍隊(duì),就像螞蟻的工作團(tuán)隊(duì)一樣,進(jìn)行各項(xiàng)搬運(yùn)工作。一只螞蟻可以舉起比自己重5000倍的物品,集合一群微型拖拉機(jī)后,可搬運(yùn)的物品重量肯定相當(dāng)驚人。實(shí)驗(yàn)也驗(yàn)證了這一猜想,使用總重量約99克的微型機(jī)器人小隊(duì),就能拉動(dòng)一輛1769千克重的汽車。
為了提高性能,研發(fā)人員還參考了壁虎爬高的運(yùn)動(dòng)機(jī)制,來(lái)設(shè)計(jì)微型拖拉機(jī)的“腳”。它在垂直面上移動(dòng)物體前,會(huì)使用附有黏著性的輪狀“前腳”,先穩(wěn)固地附著在物體的表面,增加摩擦力,再緩緩移動(dòng)輪子拖動(dòng)物體。在沒(méi)有障礙物的前提下,通過(guò)持續(xù)、反復(fù)的運(yùn)作,完成拖拉任務(wù)。
由于體積小,它們還可以進(jìn)入人們到不了的狹小空間,清理廢棄設(shè)備或搬運(yùn)、替換零件。人們還希望未來(lái)能在它們身上配備二氧化碳感應(yīng)器,使其能夠在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)尋找幸存者,或搬運(yùn)繩子和梯子,幫助那些受困于高層建筑物的民眾逃生,讓它們?cè)诰葹?zāi)中發(fā)揮更大的作用。
在好萊塢大片《蟻人》中,能變身的超級(jí)英雄將螞蟻的作用發(fā)揮得淋漓盡致,可見(jiàn)小身板也有拯救世界的可能。研究人員表示,微型拖拉機(jī)力大無(wú)窮、靈巧精致,完全可以應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
(1)第二自然段運(yùn)用 列數(shù)字列數(shù)字和 作比較作比較的說(shuō)明方法,寫(xiě)出了“螞蟻”機(jī)器人 體積小、力大無(wú)窮、價(jià)格低廉體積小、力大無(wú)窮、價(jià)格低廉的特點(diǎn)。
(2)下列對(duì)畫(huà)橫線的句子的理解正確的一項(xiàng)是BB。
A.一個(gè)微型拖拉機(jī)搬運(yùn)量驚人,可以進(jìn)行各項(xiàng)搬運(yùn)工作。
B.微型拖拉機(jī)造價(jià)不高,可以讓他們組成一支小隊(duì),更好地完成各項(xiàng)搬運(yùn)工作。
C.讓微型拖拉機(jī)組成小型軍隊(duì)的主要原因是螞蟻一般都是團(tuán)隊(duì)合作。
(3)“微型拖拉機(jī)”機(jī)器人的設(shè)計(jì)靈感來(lái)自于什么?它又是如何被完善的?“微型拖拉機(jī)”機(jī)器人的設(shè)計(jì)靈感來(lái)自于螞蟻。為了提高性能,研發(fā)人員還參考了壁虎爬高的運(yùn)動(dòng)機(jī)制,來(lái)設(shè)計(jì)微型拖拉機(jī)的“腳”。“微型拖拉機(jī)”機(jī)器人的設(shè)計(jì)靈感來(lái)自于螞蟻。為了提高性能,研發(fā)人員還參考了壁虎爬高的運(yùn)動(dòng)機(jī)制,來(lái)設(shè)計(jì)微型拖拉機(jī)的“腳”。
(4)這種微型拖拉機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活中的用途將體現(xiàn)在哪些方面?①完成各項(xiàng)搬運(yùn)工作。②可以進(jìn)人人們到不了的狹小空間,清理廢棄設(shè)備或搬運(yùn)、替換零件。③在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)尋找幸存者,或搬運(yùn)繩子和梯子,幫助那些受困于高層建筑物的民眾逃生。①完成各項(xiàng)搬運(yùn)工作。②可以進(jìn)人人們到不了的狹小空間,清理廢棄設(shè)備或搬運(yùn)、替換零件。③在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)尋找幸存者,或搬運(yùn)繩子和梯子,幫助那些受困于高層建筑物的民眾逃生。
(5)結(jié)合選文,為“微型拖拉機(jī)”機(jī)器人寫(xiě)一個(gè)產(chǎn)品介紹,不多于100字。 “微型拖拉機(jī)”機(jī)器人,重約12克,但力大無(wú)窮,可以拖運(yùn)比自身重2000倍、重24千克左右的物體。其價(jià)格低廉,可以在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用,如清理廢棄設(shè)備或搬運(yùn)、替換零件,還可以在火災(zāi)中發(fā)揮作用。“微型拖拉機(jī)”機(jī)器人,重約12克,但力大無(wú)窮,可以拖運(yùn)比自身重2000倍、重24千克左右的物體。其價(jià)格低廉,可以在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用,如清理廢棄設(shè)備或搬運(yùn)、替換零件,還可以在火災(zāi)中發(fā)揮作用。
【考點(diǎn)】說(shuō)明文.
【答案】列數(shù)字;作比較;體積小、力大無(wú)窮、價(jià)格低廉;B;“微型拖拉機(jī)”機(jī)器人的設(shè)計(jì)靈感來(lái)自于螞蟻。為了提高性能,研發(fā)人員還參考了壁虎爬高的運(yùn)動(dòng)機(jī)制,來(lái)設(shè)計(jì)微型拖拉機(jī)的“腳”。;①完成各項(xiàng)搬運(yùn)工作。②可以進(jìn)人人們到不了的狹小空間,清理廢棄設(shè)備或搬運(yùn)、替換零件。③在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)尋找幸存者,或搬運(yùn)繩子和梯子,幫助那些受困于高層建筑物的民眾逃生。;“微型拖拉機(jī)”機(jī)器人,重約12克,但力大無(wú)窮,可以拖運(yùn)比自身重2000倍、重24千克左右的物體。其價(jià)格低廉,可以在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用,如清理廢棄設(shè)備或搬運(yùn)、替換零件,還可以在火災(zāi)中發(fā)揮作用。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/13 9:0:1組卷:17引用:1難度:0.8
相似題
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1.閱讀理解。
神奇的電子書(shū)包
提起書(shū)包,沒(méi)有一個(gè)人會(huì)不動(dòng)心的,因?yàn)樗?jīng)伴隨我們度過(guò)一生中最美好的年華。令人遺憾的是,眼下孩子對(duì)書(shū)包卻有一種畏懼感。據(jù)說(shuō)有人稱過(guò)中學(xué)生的書(shū)包,大都在10公斤到20公斤左右。沉重的書(shū)包壓彎了學(xué)生的脊背,也壓痛了父母的心。
有沒(méi)有解決問(wèn)題的辦法?別急,在E時(shí)代,已經(jīng)問(wèn)世的電子書(shū)包將舒展父母?jìng)兊拿碱^。據(jù)了解,人民教育出版社正在調(diào)試一種電子書(shū)包。這種書(shū)包相當(dāng)于16開(kāi)本書(shū)本大小,厚度約1厘米,重量僅700克,內(nèi)存1MB。第一批準(zhǔn)備試用的200臺(tái)電子書(shū)包,分4個(gè)班,將分別在北京、上海、大連和深圳4個(gè)城市試用。
這些書(shū)包如果做得秀氣些,它完全可以放在口袋里。雖然不起眼,卻可以從小學(xué)用到大學(xué)畢業(yè),讀研、讀博還都可以用,一用就是幾十年。所有的作業(yè)都可以在這本書(shū)里完成。想要更新內(nèi)容,只要拿張盤(pán)往里一輸就成。這樣,課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業(yè)本,連鋼筆、鉛筆等文具都不用帶了,一本16開(kāi)本的電子書(shū)包將代替這一切。
在新加坡,電子書(shū)包的發(fā)展要更快一些。它實(shí)際上是一個(gè)貯存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置,上面設(shè)有若干電子卡插槽,學(xué)生可以插入課本卡、作業(yè)卡和字典卡等,還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收發(fā)電子郵件,可以和地球上任何一個(gè)地區(qū)的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。顯然,電子書(shū)包的出現(xiàn),預(yù)示著一場(chǎng)全球性的教育革命。
但是要普及這種產(chǎn)品,還不是一朝一夕的事。嚴(yán)格地說(shuō),就技術(shù)而言,它比掌上電腦還簡(jiǎn)單,并非什么高精尖產(chǎn)品。它唯一的缺點(diǎn)是價(jià)格還嫌太貴,現(xiàn)在的售價(jià)在1500至1600元,相當(dāng)于一個(gè)學(xué)生高中三年的書(shū)費(fèi),還難以在全國(guó)推廣普及,要把它的價(jià)格降到1000元以下,也并非什么難事。手機(jī)剛出來(lái)不也是一兩萬(wàn)元嗎?現(xiàn)在也不過(guò)千把元了。
另一方面,傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保。我國(guó)在校的學(xué)生超過(guò)3.2億,如果平均每個(gè)學(xué)生的課本為20本,每年達(dá)到128億冊(cè),而學(xué)生所用的作業(yè)本姑且每學(xué)期每門(mén)課按6本計(jì)算,將達(dá)到240億冊(cè),課本和作業(yè)本加起來(lái)將達(dá)到360億冊(cè)。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字??!為此每年將砍掉多少森林。顯然電子書(shū)包的出現(xiàn)將改變這種狀況,為我們多留下幾片森林,為子孫多留下一些綠色。
秤砣雖小壓千斤。別看電子書(shū)包小,其產(chǎn)生的影響卻不可忽視。它不僅給中國(guó)的教育方式帶來(lái)巨大的變革,還會(huì)對(duì)社會(huì)的很多方面產(chǎn)生巨大的影響。
(1)選文說(shuō)明的對(duì)象是什么?由第二、三段我們可以看出,其“神奇“的特點(diǎn)具體體現(xiàn)在哪些方面?
(2)請(qǐng)分析第二段“重量?jī)H700克”一句中加點(diǎn)字“僅”的表達(dá)作用。
(3)第四段中說(shuō)“電子書(shū)包的出現(xiàn),預(yù)示著一場(chǎng)全球性的教育革命”的原因是什么?(請(qǐng)用文中話回答)
(4)從第五段看,電子書(shū)包的普及不是一朝一夕的事的原因
(5)結(jié)合選文,談?wù)勲娮訒?shū)包的使用有哪些意義?(至少寫(xiě)兩點(diǎn))
①
②發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:32引用:1難度:0.4 -
2.課外閱讀。
如何給地球降溫 氣候?qū)W家已發(fā)出警告:未來(lái)100年,全球氣溫將升高1.5℃~6℃,海平面將升高154.5 厘米,沙漠將更干燥,氣候?qū)⒏訍毫?,厄爾尼諾現(xiàn)象更為嚴(yán)重,全球變暖將直接或間接影響人們的生活。如何給地球降溫?
科學(xué)家提出了許多奇思妙想。
美國(guó)氫彈之父、物理學(xué)家愛(ài)德華?泰勒去世以前曾有過(guò)設(shè)想:向空中拋灑鋁和硫的粉末,給地球降溫。按照他的計(jì)算,向空中拋灑100萬(wàn)噸鋁硫粉末,可以使日照減少1%,從而起到降溫作用。泰勒提出的辦法是要模仿大規(guī)模的火山爆發(fā)。1991 年,波及范圍達(dá)數(shù)百萬(wàn)千米的皮納圖博火山灰使地球氣溫下降了0.4℃,而且持續(xù)時(shí)間達(dá)好幾個(gè)星期。泰勒設(shè)想:可以用飛行于13千米高空的飛機(jī)和部署于赤道上的美國(guó)海軍大炮,向空中拋“火山灰”。但生物化學(xué)家們卻給這種主張潑冷水,他們認(rèn)為,散布于空中的這些硫和鋁的微粒,很可能會(huì)嚴(yán)重干擾同溫層。泰勒還與人合作研究過(guò)其他使地球降溫的方法:在軌道上放置5萬(wàn)面反射鏡;發(fā)射一顆巨大的衛(wèi)星,懸于地球與太陽(yáng)之間,以擋住部分太陽(yáng)輻射。
美國(guó)物理學(xué)家洛厄爾?伍德有一個(gè)同泰勒的設(shè)想一樣離奇的計(jì)劃:在地球和太陽(yáng)之間萬(wàn)有引力互相抵消處(即拉格朗日點(diǎn)),安裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子。他認(rèn)為,這面巨大的濾光鏡不但能減少溫室效應(yīng),而且能充當(dāng)?shù)厍虻目照{(diào)器。但誰(shuí)來(lái)支付超過(guò)1000億美元的巨額費(fèi)用呢?此外.這面濾光鏡不但會(huì)破壞同溫層,而且還有可能妨礙紫外線的通過(guò)。
這些設(shè)想有的近乎異想天開(kāi),但也為人類解決地球變暖問(wèn)題提供了新的視角。
(1)文中第一段運(yùn)用的說(shuō)明方法是
(2)為了給地球降溫,本文列舉了哪些奇思妙想?詳寫(xiě)的是什么?
(3)美國(guó)物理學(xué)家洛厄爾?伍德的設(shè)想為什么沒(méi)被采用?
(4)對(duì)短文最后一句話的理解正確的一項(xiàng)是
A.這些異想天開(kāi)的設(shè)想不能真正地解決全球變暖問(wèn)題。
B.全球變暖問(wèn)題已經(jīng)有了好的解決方案。
C.科學(xué)發(fā)現(xiàn)的機(jī)遇永遠(yuǎn)等著好奇而又愛(ài)思考的人,所以大膽想象就能很好地解決問(wèn)題。
(5)近幾年,全球氣溫屢創(chuàng)新高,極端天氣事件頻發(fā),請(qǐng)你想想如何為地球降溫助力。發(fā)布:2025/1/13 9:0:1組卷:38引用:1難度:0.4 -
3.京劇臉譜 京劇舞臺(tái)上,幾千折戲,數(shù)不清的花臉角色,而每個(gè)角色都有自己的一套畫(huà)法,這就是我們所說(shuō)的臉譜。臉譜看來(lái)五顏六色,五花八門(mén),其實(shí)自有一套章法,也就是說(shuō)各有各的譜。如果從線條和布局來(lái)看,大致可分為整臉、三塊瓦臉、十字門(mén)臉、碎臉、歪臉、白粉臉、太監(jiān)臉以及小花臉,等等。每一種臉譜雖畫(huà)法各異,但都是從人的五官部位、性格特征出發(fā),以夸張、美化、變形、象征等手法來(lái)寓褒貶、分善惡,從而使人一目了然。
以三塊瓦的基本畫(huà)法而論,即由眉子、眼窩、嘴窩這“三塊”組成,其他畫(huà)法大多從這三塊瓦演變而來(lái)。如十字門(mén)臉,即從腦門(mén)至鼻梁有一條黑道,俗稱“通天紋”,與兩只眼、眉連接起來(lái)像一個(gè)黑十字;所謂花三塊瓦,即在夸張的眉眼中加一些顏色和裝飾圖案,如喜劇人物張飛、焦贊,畫(huà)垂眉或蝶翹眉,笑眼窩,翹嘴以示笑口常開(kāi);悲劇人物西楚霸王項(xiàng)羽,眼角下斜,嘴角下撇,雖不失莊重,卻也預(yù)示著兵敗垓下,自刎烏江的命運(yùn);如漢朝銚期的老臉則眼窩尾部畫(huà)出下垂的鬢角,其子銚剛的眼角卻呈上翹之勢(shì),加上夸大的光嘴巴,一看便是血?dú)夥絼?;再如關(guān)羽“面如重棗”,自然畫(huà)紅臉,包拯“鐵面無(wú)私”則黑臉?lè)撬獙?,曹操“面帶奸詐”便是一副奸白臉。
京劇臉譜根據(jù)某種性格或某種特殊類型的人物來(lái)以色定調(diào)。紅色表示忠誠(chéng)耿直、熱情吉祥;黑色表示豪爽粗暴、剛正不阿;紫色表示老實(shí)忠厚;黃色表示兇狠勇猛;藍(lán)色表示桀驁不馴、剛強(qiáng)爽快;白色表示奸詐多疑;綠色表示驍勇魯莽;粉紅色表示年邁血衰;金銀色表示莊嚴(yán),多用于神仙圣人。
(1)根據(jù)意思,在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①形容公正嚴(yán)明,不怕權(quán)勢(shì),不講情面。
②比喻變化多端或花樣繁多。
(2)每一種臉譜都是從人的
(3)用橫線畫(huà)出第3自然段的中心句。
(4)將臉譜的顏色及其性格和人物連在一起。金銀色 剛正不阿 程咬金 紅色 忠誠(chéng)耿直 包拯 白色 表示莊嚴(yán) 關(guān)羽 黑色 驍勇魯莽 曹操 綠色 奸詐多疑 二郎神 發(fā)布:2025/1/13 9:30:1組卷:40引用:1難度:0.7
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