空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。
(1)教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖)。該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有 BCDBCD(填字母)。
A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的物質(zhì)加熱分解又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
(2)實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量,寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式:P+O2點(diǎn)燃P2O5P+O2點(diǎn)燃P2O5該方法測(cè)出的氧氣含量遠(yuǎn)低于15的原因:①裝置漏氣:②:紅磷不足紅磷不足(任寫一點(diǎn))。
某探究小組為測(cè)定空氣中氧氣的含量做如圖實(shí)驗(yàn):
圖1是利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的變化情況。圖3是利用銅粉與氧氣加熱后反應(yīng)生成氧化銅的原理,測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。
(3)圖1實(shí)驗(yàn):點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入集氣瓶中并把橡皮塞塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)止水夾。下列有關(guān)圖2的分析不正確的是 DD.
A.BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱
B.CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶?jī)?nèi)氧氣不斷被消耗且瓶?jī)?nèi)溫度逐漸冷卻
C.DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶
D.若用木炭代替紅磷完成此實(shí)驗(yàn),集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化趨勢(shì)與圖2基本一致
(4)圖3實(shí)驗(yàn)的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①組裝裝置,檢查裝置的氣密性;
②向試管中加入足量的銅粉,銅粉要足量的原因是 把裝置內(nèi)的氧氣消耗完全把裝置內(nèi)的氧氣消耗完全;
③點(diǎn)燃酒精燈,不停地抽拉注射器的活塞,充分反應(yīng)后停止加熱。試管中發(fā)生的符號(hào)表達(dá)式為 Cu+O2△CuOCu+O2△CuO。實(shí)驗(yàn)前,該注射器中空氣的體積至少為 2525mL,才能順利的完成實(shí)驗(yàn)。
反思:探究小組通過(guò)圖3實(shí)驗(yàn)測(cè)定出的結(jié)果始終不準(zhǔn)確,通過(guò)分析改良后,認(rèn)為圖4實(shí)驗(yàn)更合理,圖4實(shí)驗(yàn)合理的理由是 氣球在玻璃管另一端,便于空氣流動(dòng),能使氧氣充分反應(yīng)氣球在玻璃管另一端,便于空氣流動(dòng),能使氧氣充分反應(yīng),若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用酒精燈在銅粉部位加熱時(shí),沒(méi)有不斷推拉注射器,則可能導(dǎo)致測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 偏小偏小(填“偏大”、“偏小”、“不變”)。
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
1
5
△
△
【考點(diǎn)】測(cè)定空氣里氧氣含量的探究.
【答案】BCD;P+O2P2O5;紅磷不足;D;把裝置內(nèi)的氧氣消耗完全;Cu+O2CuO;25;氣球在玻璃管另一端,便于空氣流動(dòng),能使氧氣充分反應(yīng);偏小
點(diǎn)燃
△
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:127引用:1難度:0.5
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1.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說(shuō)法不正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1050引用:3難度:0.7 -
2.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開(kāi)彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1)圖中A儀器的名稱是
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的
【做出猜想】
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃
(3)通過(guò)以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了哪些新的認(rèn)識(shí)?(寫出一條即可)
(4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5 -
3.測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是
(2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了,請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因:
(3)乙同學(xué):想用鎂條來(lái)代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式:
(4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒???qǐng)說(shuō)明理由。
(5)燃燒后,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?,?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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