學(xué)校實驗室購買了一批額定電流為0.2A的小燈泡，小思懿和小付利用其中一只小燈泡做“測量小燈泡電功率”的實驗，如圖所示，實驗中滑動變阻器的規(guī)格為“30Ω 0.5A”，電流表（0～0.6A），電壓表（0～3V）；

（1）如圖甲所示，小思懿連好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針剛好滿偏，電流表沒有示數(shù)，仔細(xì)檢查后，發(fā)現(xiàn)電路連接錯誤，請你在應(yīng)改動的一根導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法；
（2）正確連線后，應(yīng)將滑片移到最

左

左

（選填“左”或“右”）端，再閉合開關(guān)。逐步移動滑片，圖乙為燈泡的I-U圖象。當(dāng)小思懿看到如圖丙所示的電壓表示數(shù)，其讀數(shù)為

2.4

2.4

V，為使燈泡正常發(fā)光，她應(yīng)向

右

右

（選填“左”或“右”）端移動滑動變阻器滑片；
（3）根據(jù)燈泡的I-U圖象，如果燈泡實際電流為額定電流一半時的實際電功率為P₁，燈泡實際電壓為額定電壓一半時的實際電功率為P₂，那么P₁

＜

＜

P₂（選填“＞”“＜”或“=”）；
（4）利用上述器材，在不改變電路的情況下，小付認(rèn)為還可以繼續(xù)探究電流與電壓的關(guān)系，他的想法是

錯誤

錯誤

的（選填“正確”或“錯誤”）；
（5）為進(jìn)一步探究電流與電阻的關(guān)系，小付找來四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），只將燈泡依次換成以上定值電阻，并設(shè)定其兩端電壓恒為1V，別的器材和連線均不變，當(dāng)將20Ω電阻接入電路時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，都無法使電壓表示數(shù)變?yōu)?V，若仍用上述所有器材，本實驗應(yīng)控制不變的電壓表示數(shù)取值范圍為

1.2

1.2

V～

2.5

2.5

V。