1．閱讀材料，回答問題。
學校要舉行經(jīng)典誦讀比賽，七年級（1）班同學正在緊鑼密鼓地準備著。為了呈現(xiàn)最佳的比賽效果，在排練過程中，班長小沈精益求精，不斷提高要求。性格直爽的她面對不得要領的同學總會指責、呵斥，這激起班級同學的不滿，紛紛辭演。為此，小沈改變方式，與同學們耐心交流，不斷完善細節(jié)。最后，七年級（1）班以完美表現(xiàn)在比賽中獲得一等獎。
（1）請你分析七年級（1）班獲得誦讀比賽一等獎的原因有哪？
（2）結(jié)合材料，談談集體生活對小沈有哪些影響？
（3）談談你對個人利益與集體利益關系的認識。

2．“時代楷?！比f步炎三十多年如一日扎根海洋資源勘探技術(shù)研究，帶領團隊全力突破關鍵核心技術(shù)難題，為我國海洋礦產(chǎn)勘探技術(shù)和裝備研發(fā)作出了開創(chuàng)性貢獻。他在接受記者采訪時表示：“這都是給我們科研工作者的榮譽，不是給我個人的?！边@一表態(tài)體現(xiàn)了（　?。?br />①集體主義的觀念
②高度的集體榮譽感
③強烈的競爭意識
④對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感

3．小龍收到小學同學小鵬的來信：“小龍，你好！早就聽說你在中學學習得很愉快，你們班和諧得像一家子，我實在是太羨慕了。你瞧我們班，每個人都只關心自己的學習，很少愿意主動參加集體活動：上課時常有人講話，影響老師教學：教室衛(wèi)生打掃馬虎，垃圾到處都是。你說在這樣的集體中生活是何等痛苦！”小鵬應該與班級同學一起（　?。?br />①共同確定個人的愿景和目標
②自覺維護集體的榮譽和利益
③共同商定集體的規(guī)則與制定內(nèi)容
④共同參與民主管理，發(fā)揚“自治”精神